Музеи и музейното дело

Произходът и развитието на музеите. Историята на музеи.

Музей на мрежата и класификация на музеите. Музеи и тяхното използване в екскурзията. Музейни дейности. Функциите на музеи.

Произходът и развитието на музеите, свързани с потребностите на обществото в събиране, съхраняване и изучаване на природата на обектите, паметници на материалната и духовната култура - писмените доказателства, необходими за изследване на процесите и явленията в историческото развитие на природата и обществото, както и за насърчаване на научните познания, за да се отговори на когнитивната, културното естетически потребности на обществото.

Музей пръв път се появява в древна Гърция в храмовете и светилищата, където хората носеха най-ценните неща. Първата форма на древния български събирането е натрупването в ризницата на големите манастири, кралските дворци, в домовете на феодалната аристокрация на материалните и художествени ценности - умело изпълнена култа и предмети от бита, изработени от благородни метали, произведения на изкуството, ръкописи и старопечатни книги и т.н. Най-високата резултат от древната българска събирането бяха Armory камара в Москва. Този основен производствен и артистичен център през 16 век е бил известен за богатството на колекции. Появата на първия български музей датира от 18-ти век, в ерата на реформите на Петър 1. развитието на научното познание е довело до необходимостта от събиране на източници, най-вече в областта на естествената история. За тази цел през 1714 г., е основана от Санкт Петербург Kunstkammer, където се концентрира необичайни "kurioznye" образци от минерали, флората и фауната, и т.н. През 18-ти век са били откри първия музей образование в училищата. През 19-ти век на базата на научни дружества и институции са местните музеи (VSORGO музей в Иркутск, и др.) Са наясно с изучаването и образователната стойност на музеи. Значителна част от музея, създаден от обществен инициатива. През 20-ти век, в първите години на съветската власт, музейните сбирки са национализирани и обявени на Държавния музей фонд на СССР.

2. музей мрежа включва научни, исторически, литературни, художествени и архитектурни, музика, театър, музеен комплекс профил, музеи ансамбли, паметници и др. Музеите. Профил музеи ансамбли определят от паметници на природата съществуват, например, исторически и архитектурни, археологически музеи др ансамбли (архитектурен етноложки музей "Taltsy" и др.) .. Там, заедно с държавни, обществени и частни музеи.

п документиране функция. Музеят се създава фонд на музейните обекти - източници, необходими за изследвания в различни области на знанието, и, следователно, е изследователски институции.

N функцията на образование и обучение. Музеят използва своите колекции за разпространение и популяризиране на знания, и в този смисъл това е - на научна и образователна институция.

Паметници, включени в музейната сбирка - музейни експонати - документирани явления на природата и социалния живот. Присъщите характеристики на музейни експонати определят спецификата на музейната информация - тялото на знания за специфичните природни явления и социален живот, предавани чрез музейни експозиции, публикации и др.

Основните направления на музейната дейност:

п придобиване на музейни сбирки - идентификация, избор и покупка на предмети на музей стойност; тя се извършва по специална програма;

п фондова работа - счетоводство, проучване, съхранение на музейните сбирки; тя е насочена към научно обучение на музейни експонати за модерна употреба и ги запазят за бъдещите поколения;

п експозиция работа - изграждане музейни дисплеи за прехвърляне музей информация;

н научна и образователна дейност - разпространение на знания.

По този начин, в музея - изследователска и научно-образователна институция, извършена въз основа на музейни експонати, документиращи функциите на образование и обучение.

дейности на музея включват работа с фондации, музеен експонат, научна и образователна дейност. музея - това е исторически създадена научна и организираната комплект, принадлежащи към този музей и музейни обекти на научно-спомагателен материал, необходими за тяхното проучване и експозиция. Фондове са един от основните резултати от научно-изследователската дейност на музея и основата за всички свои действия. Така Музеи средства се състоят от две части - основна (монтаж музейни обекти) и Creative Наука и спомагателни материали (възпроизвеждане на оригинали - Копие модели, модели и т.н. - и визуален материал за експозиция - карти, графики и т.н. .d.).

Монтаж на музейни експонати са класифицирани по основните видове музейни източници (реално, визуална, писмени, фотографски и др.) Използването на музейните сбирки се предоставя научно-справочния апарат Museum (каталог, организира обекти по различни причини).

Научни и образователни дейности на музея - това е лекции, екскурзии, консултиране, пътуващи изложби, организиране на изложби, различни събития и т.н.

Основните направления на дейност музей - придобиване на музейните фондове, експозицията на фондовия, научна и образователна работа - съответства на структурата на музея. Главният научен отдел на музея - на фондовия, експозиция, научна и образователна. Като правило, в структурата на музея се състои от библиотеките, архивите, понякога и лаборатории, работилници.

Въпроси и задачи:

1. Каква е причината за произхода и развитието на музеите?

2. Име и опишете основните етапи от развитието на музеите в нашата страна.

3. Какви са функциите на музеи?

4. Каква е класификацията на музеите?

1. изложба дейността на музеи и художествени галерии. - АМ 1972

2. Игнатиев VN Музеология. Uch.posobie. - АМ 1968

3. Придобиване, научната описанието и permament шоу пропагандни етнографски материали в съвременния период. - L. 1979

5. Romanycheva AI музеология. Uch.posobie. - М 1986

Page генерирана за: 0.009 сек.