Наредба за професионална преквалификация и последващо обучение на учители

Наредба за професионална преквалификация и последващо обучение на учители

1.1. Наредба за професионална преквалификация и последващо обучение на учители от общинската образователна институция Osinski област Саратов район "СОУ н Beloglinny." (Наричани по-нататък - Регламенти) регламентира процедурата за организиране на професионална преквалификация и обучение на високо ниво на учителите в меморандума, област Osinski на Саратов "СОУ н Beloglinny". област "(по-нататък - GS).

1.2. Регламенти са разработени в съответствие с:

1.4. Следните понятия и нотацията в регламента:

Допълнителна професионално образование - развитие на програми за обучение и програми за професионално обучение.

Професионална преквалификация - е отделен вид допълнително професионално обучение, насочени към дълбок и сложен обект на проучване за нова дейност. Той се организира за развитието на служителите, които вече имат професия, нови професии, като се вземат предвид нуждите на БКП и да получат допълнителна квалификация.

Професионално развитие е актуализация на теоретични и практически познания на експертите във формата на неформалното и самостоятелното учене, са от съществено значение за развитието на нови, съвременни методи за решаване на професионални проблеми във връзка с повишаване на нивото на изискванията за квалификация. Професионално развитие - е по-нататъшното обучение на работници от една и съща професия, с цел подобряване на професионалните знания и умения.

По този начин, в резултат на обучение и преквалификация на работника или служителя получава нова професия или квалификация, а в случай на продължаващо образование - подобряване на техните умения за съществуващите специалност.

1. Цели и задачи на професионалното обучение и професионално развитие на учителите

2.2. За подобряване на уменията на учителите TOE е развитието на професионални умения и културно обновяване на теоретични и практически знания в съответствие с изискванията на настоящите умения, променящите се изисквания на държавните образователни стандарти, необходимостта от разработване на иновативни методи за решаване на професионални проблеми.

2.3. Задача обучение:

- подобряване на знанията и уменията си в управлението на учебния процес, умения за прилагане в практиката на науката, съвременни форми и методи на работа;

- формиране на професионално съзнание на работниците, чувство за отговорност за действията си, ангажимент за непрекъснато подобряване на професионалните си умения, специфични дейности;

- формиране и развитие на професионални и психологически качества и умения;

- подобряване на уменията за работа с информация, използване на информационните технологии.

2.5. Целите на професионалното обучение са:

- получаване на допълнителни специализации по образователни програми, свързани с изучаване на отделните дисциплини, под-дисциплини, както и технологията, необходима да се направи нов тип на професионална дейност;

- получаване на нова специализация;

- провеждане на нова професионална дейност, за да се срещнат с нови изисквания и стандарти в системата на образованието.

1. Форми на професионалните квалификации ipovysheniya

3.1. Форми на обучение и от гледна точка на развитието на допълнителни професионални програми се определят от образователната програма и (или) споразумение за образование.

3.2. Образование за допълнителни професионални програми може да се извършва едновременно и непрекъснато, или на етапи, в това число чрез развитие на отделните субекти, курсове, учебни предмети (модули), практическо обучение, използването на мрежови форми, по начина, предписан от образователната програма и (или) Споразумение за образование.

3.3. Професионална преквалификация на работниците се извършва в БКП при условията и по реда, определен от колективен трудов договор, споразуменията, трудов договор.

3.4. Развитието на уменията може да бъде извършена в институции за обучение и професионално развитие на преподавателите, които имат лиценз за този вид дейност, както и под формата на самообучение и вътрешно обучение.

3.4.1. За изпълнение на възможностите на учителя на продължаващо обучение, самостоятелно определяне на индивидуалните образователни маршрут като се вземат предвид техните професионални нужди, в съответствие с нуждите на неправителствената организация, и да изберете най-подходящата за себе си времето на преминаването му служител може да използва ресурсите на финансирана системата за обучение.

3.4.2. Програма за обучение на финансиран система се определя като съвкупност от образователни програми, избран слушател логически определени зони (проблеми) обучение.

3.4.3. Изграждане на образователни програми за системата за натрупване на обучение се извършва учител себе си.

3.4.4. Самостоятелно обучение (самоподготовка) като форма на непрекъснато, систематично актуализиране и задълбочаването на знанията, свързани с консолидация на практически умения е задължително и се провежда на индивидуален план, който е разгледана и одобрена на заседание на методичен асоциация.

3.4.5. Самостоятелно подготовка включва:

- проучването на тока и новоприетите законодателни и други нормативни правни актове на Руската федерация, законите и други нормативни правни актове на субектите на Руската федерация;

- редовно преразглеждане на новата правна, икономическа, социална, обществена, образователна и друга специална литература и материали от средствата за масово осведомяване;

- практическа работа за подобряване на умения за преподаване, използване на информационни технологии и ресурси;

- Формиране на професионално значими психологически и личностни качества;

- проучване и обмен на опит с колеги;

- други начини за самостоятелно повишаване на професионалните им умения.

