Морална регулиране на човешките отношения

1. Поуката за мъж

Списък на използваната литература

Времената се менят и ние се промени с тях.

Морална регулиране на човешките взаимоотношения корени в античността. Не е преувеличено да се каже, че моралът - един от най-старите форми на човешкото съзнание, за това се случи във връзка с човешката общност, веднага след като човек започва да се отнася до другия човек, връзката им скоро да придобие някаква форма на морал или неморалност.

Това е разбираемо, тъй като всеки, дори и най-малкия екип, най-малката група не може да съществува без определен набор от правила за поведение. Ние сме в историята на народите, които не знаеха философията и науката, не знаеше закона. Тя е известна с народ, в чието изкуство е изключително развит. История знае хора, за които учените все още спорят за това дали те са имали религиозни вярвания. Но това не беше от хората в човешката история, които не са имали, поне в най-елементарен вид морал.

Спазвайте морални правила - неприятен, всеки знае от собствен опит, така че ние често се плашим от тяхното изпълнение. Но не толкова често, колкото бихме искали, но хората продължават да се ангажират моралните актове. Така че, морала на човека - това е важно. Що за въздействие, което оказва върху живота ни?

1. Поуката за мъж

Хората, като животни в живота ръководят главно от биологичните нужди и инстинкти. Въпреки това, човешката общност е разработила други механизми на поведение, което е в състояние да се ръководи от "по-високи съображения", които всъщност ни прави човешки същества. "Не се прасе!" - ние наистина виновен този, който се държеше по непочтен начин. Кажи: "Бъди човек!" - когато обаждането на някого за морално поведение. Но какво означава да бъдеш човек?

Идеи за човечеството като промяна в исторически план. Хората са склонни да променят околната среда в съответствие с моралните си идеали, за да стане истински човек, хуманно. Въпреки че нравствен идеал никога не се извършва до края, той се развива на лицето показва идеална перспектива на неговото развитие, отговаря на въпроса: Защо живея? Така че, морал позволява всеки един от нас да е име на човек, а не животни, за да видите смисъла на живота, запазване на неприкосновеността на личността, за да променят света по посока на човечеството.

1.1 Регламент за поведение

Хората до голяма степен съзнателно изграждат отношенията си един с друг и да ги променят според собствените си идеи за това какво трябва да бъде връзката. Предполага се, че хората трябва да живеят като човешки същества, а оттам и да се спазват определени правила на поведение. Но тъй като това не винаги морални правила предписват правилните неща, да налагат изисквания за действия, духовни качества и дори мисли за индивида.

В действителност, ние сме длъжни да "помогне на слабите", "трябва да бъда честен", "мисля за другите." длъжностните характеристики не винаги съвпадат с нашите наклонности и лични интереси (за които говорихме в 10-ти клас), но ние се преодолее, за да се превърне в духовно себе си по-горе и да се подобри живота ни заедно.

Тъй като крайната цел на съвършенство, по-горе споменатия по-горе понятие "човечество", много абстрактно, а след това на правилата на морала се обобщават в природата и се нуждаят от тълкуване. Ако законови разпоредби са формулирани много ясно и написан на кодове, правилата на морала - това е неписаните закони, прилагани при тези обстоятелства. Но това не стане задължително за индивида. За разлика от повсеместното морални правила (например, "не лъжи", "не кради", "Уважавайте родителите си", "да се грижи за децата", и така нататък. Н.) му позволява да "работят" във всяка ситуация, кара човек да действат морално. морална личност хуманно

Морална регулиране пронизва всички области на живота ни. В който и да е акт, привидно неутрална, можете да откриете скрити морален смисъл на думата, акт може да се сметне за добро или лошо, "като цяло". Понякога изглежда, че "каква е разликата, какво да правя", но поради определени действия формира цял живот, те не са безразлични към общата оценка; личност.

По този начин, морал е необходимо на човек, тъй като тя му позволява да упражнява самоконтрол на живота си, както и да се установи връзката му с други хора.

