Младежки социология като клон на социологическото знание да формират и развиват на базата на
1. Уводни бележки
За да се опише спецификата на област целесъобразността проследи своето място сред другите клонове на социологията с него.
Преобладаването на една или друга подход определя разликата на националните училища в социологията на младежта. В българската социология обикновено доминирани от втория подход. Причината за това - не само на политическите ограничения на съветската система, да видят младите хора по отношение на идеологическа съответствие с идеала, но и националните традиции патернализъм. избягал от съветския период от преди революцията пъти.
Немски социолог К. Hurelman отбелязва, че [71].
2. Младежки въпроси до 1917. Формирането на младите хора като група
В българския интерес в социологията на младежките проблеми първо възниква в началото на века. Неговото развитие на капиталистическите отношения в България и кризата на традиционното семейство социализацията, развитието на масовия система за професионално образование. Това е, когато говорим за освобождаването на младото поколение от влиянието на семейството и да го изолира като обект на състоянието на социализация.
Сорокин през 1916 г. [50. 174], които описват процеса на разпадането на традиционните семейни връзки, като отделен аспект на проблема се подчертава разликата на традиционните връзки между родители и деца в семейството и предаването на образователни и лишаване функции по отношение на по-младото поколение в ръцете на държавата. Сорокин пише, че образованието и обучението, вече не е единствено в прерогативите на семейството. Широка мрежа от детски образователни институции, образователни институции и други подобни средства, по същество, че то не е само функция на първия просветител и отнето от семейството, но дори и времето, прекарано от едно дете в семейството, е рязко намалява. Замяна е професионален семейство образование и обучение, в съответствие с Pitirima Сорокина, положителна страна, тъй като трябва да доведе до по-голяма степен на по-младото поколение, импрегниране на неговите мотиви и интереси на обществото, по-голямата просветлението [50, стр. 171-172].
В същото време от публикациите на времето проблемите започнаха да се появяват на студентите и младите хора (А. Сперански [53]), а специално внимание е традиционно отделено на проблемите на живота и финансово състояние на българските студенти (А. Кауфман [19]), на базата на бюджетите на академичната и извънкласна време.
3. 20-те години: младите хора като ресурс на труда
Нова вълна от интерес за младите хора в 20-те години. образувана във връзка с дейностите, практическото управление на страна, правителствени и неправителствени организации и имаше различна ориентация приложение. AV Луначарски пише по тази тема: [33, стр. 68].
В значителен брой произведения, които са се появили в 20-те години. най-голямо внимание бе отделено на труда и образованието на младежта. Интересът на младежката дейност на труда се дължи на прагматичен необходимостта от преодоляване на техническата изостаналост на производство, ниска труда култура, прекъсване на производството, наследена като наследство от царския режим и опустошителни войни. Младежки също беше значителен дял от работната сила: един на всеки пет е бил под 14-годишна възраст до 22 години, като основната част е в селото и само 4 милиона - в града [54, стр .. (на 28 млн.) 14]. В резултат на това - голям брой обобщаване и бетонови работи, посветени на заетостта на младите хора [2, 13, 20, 21, 28].
Проблеми на идеологическо възпитание на младежта и нейното отношение към новото правителство също отделя голямо внимание на масови процеси на фона на дискусиите за моралния характер на новото поколение: проблемите на любовта и сексуалното образование (известния дебат относно), колективна отговорност за всяко лице на самоубийствата сред младите хора [3, 9, 22, 32].
Появата на множество младежки изследвания през тези години в сравнение с други области на социологията, се дължи на факта, че използването на технологията официално въпросник бе затруднен от почти пълното невежество на населението като цяло и неговата неспособност да попълва формулярите, докато сред по-младото процент население грамотност е значително по-висок , Това дава възможност да се разшири методически инструменти (тестване, използването на лични документи, въпросници, дълбочинни интервюта, както и повторни изследвания), а обемът на пробата (например, изследването на младежта на All-съюз, проведено през 1927 г., покриваха 120 хиляди. Студентите) [6, стр. 145-155].
4. Първото поколение на съветската младеж
Аргументът присъства първия статистически компилация. публикуван през 1936 г., на X конгрес на комунистически младежки съюз, и на базата на текущите статистически данни [37]. Колекция който има ясна идеологическа характер: тя подраздели (маса). (Таблица.); (Таблица); (Таблица); (Таблица.).
5. Младежка революция на Запад и нейното влияние върху социологията
На второ място, интересът към проблемите на младите хора от държавата позиция необходимостта да се запази по-младото поколение в рамките на наследството на социалистическите идеали на предишните поколения, запазване на принципа на приемствеността на поколенията следователно е в тези години, множество публикации и дисертации, посветена на младежката въстание на Запад. [42] Такива проучвания са широко приветствани, както от гледна точка на идеологията на имаше своя най-важна задача на това как да се избегнат подобни събития в Съветския съюз