Моят най-важната грижа

За да се вземе изпита, дори и при камерата - тя е по-лесно от старите 6-7 прегледи, астрономия се връща в учебната програма на курс в България в близко бъдеще ще има 55 хиляди нови места за обучение и училища от общината за регионалното подчинение прохода .. За това в интервю за "Известия", каза министърът на образованието и науката на Република България Олга Vasilyeva

Ако се създаде единна образователно пространство. трябва да се създаде концептуална визия, стандарти, въз основа на които пишем уроци. 1423 учебник по федералния списък - това е невъзможно да се мнозина. Голяма дискусия е за исторически и културен стандарт. И все пак нашите момчета ще тази година да се учат от учебници, написани въз основа на исторически и културен стандарт. Искам да подчертая, че ние говорим за два или три владетели на учебници, сред които трябва да бъдат основни и разширени уроци.

Ето основните задачи в училищното образование, които стояха пред мен през първата година.

- Има задачи, които биха искали да се реши, но все още не е успял?

- Да бъдеш емоционален човек, аз съм все още се опитва да оцени трезво това, което правя. Разбира се, не всичко се оказва. Противниците Имам достатъчно, аз винаги ги покани на диалог. Ако мислите, че нещо не е лошо, да дойде и да се докаже, обясни, заедно направим по-добре.

Моят най-важен проблем - педагогическо образование. обучение на учители, в противен случай не може да реши всички проблеми. Няма да има революция - Аз само еволюционен път. Всичко е ново - добре забравено старо. но в новите технологични реалности.

Този въпрос подготовката на сертифициране подлежат учител. Имаме страхотна идея, която скоро в действие - национална система за растеж учител. Става дума преди всичко за изграждане на система за подобряване на качеството на преподаване и обучение на преподаване корпус.

По-специално, необходимостта от създаване на национална система за растеж учител, който ще определи нивото на владеене на професионалните компетенции на преподавателите, потвърждава резултатите от оценката. Предполага се, и за сметка на възгледите на възпитаници на образователните институции, но не по-рано от четири години след края на обучението си в такива организации.

Задачи пред повече от успешно.

- Ние вече имаме два региона, които работят по такава схема - София и в региона Самара. В тази връзка се говори за себе си фигури.

Плюс регионалното представяне, че значителна част е изградена по-строги и по-ясна и финансовата страна става все по-прозрачна. Виждам много училища прехвърли предимства на региона. Когато моите опоненти казват, че ще бъде лошо, аз ви каня към дискусията.

- Може ли да се нарече успешна програма за интегриране на образователните институции?

- Съвсем сам. В Москва, например, интеграция в по-голямата част от случаите е абсолютно оправдано. Този контрол оптимизация, броят на образуване мениджъри е намалена с 3%, учители заплата нагоре, качество формация е по-висока. Но ние не можем да направим, че във всеки регион. В района на Псков, например, има училище на острова, където е три студентите. За всяко разширяване не може да има никакво съмнение. Най-близкото училище е твърде далеч, не можем да заведете децата досега.

- Можете да вземете резултатите от изпита тази година? И какви промени планира в близко бъдеще?

- Резултатите от изпита тази година по-добре от миналата година. И това е заслуга на Rosobrnadzor. В продължение на четири години се е променило възприятието на изпита, ние осъзнахме, че това е най-крайния изпит състояние, а не треньор на преминаване на теста.

Тестовете са били само в устната част на изпита по чужд език. В момента ние обсъждаме, по какъв региони следващата година ще се въведе на устната част в девети клас на българския език като пилотен проект. След две години, ние планираме да го удължи в цялата страна, и е подготвила необходимите препоръки.

- Какво бихте казали на противниците на изпита, маркировка невероятно напрежение при деца в изпита?

- Хората забравят, нито колко прегледи са преминали, или са по-млади от тези, които взеха 6-7 изпити. Сигурен съм, че той ще поиска от страната да премине шест изпити, ще бъде още по-трудно.

- Казват, че е трудно да се мине под камерите.