3.4.6. обучение Къща (обучение без окончателното сертифициране на документи) може да включва: лекции, семинари, конференции, кръгли маси, дейност игри, обучение адаптация за новите служители, онлайн обучение, взаимно учене, обучение, опит и други демонстрации. Групово обучение включва синдиката на учителите в специалните групи и обучение в тези групи. С тази форма на обучение изход група могат да се приготвят. Формулярът може да бъде използван, за да получите в резултат на проучване група, проект или програма за всяка област на дейност.

3.4.7. GS носи свои вътрешни обучение или учебни ресурси чрез ангажирани професионалисти.

3.5. Обучение, преквалификация и обучение на високо ниво се извършва ежедневно, вечерни курсове, с разлика, с частично отделяне, по време на работа с възможности на технологиите за дистанционно учене, чрез комбиниране на тези форми.

1. Честота и продължителност на професионално обучение и професионално развитие на учителите

4.1. Условия за обучение по образователни програми за квалификация и преквалификация на създадена организация, участващи в образователни дейности въз основа на продължителността на спецификациите на образователни програми в съответствие с държавните изисквания за професионална преквалификация в размер на не по-малко от 250 часа.

4.2. Допълнително обучение в образователните институции, които имат лиценз за извършване на този вид образователна дейност с издаването на сертификат за обучение на високо ниво не може да бъде по-малко от 16 часа.

4.2.1. Повишаване на професионалната квалификация се извършва колкото е необходимо, но най-малко един път на 3 години в целия живот на обслужване на работниците и служителите.

4.2.2. Продължаващо професионално развитие на работещите неправителствени организации, за прилагане на основни образователна програма на основното образование, трябва да бъдат предоставени от работниците по развитието OO допълнителни професионални образователни програми в размер на не по-малко от 72 часа, най-малко веднъж на всеки три години в образователни институции, които имат лиценз за извършване на този вид образователна дейност.

4.2.3. Продължаващото професионално развитие на учителите на НПО за прилагане на основния образователна програма на основно образование, средно образование. тя трябва да бъде разработването на допълнителни програми за професионално образование в размер на не по-малко от 108 часа и не по-малко от веднъж на три години в образователни институции, които имат лиценз за извършване на този тип образователни дейности, както и стажантски програми на базата на иновативни образователни институции, в т.ч. използването на технологии за дистанционно обучение.

4.2.4. TOE може да създаде допълнително обучение в продължение на 3 години, от гледна точка на неговите цели, съгласувано с ръководителя на организацията, където тя се провежда.

5.1. Преподаването работник има право на:

- разработване на допълнителни професионални програми в зависимост от наличието на професионална и (или) за висше образование или обучение, средно техническо и (или) висше образование;

- обучение, преквалификация и повишаване на квалификацията в съответствие с процедурата, установена в Кодекса на труда и други федерални закони;

- равенство на възможностите за професионално обучение, преквалификация и обучение на високо ниво;

- преминаване на допълнително обучение за своя сметка.

5.2. Необходими са преподавателски състав:

- преквалификация и последващо сертифициране за офис спазване ако той не е необходимо, за да изпълнява задълженията на ниво обучение, документи за самоличност в областта на образованието;

- опреснителни курсове най-малко 1 път на 3 години за цялата работна сила.

- насочване на работника или служителя да опреснителни курсове на интервали, не по-малко от 1 път на 3 години за цялата работа;

- да се създадат условия, необходими за успешното обучение на служители в институциите на преквалификация и професионално развитие, тяхното участие в дейности за обучение на регионално, общинско и в рамките на ниво.

6.1. Планиран професионално развитие на учителите се финансира от бюджета.

6.2. Когато посоката на работника или служителя за обучение с откъсване от работа за него спасен работа (положение) и средна работна заплата.

6.3. Работници, изпратени за обучение с откъсване от работа в друго населено място, направени плащане на пътните разноски по начина и размера, определен за лицата, изпратени в командировка.

6.4. Допълнително обучение под формата на самостоятелно обучение за сметка на собствени средства на работника или служителя.

6.5. Вътрешният система на обучение се извършва за сметка на пръстите.

1. Декларациите за специализирано обучение и преквалификация

7.1. С цел да се създадат условия за непрекъснато професионално обучение на преподавателския състав като заместник-директор Оя годишен план за обучение, изготвен образователни работници неправителствени организации.

7.2. Студентите, които успешно завършат курса на обучение се осигуряват зададеното счетоводния отдел и НПО отдел персонал на държавни документи:

- Сертификат за професионално развитие;

- диплома за професионална преквалификация.

7.3. Информация за резултатите от обучението и преквалификацията на учители достъпно Педагогическа служител не по-късно от един ден след тренировка.