Образованието като механизъм на развитие на индивида и обществото в sotsikulturnom пространство - studopediya

Образователната система трябва да осигури обучение поколение podrastayu¬schego за овладяване на подходящи технически средства и методи myshle¬niya, познавателната способност, дейностите и постави нови идеологически ориентации, социална идеология на базата на идеите на хуманизма, демокрацията, плурализма, и насърчаване на духовно и морално vospi¬taniyu хора. По този начин. образование - е механизъм за развитие на личността, so¬tsiuma като цяло.

От тази гледна точка, като се има предвид образованието като ценност, важно е да се има предвид pod¬cherknut статута си в светлината на социални и културни функции.

Социално-културен функция на образованието

1. Образование - това е един от най-добрите и интензивни пътищата на човека влизане в света на науката и културата. Тя е в процес на формиране на човек развива културни ценности. Образование - е процес на прехвърляне на натрупаните знания на поколения и културни ценности. Голямата мисия на образованието за развитието на по-младото поколение има отговорно отношение към културата на родния си език и езиците на международната комуникация. В същото време образованието е процес на превод и културни разработени модели на поведение и дейности, както и добре установени форми на социален живот.

3. Образованието е механизмът за формиране на социална и духовния живот на човека и на производството на масова културна продукция.

4. Образованието като процес на превод и културни разработени образци на човешката дейност.

5. Образованието като функция на развитието на регионалните системи и национални традиции. Специфична характеристика на населението на отделните региони, определя характера на педагогически проблеми. Младите хора, които участват в духовния живот на града или селото, чрез образование. В регионалната образователна система отчита на образователните потребности на различни социално-културни групи. Например, развитието на образователни стандарти определя от конкретния регион на страната.

Държавните образователни стандарти определят задължителната учебна програма на всяко училище или университет. Такъв стандарт е съставен от две части. В първата част - е набор от задължително за всички училища и специалности на университета, втората част - дисциплината по техен избор.

7. Образованието като активна газта културни промени и трансформации в обществото и в индивида.

Духовният принцип в човека самостоятелно разработване благодарение на "расте" в културното наследство и културната традиция на семейството, което той се развива през целия живот чрез процеса образование, образованието и професионалната дейност. Образование ускорява процеса в хода на развитието и формирането на човека като личност, субект и индивидуалност.