- За да се спре в Сингапур, за да хвърлят фасове от урна, десет години бяха камери по улиците. Ние сме четири години нова доставка на изпит формат. Вярвам, че сме направили големи крачки.

Мнозина се отнасят до опита на предишни години, подготовката за трите изпити причини се страхуват, и шест ще полагат изпити като? Не е нужно да се занимава с подготовка и обучение, така че студентът може да се явите на изпита. Това е същият тест, само в различна форма. Но когато ходех на училище, ние не разполагаме с такава страх от изпити.

- Как са завършили съветските и българските училищни?

- Трудно е да си представим Съветския завършил с информация потенциал, заобиколен от огромна база данни от всемогъщите джаджи.

Разбира се, възможностите на съвременните деца да завършат преди двадесет години бяха недостъпни. Но тези деца са, по мое мнение, любознателни, по-интересен, защото е необходимо да се положат повече усилия, за да получите отговор на въпроса си. Ние трябваше да намери книга, часовник и анализира. Този обем на завършено строителство и всички видове отговори не.

Аз съм всичко за "личност" в образованието, но преди всичко се признае за главата му. Ускорено всичко, но главата остава и трябва да остане по някакъв инструментариум. Най-важната задача на учителя - да се развива и да внуши желание да се учи.

- Учителите в областта да го разберат?

- Ако човек вярва в това, което той прави, тогава той със сигурност ще се получи резултат, дори и ако той не разполага с подръчни материали, но има такса, която ще носи на детето. Ако не ви е грижа, че не се интересувате, можете Homeroom лошо, нищо не се случва.

Тази година в 15 области на учителите са готови да се подложат на щателни прегледи - на познаването на темата. Това ще бъде на български език и математика. Това не е "на изпит за учителите", в никакъв случай. Целта - да се анализира ситуацията, заедно с регионите и изграждане на система за обучение за тези, които се нуждаят от нея. Аз вярвам, че всеки учител трябва да се подобри тяхната квалификация: материалното, или в друга област, но на всеки три години, за да се развиват непрекъснато. Тогава резултатът ще бъде.

Днес региона активно работи по основните образователни центрове. и учредяването и дейността им са отразени в нивото на образование на целия обект. Този София, София, Перм, Киров, Тюмен, Ленинград и Московска област, Томск, Новосибирск, Екатеринбург. Наличието на резултати от работата по оценяване, включително и международни такива, са много високи.

В допълнение, нашите ученици са показали добри резултати на международно ниво. Ние говорим за международни конкурси: по физика - на пет златото по химия - 3 златни и 2 сребърни, математици - златни, сребърни и бронзови. Това предполага, че е направено много за подпомагане на талантливи деца. И вие искате да дадете още повече. Необходимо е да се помни, и избираем предмет групова работа.

- Какви неща са изчезнали в учебната програма?

Освен това, аз съм убеден, че училището трябва да играе игра на шах. С статистика е трудно да се спори. В нашата страна и в чужбина имат деца, които играят шах в училище показатели за изпълнение са по-високи от 35-40%. Тази интелигентна игра се развива едно дете. Важното е, че техниките са толкова добри, че начален учител може спокойно се научи да играе шах и учат децата. Децата трябва да играят шах в училище след часа за безплатно. И също така трябва да е безплатно, спортни клубове, литературни клубове, музика. Оказва се, класически набор от пет посоки. Можете да говорите за предприемачески умения.

- Тя ще бъде някъде препоръчва?

- Има извънкласни дейности - задължителните 10 часа. да се използва. Делото за малка - трябва да искат. Препоръки ще бъдат изпратени на регионите. Между другото, в района на Самара на шах се играе от 42 училища. област Тюмен играе, Ханти-Мансийски играе. Огромни райони, в които играят навсякъде. Интересът към шах след връща общество.

- Точно така, образование - образование и обучение. Можете да изведете на поуките от литература, история, извънкласна уроци по музика. Ценните неща все още носи хуманитарна блок. въпреки че учителят по химия и физика винаги ги урок - той и учителят. Това е много важно, това, което детето ще влезе в сила.

