Начини за словообразуване, отворен клас

разбера какъв е и каква е неговата функция деривация, звено на словообразуване;
затвърдят знанията за начините на формиране дума;
решаване на задачата в под формата на тест (тип ПТ)
научат да изпълняват правилно анализа на думата деривация.

развиват логическото мислене, внимание, вербална реч;
разработване на езикова нюх, се наслаждавате на красотата на езика.
развие способността да се изразяват материал за кратко, генерализирана (като вериги и клъстери)

поддържа дух на толерантност, приемане други гледни точки;
култивира способността да слушате и да чуе, да уважават другите становище, в подкрепа на участниците и да бъде благосклонен към тях.

Използвани системно литература:

Оборудване: представяне плакати "Начини за образуване дума", Помагало карти, операционна урок карта, модули за обучение (информация, практически, контрол).

Материали от колекциите и на Единната ЕМС колекция FTSIOR:

урок по български език, което позволява напълно да научат всички необходими познания за начините на формиране дума в българския език и да придобият необходимите умения за извършване на работата на B1 изпит

"Вие не можете да откъснете поглед стълбата

думи, на които животът се поема от неговия

минало, с настоящата си пулс,

с поглед в бъдещето ... "

- Здравейте, момчета, да седнат. В този урок ще продължим да изучаваме науката за езика раздел "Извличане".

Днес в клас ние сме

1) се помни всичко, което сме научили по темата "формирането Word. Съставът на думата "

2) да се разработи алгоритъм на действия за подготовка за изпита

3) практически умения изпълняват различни нива на сложност на задачите в подготовката за изпита по тази тема

Работата няма да сме нормални преносими компютри, и урокът на работната карта. Тя е пред вас. Разбирате ли всичко в него?

Как мислите, че това означава, че за да разбера в горния десен ъгъл на страницата?

Както вие ще трябва да се освободи от картата след урока?

Ето списък на целеполагане, където разшифрован ключови теоретични позиции нишки. Внимателно ги прочетете, молим да се помни, че ти не знаеш, като се използват знаци:

"+" - зная това

"-" - не знам;

"?" - не е ясно или недостатъчна информация.

Поставете знак в първата колона на таблицата. В последвалото внимание заплащане на труда на позицията маркирана с табели "-" "?" И.

Теоретичните предложенията на тема "Словото формация"

- Момчета, нека да прочете епиграф към урока.

В днешния урок, който ще реши най-сложните проблеми на деривация, повторете всичко от ключовите концепции в този раздел. Този материал ще ви помогне в подготовката за изпита.

Трябва сериозна изследователска работа, в резултат на които можете да докоснете и се потвърди или отхвърли важни езикови модели. Преди да направи ход към практическото развитие на дума за изграждане на умения, да започнем с теорията.

- И така, какво е "Word образуването"? Той е търсил?
- Каква е морфема? (Голяма част от думата). Защо е "значително"? (Т.е.. А. Извършва информацията на думата).
- Какви видове са разделени морфема? (,,,).

Сега предлагам да си спомни всички определения морфема, решаване на кръстословица, която се намира във вашата работна урок карта. Да започваме

"Това е основната значителна част от думата, която влезе общото лексикално значение всички сродните думи" (корен).

"Това е значителна част от думата, която стои пред корена и служи за образуване на нови думи." (STB).

"Той варира значителна част от думата, която се използва за образуване на форми на изразяване и комуникация на думите в изрази и изречения" (End).

"Това е значителна част от думата, която идва след корена и служи за образуване на нови думи" (суфикс).

Каква е дефиницията на морфема са почти идентични, с изключение на една малка подробност? (Определяне на представки и наставки, различно място по отношение на основата).
Писане в тетрадки на учениците:

- образува форми на думите

Внимание! Има формираща морфема, които участват във формирането на граматични форми, а не нови думи. Те включват:
а) затварянето;
б) формиране суфикси -N глагол минало време. Наложително глагол, глагол форми и сегашни деятелни причастия причастие, сравнителната степен на прилагателни и наречия.

2 Кои от думите са разделени на променлива? (,)

Каква е основата?
Как са думи със същия корен?
Какво трябва да се има предвид, когато Качват корен дума? (Лексикалното значение на думата)
Roots, звучат еднакво, но имат различно значение, като например носа носене нарича .... (Едноименния)
Различните форми на думата, както и сродни думи? (Отговор на черната дъска, в плаката).

(Група сродните думи формира независими думи, които имат един и същ корен лексикално значение на всеки корен дума съдържа стойността на корен, например. Пасажът, вход, минава един променящ думи (за случай или лица) са образувани форма и съща дума се променя. само граматически смисъл и лексикално остава един и същ, например, да премине пас пас) ..

-И сега ви предлагам въз основа на следните задачи, за да се опита да формулира някакъв алгоритъм. успешно да се справят със задачите за изпита

- Определете къде под формата на една и съща дума, алгоритъмът за изпълнението на задачи на изпита

и когато те са различни кореноплодни думи. 1. притежават съществено значение

Мандарина - мандарина, лов - ловец, терминология

брат - братя, да се мисли - мисъл, завист - завижда

Принц - Принцеса, решаване - реши степ - степ,

студент - студенти, град - предградие.

(Запис в тетрадки на учениците: O, O, F, F, о, о, о, о).

- Аз твърдя, че всички думи на дъската, четене на работни места.

Те имат един и същ префикс. Прав ли съм? опровергаят това

одобрение (Думите на черната дъска. обръсне, качвате,

Грешка 3.Nahozhdenie в групи. 3. Разширена имота

- Определяне на ухото, дали думите са всички хоризонти и да се увеличи

свързани. Излишният рекорд. Лексика.

1. твърдоглавие, упорит, упорит, упорит.

2. Water Diver, начело. 3.Dar, дай, подарък.

4. Glorious: Слава, слава, слава.

5. носа, да носят носилка.

6. река, област, наречието, зоната между тях.

7. Речникът на дума, дума по дума.

8. Обсъждане на корт, разходка с лодка, наградата.

(Напишете в тетрадките си: шофиране, на моста, наречието, доставка).

- Как са тези корени? (Омоними).

Така че нека да прочете това, което алгоритъма сме се превърнали

(Четене алгоритъм получено)

5. Информация Модул teleschool.russian.10.05i2_3

На "morphemics и деривация" секционните разбира ли, че на 6-ти клас. Налице е необходимост да ви напомня на теоретичната част.

Slovoobrazovanieizuchaet начини, които са думи, думи, образуващи роля на морфина и съвременни модели на словообразуване.

Сега предлагам да се запознаят с информация модула, а след това на този материал, за да се отговори на въпроса

- Какви методи на обучение съществуват думи в българския език?

Но за да отговоря на този въпрос, трябва да се вземе предвид становището на лингвисти, KIMy компоненти за изпит по български език във формата на изпита, който ще вземе през следващата година

- Какви методи на обучение съществуват думи в българския език?

Надпис на маса и я напълнете с примери