Обединяване Новокузнецк педали и KemSU - озадачават за висше образование

Сега България е процес на сливане на университетите, което предизвиква много критики както от учителския състав и компетентните длъжностни лица. Това явление за нашата страна е много неясно. От една страна, експертите признават, че необходимостта от реформиране на системата на висшето образование е много закъсняла: 20% от институциите консумират почти 80% от средствата. Разходите, направени от държавата за тяхното съдържание напълно пропорционален факторна производителност, която е основният показател - липсата на българските университети в международните класации.

Практиката на интеграция на университетите в България са съществували преди. Така Курган университет е създадена от Организацията на обединените инженерни и педагогически институт. Чрез сдружение, създадено университети в Велики Новгород, Оренбург. Тези процеси са по инициатива "отдолу" - от самите университети. Представители на регионалните власти, подкрепяни, тъй като са я видели като професионалистите. Тогава правителството премина през създаването на федерални университети, има само 9 днес.

Новокузнецк - голям индустриален град в южната част на региона Кемерово на броя на население от почти 550 000 души. Не е изненадващо, че градът доскоро е имало три отделни основни институции на висшето образование - сибирски членка индустриален институт (SibGIU), Кузбас държавен педагогически академия (KuzGPA), Институт на федералния затвор служба, както и шест дъщерни дружества на регионални и градски училища. Първите два гимназията - почти една и съща възраст металургични история на града, чието начало бе поставено през 1932 г. в металургичния комбинат от излизането на първия стоманата, строителството на който трябва да бъде цялата страна.

Разбира се, можем да кажем, че малък колеж с един студент население по-малко от пет хиляди души, с липсата на финансиране "от горе" не могат напълно да отговарят на критериите, предложени от Министерството (средна оценка на Изпитът, броят на чуждестранните студенти, размерът на научната работа, инфраструктурата на образователни институции, ниво университети на доходи). От друга страна, самата държава е създала предпоставки за такова тежко положение на много университети, финансиране на висшето педагогическо образование "остатъци".

Водещата и решаваща роля в тази трудна ситуация играе Министерството на образованието област Кемерово, също има интерес от комбиниране Новокузнецк университети. Неговата тактическа цел в това отношение е максимално намаляване независим клон на висшето образование в града, тя се премести в областния център. Поради това сценарият на ситуацията, в която има значение и по-нататъшното му развитие, е била най-печелившите за Кемерово и абсолютно не се дава преимущество Новокузнецк. На върха, беше решено да се присъединят KuzGPA Кемерово държавен университет като филиал. Независимо от факта, че вече има в Новокузнецк клон на университета, между другото, броят на най-големите в града.

Разбира се, тази ситуация е много унизително да Pedakademii. Като единствената образователна институция на висшето образование в южната Кузбас, дори гимназията, формиращи градско образователна среда, губят статута на автономия и независимост - един тъжен край на своята 70-годишна история.

намаления в големи мащаби в преподавателския състав управление KuzGPA не очаква, въпреки че Новокузнецк клон на Държавния университет в Кемерово каже за оптимизиране на 20% от учителите. Без съмнение, някои отдели, съвпадане, ще бъдат обединени (библиотека, счетоводство и т.н.), но това е минимумът, който се надява да направи намаление. "Мисля, че за първи път Pedakademii отдели ще бъдат запазени в сегашния си вид. И ще видим. Тъй като недостигът на учители расте, това е може би най-допускане квоти ще се увеличат. Ще се увеличи, а преподавателският състав, ведомства ще растат отново. Затова катастрофално асоциация на факултета, не очакваме ", - каза ректорът KuzGPA Сергей Redlich. Комбинирането на предимствата, което вижда: "Единственият плюс - ние ще изпълним заповедта на правителството."

"В нашия район няма да има педагогически университет, докато в съседната Алтай Край успя да запази две" - отразява моя събеседник, Pedakademii служител, който пожела да остане инкогнито. - "Клонове също ще попадат в дългосрочен план в списъка на организациите, чието съществуване е неподходящо. В действителност, в клоновете и на обвиняемия, че те произвеждат, буквално ударил никого ненужни специалисти с фалшиви документи. В близко бъдеще едва ли можем да се чувстват глобалните промени, настоящи студенти така че не се притеснявайте, никой няма да напуснат, без диплома, но дали нашите деца имат възможност да получат висше образование в нашия град. - Много е съмнително "

Говорейки за перспективите на тази реформа на персонала и на НАЗ KuzGPA KemSU съгласни за едно нещо: че е малко вероятно, че проблемът с "неефективност" на местните висши училища ще бъде в състояние да го реши. Големи системи са трудни за управление, по-малко гъвкави и по-малко способни да се модернизира. На второ място, на прехода към статут на филиал на университета ще намали финансирането на науката, битови и други нужди в сравнение с университета-майка. Това означава, че браншът ще трябва да се търсят средства чрез отваряне на допълнителна бюджетна пространство на педагогически специалности. Това е просто невероятно няма да има желание да плащат от джоба си за дипломата на учителя, дори и високо квалифициран. Крайният аргумент срещу Pedakademii оптимизация и клон - прекратяване на дейността KuzGPA като университетът ще доведе до премахването на висшето педагогическо образование в града и ще допринесе за по-нататъшно изтичане на завършилите от града.

Ректор на Кемерово държавен университет Владимир Volchek сигурен, че университетът няма да се възползва от реорганизацията. Това е, който не се чувства промените са се случили - то е студентите. След дипломирането си те ще получат дипломите в университета, а не Pedakademii, че на следващото ниво.

най-вероятно като мантра се повтаря това всяка вечер преди лягане?

Deadlock започва с средата училище: (!) В съответствие с новия закон за формиране на сегашното поколение на петокласници може и да са без основните понятия на астрономията, анатомия, химия и т.н. За физиката не сте сигурни, трябва да бъда честен, това е възможно също.
Научете се да пишете, да разчита, да преминат през сито изпит и получаване на Че?
Кой учител би било, ако той не знае химическата формула на етилов алкохол. )
Аз това не е учител, но аз правя. )
И знаете ли защо? Завърших гимназия през 1989 г.!
Учили са ни комплекс мислене, научи да мисли, тъй като основните понятия във всички области на живота, така да се каже ...
И това УПОТРЕБА-Schnick това? Мислейки върху нивото на превключвател: за включване и изключване ...

"Мисленето на ниво превключвател: за включване и изключване ..." Вече не. Вече на ниво On-Off :)

Нека си го кажем: pedakademiyu сля с KemSU не PED оцеля и беше добро. И само за да погребат тихо университета. Обективно - да, градът няма нужда сега много учители, както преди. Субективно - гимназията в нормална политика на държавата и може да се променя предназначението влизане nepedagogichekie специалност. Всичко това с адекватно финансиране, което не може да се види. Но това е необходимо за някого? В района, здраво седнал на иглата на въглища? Не. Аз самият завършва pedakademii. Той е бил на десет години, откакто завърших този университет. Да, аз не работят по специалността си. Но аз не вярвам, че пет години, прекарани в напразни на бюрото на ученика KuzGPA. И колко от нас тези! По човешки съжалявам, че гимназията умира ...

Във всички рангове и depustatey. деца не веднага да се научат да ги образова ... защо?