- Що се отнася до това отговаря на предизвикателствата на днешния ден - нова технологична революция?

- Добре съм за нови технологии. Но като "фигура" промяна на човешките ценности. Любовта, милост, милосърдие, жалко, способността да се ползват, се смея, любовта на работа рядко е директно обвързано с "номера", но са пряко свързани с училището. Той е там, за човешките ценности можем да кажем, ако семейството не говори за тях. Дълбоките основи са положени в семейството, но училището винаги е помогнал и ще й помогне в това. Ние сме горди да кажем, че в България повече от 9,5 хил. Безплатни психологически и образователни центрове за родители, където можете да получите консултации психолог, образователен психолог. Броят на такива центрове се разраства и ще расте.

- Всеки учител винаги е моркова и пръчката. Какво би могло да бъде камшик в училището?

- най-дълбокото ми убеждение, че децата не се нуждаят от камшик. Малък човек не трябва да бъде хаос. Трябва да е промяна на дейността и ясно разбиране на това, което той прави сега, ще направим след 10 минути чрез 15. Обяснете какво е добро и какво е лошо, да започнем от раждането, така че трудно камшици, които не виждам. И най-важното - обичам.

Като тийнейджър, трябва да се обясни, да се говори за ситуации, които могат да бъдат. Това е един много труден период в живота ми. В тийнейджър - като кристална ваза.

- И в ъгъла, за да постави на грах?

- Като родител, мога да кажа, че грах вероятно не е нашия метод. Но забраната трябва да бъде. Какво може и какво не може, малък човек трябва да знае от самото начало. Обяснете необходимостта от постоянно. Разбирателство не идва от нищото.

- Да се ​​върнем по проблеми на образованието на належащия. Когато проблемът на училище строителството е особено остър?

- Проблемите в тези региони, където има трета смяна. Тя Дагестан чеченски република. Този проблем трябва да бъде решен този втори - третата смяна не трябва да бъде. Правителството отпуска 25 милиарда рубли за строителството на нови училища. И тази година ще имаме 55 хил. Нови работни места. В програмата тази година участват 57 области. Надяваме се, че тази година ще завърши, както и в миналото.

В допълнение, от резервния фонд, ние сме разпределени 3,8 милиарда на училищата в районите на Северен Кавказ. Надяваме се, че ние ще се изгради допълнителна програма училище за развитие на Северен Кавказ. Важно е, че училищата ще бъдат модерно оборудване, отлични лаборатории. Тя няма да бъде само една сграда, а не само столове и маси. Изграждане на огромен училище за 1.2-2.2 хил. Хора и много малки селски училища.

- Как оценявате нивото на образование на днешните възпитаници? Според много експерти, това не е толкова лесно да си намерят работа. Работодателите смятат, че те не знаят нищо.

- Младите хора преди 20 години казват, че те не знаят нищо, само времената са били различни. Нивото на обучение не е толкова зле, колкото бих искал да се въведе някого. Разбира се, ние ще направим всичко възможно да се направи по-добре. Ние трябва да се промени правното основание. на дружеството или фирмата не казва, че е задължително трябва опит, за да ви е наел. Вече има разработки, които ще дадат възможност на децата да започнат да работят. Тази подкрепа за най-талантливите студенти и иновативни компании, както и лаборатории, които вече са там. Иновативните фирми, които се създават, когато университетите могат да продължат да работят, след като студентите завършат образованието си. Много форми на работа и в рамките на STI. Ние имаме добър опит, който може да се повтори в новата реалност.

Fr Валериан Krechetov:

Мама винаги ме съветваше: "Валя, млъкни! Старши не смееше да отговори. " После вдигна така, че дори и по-големи братя не могат да твърдят, да не говорим за възрастните, особено на бащата и майката. Тогава за мен това е много полезно. Родители Заветите трябва да се съхраняват, като зеницата на окото си.