Научи дете с поезия

Учене стихове наизуст развива паметта, речта, въображение, мислене, чувство за красота, помага да се намери вътрешна хармония, повишава нивото на обща култура. Поезия особеност се състои в това, че той, като музика, ритъм, мелодия влияе на емоционалното състояние на човека, което е много важно в днешния доста агресивен свят. Стихове отглеждащи дете специален, замислен отношение към литературата. Лирика дава възможност да се насладите на красотата на думите и ритъма. Психолозите отбелязват, че децата, които не знаят, стихотворение, че не ги чете като дете, не е достатъчно добре развити творческо мислене.

С цел да се помогне на детето да се научи да се насладите на поезия, е препоръчително да се помисли за следното.

Сега, вижте сами! Както знаете поемата, която се е запознал като дете? Вероятно, много възрастни и деца ще си спомнят стихотворение:

Кот Василий, къде беше?

Отидох да хване мишките.

Защо сте в заквасена сметана?

Тъй като аз бях в килера.

Или това:

Мама е заспал, тя беше уморена.

Е, аз не играя!

Не търся най-добре,

И аз седна и да седне.

Или това:

Маша е бил облечен с ръкавица.

- О, където аз пръста си?

Nope пръст, няма,

В къщичката си не съм имам.

За да се възприемат поезия, ние се нуждаем от специално изслушване и специална настроение. Най-впечатляващата каузата на поемата, когато им се каже по подходящ ситуация. Ето, например, на зимна сутрин, погледна през прозореца, майка ми се произнася линии А. С. Pushkina стихотворение "Зимни Morning":

Frost и слънце; прекрасен ден ".

И все пак се унася, всеки очарователен.

Време е, красота, събуди се.

Родителите могат да четат на учениците е сутрин:

Децата се събират в училището!

Петелът пропя отдавна.

Гледането на слънцето през прозореца.

Как да изберем най-доброто стихотворение за вашето дете?

Този проблем е изборът пред които са изправени всички грижовни родители. Е, ако родителите имат педагогическа, филологически образование, достатъчно опит и художествен вкус и да разрешите проблема, сами по себе си. Но една значителна част от родителите на деца в предучилищна и начална училищна деца често се нуждаят от помощ при избора на стихотворения.

Какво може да ви посъветва? Опитайте се да прочетете няколко реда от книгата. Не бързайте. Опитайте се да прочетете няколко реда на глас. Ако ви е интересно, ако четете стихотворение, не е "препъват", можете да опитате. Ако постоянно се провери стихотворение четене, а след това постепенно се научи да разчиствате нискокачествени стихотворения. Но ако се съмнявате за качеството на поезия, какво да правя?

Проблемът за избора на добри книги на стих за детето по време реши литературни критици и преподаватели, поети и внимателни читатели. Добре известен поет и литературен Корней Чуковски Иванович изпитва на собствения си опит, че е важно придържайки се към определени правила, или "заповеди", които ги наричат. болен му син, той дойде и веднага каза стихотворение да го успокои (като негов първи приказка "Крокодил" е създаден) - На следващия ден, син иска да се повтаря историята, но баща му не я помня. След това е изненадващо, че синът е бил в състояние да пресъздаде цялата поема. Това помогна да се привлече вниманието към значението на Chukovskogo определени правила в стих за деца.

"заповеди", които са резултат от дългогодишен опит, вписани прочутата книга Чуковски "От 04:58 часа". Съветвам ви да го прочетете за тези, които са или са се превърнали в родител или баба (дядо), или скоро ще бъде, тъй като тази книга е, независимо от това, което вече е било повече от 50 години от своето раждане, е от значение за разбирането на това как образувана бебешки език. Тази книга - ярък пример за най-внимателен и приятелски забележки на развитието на детето.

Кога и как да запомня стихотворение с деца в предучилищна възраст?

Децата, които четат много поетични творби имат забележителна памет и чувство за ритъм, без много усилия запомните големи текстове. Безспорен факт е, че с помощта на поезията може да се развива паметта. Особено, ако го правите редовно и с използването на специални техники.

Според учители и психолози, най-доброто за изучаване на поезията е на възраст от 4-5 години. През този период паметта на бебето започва да се развива особено бързо. До четири години на обучение на поезия е предимно неволни. След четири години е необходимо да се научи детето да си спомня текста наизуст целенасочено така. Д. Да се разработи произволна памет.

Доброволно запаметяване - е сложен интелектуален труд. Тя помага по-бързо обогатяване на речта на детето, отколкото в принудителна запаметяване; интензивно развито естетическо чувство (усещане за поезия, чувство за красота); укрепва форма памет (свързана с въображение) и вербална памет (свързана с мислене), който според психолозите, е най-съвършен вид памет.

Основните правила на запаметяването на стихове с деца в предучилищна възраст.