1.2 Познаване на доброто и злото

За насочване на живота си по пътя на съвършенството, ние трябва да се научим да се прави разлика между добро и зло (морала и неморално), за разработване на техните критерии. Критерии за добро и зло се абсорбират от нас, който се нарича "майчино мляко", т.е.. Е. Това не е просто информация и практически знания от съществено значение за живота. Обикновено ние знаем, доброто и злото, до степен, че те са се превърнали в нашата убеденост, и се реализира от нас на практика. С приказки и игри, за да общуват с другите, ние се учим да разграничи доброто от злото, и доброто от прагматично полезен, от обичайните. "Малката-син" в ежедневните примери, за да обясни ", какво е добро и какво е лошо." С течение на времето, детето разбира, че стоката е не само да се измие ушите си и се учи, и че то не се ограничава само до изпълнението на най-правилните препоръки. Постепенно човек става независим признаване на добър опит и, не на последно място, опитът на поддържането му от техните действия. Запознаване за живота е добро, а не само да научат нещо ново, много по-дълбоко разбиране на хората и техните морални отношения.

Понякога изглежда, че "всеки - неговото добро" и никакви общоприети оценки тук не може да бъде. Ако това беше така, то нашата морална оценка би била лишена от някакво значение и всеки престъпник може да се окаже, че "в известен смисъл", той е действал много добре, както и обратното: всяко дело "в известен смисъл" - действие неразумно и дори вредно. Но фактът, че този въпрос е, че ние не говорим за "някои", както и моралния смисъл на това, което се случва. Но такива съображения показват, че говорителят е просто със сигурност не прави разлика между добро и зло, да ги объркват с други оценки.

в живота ни приятен и възнаграждаване добър от гледна точка на това, което имаме сега, е добре - оценка от гледна точка на това как трябва да бъде в света на. добри критерии, които намираме в душата му, когато се опитваме да си представим ситуацията се превръща в човек. Човечеството е в основата на концепцията за добро.

1.3 Обучение на човечеството

За една жена дойде в мъдрец-годишно дете, да потърсят съвет кога да започне обучението си. "Ти си закъснял за цяла година", - каза мъдрецът. Това на едно човешко същество е истински човек, отнема усилия и другите, и себе си. Образованието ни се отразява да преодолеят егоизма си в името на изследвания върху животни е достъпно само възпитани точката: креативност, самостоятелно развитие и духовно търсене. За да направите това, обществото поставя набор от изисквания, които да отговарят на това са ни учили от ранна възраст. С течение на времето расте, ние можем да критикуваме нагласите и мненията на тяхната околна среда, ние смятаме, че това ни притеснява морал, тя ограничава нашите възможности в живота. Все пак, това много способност да се издигнем над ситуацията беше възпитан по-рано. Учили са ни да не правим "това, което искаш" и "това, което трябва да бъде", и по този начин се формира способността за критично се отнасят към собствените си желания и действия, самоконтрол и по този начин да избере свой собствен начин на действие. Резултатът е образованието на моралната култура на лицето. Тя се определя от това колко развита в човешките морални понятия и чувства, той е в състояние да реализира своя морален настройка на практика от това, колко хармонично свързани нравственото му съзнание и поведение. Морална автономия няма нищо общо с желанието да се действа "напук на другите." В крайна сметка, това също е зависима от тях, само на "обратната". Повечето хора, различни от другите, когато извършват високо морални действия, които надхвърлят обхвата на социално прието. Тя е много по-рядко, отколкото индуциращи лудории и дребно хулиганство, които ние понякога се опитват да "Excel". По този начин, образователната стойност на морал е, че тя учи на индивида към съществуващите стандарти на човечеството. Но най-важното, тя създава възможност да се саморегулира и да творческите идеи на по-високо ниво на човечеството.

2. Моралът е саморегулирането на индивида в обществото чрез твърдения, които имат световно значение.

3. Моралните правила са формулирани общо, проникваща всички сфери на живота и се извършва безкористно.

4. Целта на регулирането на морално поведение е издигането на индивида и обществото, към идеалите на хуманизма.

5. Познаване на доброто и злото, способността да се прави разлика между тях въпрос за един човек, на практика и, от своя страна, дава насока на живота си.

6. Морално култура позволява на човек да самостоятелно и успешно се справи с житейски ситуации.

Списък на използваната литература

1. Ман. Обществото. Състояние: Учебник. надбавка за 4-16 11 сантилитра. общото образование. Руските институции. Ланг. обучение. В четвъртата книга. Vol. 4.

Поставен Allbest.ru