Образованието на приказка или приказка влияние върху развитието на детето по-

Avduevskaya Анастасия Aleksandrovna,

(В статия съдържа Fesyukovoy LB)

"Една приказка, фантазия, играят, детското творчество чрез уникален - истински път към сърцето на детето. Приказка, фантазия - това е ключът, с който можете да открият произхода и той прави животворни клавиши "- пише В. Sukhomlinsky.

Приказка е част от живота на детето от ранна възраст, придружен цялата предучилищна години и остава с тях за цял живот. Но най-важните приказки са необходими не само за забавление, но и за развитие и обучение на детето. Тя започва с историята на познаване му със света на литературата със света на човешките отношения и с целия свят като цяло. След приказка бебето получава първите си представи за добро и зло, приятелство и предателство, кураж и малодушие. Това е една приказка по достъпен начин да се обясни на детето, че е добро и лошо.

Привлекателността на приказките в развитието на личността на детето може да се обясни със следните предимства:

• в приказките никакво обучение и морал;
• приказки главният герой не е със специална място на действие, и следователно могат да бъдат навсякъде;
• децата се чувстват защитени, както винаги добри побеждава злото;
• мистерията и магията на приказките разширяваме границите на възможното и реалното.

С приказки на родителите ще бъде в състояние да се развива едно дете:

• способността да слуша;
• способност за учене;
• възможността за сравняване, за сравнение;
• способността да се мисли в думи;
• съгласуван реч;
• интерес към ученето;
• внимание;
• памет;
• въображение;
• естетически усет;
• чувство за хумор.

Но този ефект е възможно само, когато бебето се интересува и вълнува, така че изберете страхотна тема, подходящи за определена възраст.

Четене или разказване на родител, трябва да запомните някои правила:

1. Когато казвам се опитват да използват думи и жестове, които трябва да се помни и да се повтаря с всеки нов преразказ. Деца принудително памет е добре развита, а те често изискват да се създаде една и съща ситуация, че в първия момент.
2. Различни интонации и жестове боя на положителните и отрицателните действия на участниците в историята, една приказка.
3. Разказвайки историята, се преструваме, че те самите вярват в него.
4. Същият знак в различни истории и приказки трябва да имат едно и също качество. Така че котката не може да бъде смел днес и утре - страхливец. Лисицата в приказките винаги са трудни.
5. В приказки и истории трябва да бъде забавен характер.
6. Децата обичат да придобия слабите, но добър човек, животно от лоши силни мъже.

Приказка - това е чудесно средство за семейно общуване и развитие на детето.

Той помага да се изгради доверие, развитие на речта на детето и неговото въображение, за да се запознаят със света и да научат как да общуват.

Прочетете с децата, колкото е възможно, и най-важното е, че се говори за това какво да се чете!