Науката като социална институция

По-късно, Bernard Barber добавяне:

· Колективизъм означава, че плодовете на научни знания принадлежат на цялата научна общност и обществото като цяло. Те - в резултат на колективно научно сътрудничество създаване, като всеки учен винаги се основава на знанията на своите предшественици и съвременници. частна собственост на знания в областта на науката, не би трябвало да съществува, макар и учени, които правят най-значителен личен принос за право да поиска от колегите си и на обществената справедлив материални и морални стимули, и подходящ професионален признание.

· Безкористност означава, че основната цел на учените е да служи на истината, а не за лична изгода (ученият трябва да се ръководи само от социално значими цели).

· Организирани скептицизъм - критично отношение към работата си и колегите си; в областта на науката нищо не се приема за даденост, а към момента на отрицание на резултатите е неизбежен елемент от научни изследвания.

· Рационализъм означава, че науката се стреми не само да обективната истина, а на доказан логично звук аргумент.

Емоционален неутралност означава, че е невъзможно за хората да използват науката в решаването на научни проблеми на емоции, лични харесвания, нехаресвания и др ...

Научната етос - това е начина, по който трябва да бъде (но не толкова, че е). Науката е описан тук от гледна точка на адекватно ( "идеалната"), а не от гледна точка на нещата. Това се разбира много добре и се Мъртън. И ученици и последователи на казусите му потвърдиха, че ученият в професионалната работа е постоянно принудени да избират дадено поведение, въз основа на взаимно изключващи се изисквания. По този начин, ученият трябва да:

- възможно най-скоро предаване на резултатите на научната общност, но не трябва да бъде в бързаме да публикации, като внимавате за тяхната "незрялост" или злоупотреба;

- да бъдат възприемчиви към нови идеи, но не се поддаде на интелектуална "мода";

- усилия да ги получат знания, които са били оценени от колегите, но работата не е се обръща внимание на оценката на другите;

- защита на нови идеи, но не подкрепи прибързано заключение;

- положи всички усилия, за да знаете, свързани с неговата сфера на работа, но не забравяйте, че знанието е понякога потиска творчество;

- бъдете много внимателни в текста и детайлите, но не било прекалено, тъй като тя отива в ущърб на съдържанието;

- Винаги помнете, че знанието в международен план, но не забравяйте, че всяко научно откритие, което прави чест на националния наука, представител на който е направен;

- образоват ново поколение учени, но не дават твърде много време и внимание на преподаване;

- да се учи от големия майстор и го имитира, но не го харесвам.

Съвременната наука-сложна мрежа от взаимодействащи си групи, организации и институции - от лабораториите и отдели на държавните институти и академии, от малки до големи изследователски групи изследователски организации, до националната научна общност и международни организации. Всички те са свързани помежду си и с другите подсистеми на обществото и държавата (икономика, образование, политика, култура).

По-конкретно, те пишат: "Спорт наука е доста специален вид човешка дейност. Регулиране наравно с всички останали професии за хората конвенционалните морални норми и изисквания, те са в същото време и се нуждае от някои допълнителни етични регулатори, като се отчита спецификата на научната дейност. Това се занимава с теми като етика на науката.

Предметът на тревогите си - търсенето на и обосновка за такава система на ценности, норми и правила на научни дейности, които биха помогнали на първо място, толкова по-голяма ефективност на научната работа, и второ - целостта му от гледна точка на общото благо.

- равенство на всички пред истината на изследователи;

- отвореност към критика;

- свобода на научното творчество;

- новост на научни знания;

- научни истини - обществено достояние;

От тези принципи са получени по-подробни изисквания, като например:

- прозрачност на методите за получаване на окончателните резултати,

- отговорност за достоверността на предоставените данни и т.н.

- съвременната наука отвлича вниманието огромния материал, човешки ресурси и обществото не са безразлични към това как ефективно да се използват;

Изборът на стратегията на научните изследвания днес вече не може да се основава само на intrascientific цели и мотиви, но изисква внимание ясно остойностена гола obschesotsialnyh и ценности.

Свобода на научната работа поради необходимостта от вътрешен самоконтрол в научната дейност. Ако имате нужда от тези ограничения разбрани и приети доброволно, свободата на научните изследвания е запазена!

Лайтмотивът на днешните етика на науката може да се формулира по следния начин: "Интересите на науката не трябва да застрашават интересите на обществото" Take такова изискване следва да представи на научната общност не е лесно. Преди това не е имало такъв проблем. Негласно се приеме, че всяко знание - е основно добро, и затова интересите на науката и обществото винаги е едно и също, и не се изправи. XX век разсея тази илюзия. Афоризъм, че "знанието - сила" все още не е прегледана. Но изясни: силата на знанието, се оказва, може да бъде добро, така и зло. И за да се разграничат една от друга и помага етиката на науката. "