1. Изберете стихотворение трябва да отговарят на възрастовите особености на детето. Поетична работа да харесвам музиката му, цветни изображения, трябва да донесе естетическа и морално удовлетворение, създаване на желанието да преживеят отново и отново, чувствайки се вълнувам стих, желанието да пресъздаде, за да чуят отново, и така нататък. Г.

3. Всички деца имат свои собствени характеристики запаметяване. Има три основни типа: audialy (тези, които са лесни за съхранение на информация за хода на съдебното заседание), zoroviki (тези, които се нуждаят, за да видите какво се съхранява) и кинестетична (които имат нужда да се докоснат, държиш в ръцете си информационните обекти).

Видът на запаметяване зависи от избора на помощни техники запаметяване. За audiala нужда различен емоционален произнася текст (шепнешком, и силен, и мечката, и като зайче, и така нататък. Г.). За zorovikov е задължително, за да видите на снимката, или в някоя книга или боядисани родители. Възрастните не трябва да се страхуват, че те нямат артистични способности, той привлече вниманието към факта, привлича деца. Kinesthetic ще помогне на най-различни жестове, че след като подкрепата ще се напомни какво ще бъде обсъдено по-нататък в поемата. Независимо се определи вида на детето, то може да бъде практичен начин, като се обръща внимание на начина, по който да помните, че е най-харесваният и които в бъдеще ще бъдат по-ефективни.

Не е необходимо да се изисква, че детето веднага си спомни и повторете цялата поема. Някой се оказва лесна за запомняне на голям обем от работа, и някой трябва да се повтаря по време на седмица един четиристишие. Но ако родителите са спокойни и уверени, ще насърчи детето им, те непременно успее. Между другото, не забравяйте, имате ли бързо запомня?
Необходимо е периодично да се върнете към по-рано изучавани произведения. По този начин, вие ще си дресираш дългосрочната памет и попълнете поетичен "багажника" на детето.

Някои функции на запаметяването на стихове в различни предучилищна

В предучилищна възраст (от 3 до 4 години), толкова по-лесно да се помни, стихотворение, които съдържат изображения, стегнатост, обективност. Малко дете бързо се научава кратки стихотворения, които са доминирани от глаголи и съществителни, където конкретността и изображения, комбинирани с динамично действие. Обикновено това четиристишие, които описват играчки и животни, познати на детето.

Предизвикателството да се научат стихотворение не е зададен. Това се случва спонтанно в хода на повторение за многократно пълнене.

Начало родителите могат да се използват методите, които се прилагат на учителите от детските градини. Възрастен предлага едно дете повтаря линия с него, а след това го моли да разкаже цялата стихотворението, което предполага, думи, че е забравил. Тогава един възрастен гласи следното: тя започва - детето навърши линията. Не забравяйте, поемата помага видимост и instsenizatsiya (разиграва на роли).

Средната възраст на предучилищна (4 до 5 години) пациенти, стихове става все по-разнообразни и обхваща различни области от живота на детето (естество, семейство, детска градина). За запаметяване избран знамения обемът на което е два четиристишия.

От изследването на поезията се провежда с участието на паметта с произволен достъп, важното е създаването на мотивация: стихотворение забравя за някакво събитие (на почивка, за да каже на баба си, и т.н. ...), А детето предупреди, че ние трябва да се опитаме да си спомня.

Техники за да помогне на по-добро запаметяване:

изпълнение на игралната действия с обекти, докато четете;
договаряне с децата думи, които се римуват;
четене стихотворения-диалози на роли;
драматизация.

Моля, имайте предвид, че стихотворението наизуст напълно, без да се разделят на отделни линии и строфи.

За по-добра помня можете да задавате въпроси относно съдържанието на текста и отговорете на въпросите на най-добрите цитати от стихотворението. Особено внимание в средата, а старши предучилищна възраст трябва да се обърне за четене изразяване. За да направите това, можете да използвате следните методи:

проба експресивен възрастен четене (като основен приемане);
което накара правилната интонация;
При напомняне за живота на едно дете, подобна на тази, описана в поемата, за да пресъздаде усещането на правото;
анализ на характера на героите, което помага да се намери верния тон. (Какво лисица? (Завързан) Както казва тя? (Ласкателно, ухажване))

Съвременните баби и дядовци могат да си спомнят колко баба им знаеше наизуст работи. И не е задължително баба научих в гимназията. Дори и след две или три години на обучение в завода те биха могли да цитирам наизуст множество поетични творби. Завършил Института за благородни девойки, в съответствие с изискванията на времето, би трябвало да знае, на около 150 стихотворения наизуст. И наистина знаеше.

И защо е необходимо поезия днес?

Съвременният човек се нуждае от поезия, защото тя "помага да разберем другия човек, както и да усети съпричастност с музиката, но също така дава думата на това разбиране." Украински поет на ХХ век Васил Symonenko каза, че "Поезия - е голяма мъдрост." Нека децата ни да бъдат обогатени с факта, че най-добрият натрупаните в човешката култура. Те имат нужда само от малко помощ.