Нови образователни центрове плюсове и минуси

Нови образователни центрове: плюсове и минуси

Нови образователни центрове плюсове и минуси
В дългосрочен създадохме нашата училищното образование повече иновации се появяват напоследък. И всичко ново, както винаги, е морето на критика. Колко нямаше да обсъди темата за изпита, много хора са много негативно изхвърлят, а сред тях е бил ректор на Московския държавен университет VA Sadovnichy. Той каза, че резултатите от изпита няма да бъдат разглеждани за допускане до главния университета в страната. Но с течение на времето, и на изпита вече е твърдо установен в живота ни.

На тази въвеждане на иновации в образователната система все още не е приключила. Сега чакаме нови образователни центрове (РИК). те са едни и същи - училището за ученици от средните училища. Какво е това? По-просто казано, това училище само за ученици от 10-11. Малките и средни мениджъри няма да има. Но това не е единствената функция на училището. Основното нещо - е, че обучението там ще бъде построен на базата на индивидуални образователни траектории. В този случай, ученикът избира какви елементи трябва да се съсредоточи и да учи в напреднало ниво, а някои дисциплина, за да се научат на основно ниво.

Грубо това изглежда така: ученикът има необходимите 30 часа седмично - базово ниво, а останалите 6 часа едно дете трябва да се разпределят между предметите, че той иска да учи на ниво профил. Например, 05:00 математика седмично е основно ниво, и ако студентът се нуждае профил ниво, това отнема още 2 часа математика на седмица.

Обикновено, NOTsy бъде интересно поле за експериментиране. Училища за ученици от средните училища се считат за мрежа от иновативни образователни институции, разработи и тества нови, съвременни форми и механизми на средно образование.

Какви са плюсовете и минусите на това нововъведение?

Нека започнем с плюсовете:

Нови образователни центрове плюсове и минуси

  1. Индивидуален учебен план дава възможност на учениците да учат точно това, което те се нуждаят от най-високо ниво.
  2. Най-високото ниво на професионализъм на учителите ще осигури високо качество на знанието.
  3. Най-доброто техническо оборудване, в сравнение с други училища, дължащи се на по-добро финансиране.
  4. Допълнителен плюс за учителите - по-висока заплата.

Мисля, че плюсовете са очевидни за всички. Нека се опитаме да намерим слабости.

  1. На индивидуален план за обучение е малко необичайно график, който е познат на всички ученици. Доста често в този случай ситуацията, когато едно дете сутринта 2 часа, 3 урока след това да си починат и след това още един 2. Това е много честа кръшкане, защото учениците често не "страдат" голяма отговорност, и да наблюдават участието си в тази форма на обучение е много проблематично. Също така бих искал да добавя, че не съществуват обичайните концепции на класа. Системата е подобна на съществуващите в американските колежи, където студентът в момента набира определено количество елементи и да ги посетите, като част от напълно различни групи. Разбира се, за да следите на посещаемостта си в класния ще бъде много трудно. Също така, всеки, и те ще бъдат приети в данните училище, които се искат да се учат и да отиде в колеж, и тези, които са били изпратени до родителите тук. Разбира се, втората група студенти е много голямо изкушение за "разходка".
  2. В професионалистите посочи, че NOTsah много високо ниво на професионализъм на студентите, което означава, че нивото на преподаване в други училища винаги падат, тъй като всички експерти в своята област, ще бъдат прехвърлени в училище за ученици от средните училища. И с право, защото за работата, която трябва да получат по-високи заплати, които те ще бъдат изплатени в NOTse
  3. Създаване NOTsov негативно влияние върху всички други училища, които остават без старши. Високите ученици - това са хората, които трябва да бъдат на децата на мениджърите на средно ниво. И с напускането на другите висши студентите ще остане без модел за подражание.
  4. За много хора, създавайки NOTsov може да изглежда една приказка, много ще каже, че това не е и никога няма да е, но това не е така. Например, някои от град Перм област са се преместили или се движат в тази система и експериментът веднага ще даде първите резултати. Нека да видим какво ще стане.

Биология учител, AI Баталов.