Методи за образуване и разстройства закрепване терапия) - studopediya

Какво ни пречи да се обичаме един друг?

(Какво е привързаност, нарушения на прикрепване.

Методи за образуване разстройства и закрепване терапия)

През 80-те години. миналия век в САЩ и Канада, сред тези, които се занимава с устройството на осиротели деца в семейството, е станал доста популярен, терминът "разстройство обич (привързаност нарушение)." Терминът идва от т.нар психологията на привързаност - посоката, разработена Eysvort Мария и Dzhonom Boulbi в средата на миналия век.

Учените обясняват това явление, много трудности в семействата, които са приети или трябва да бъдат повдигнати в семейство на деца на възраст над 3 години. Най-радикални психоаналитици и психолози вярват, че ако едно дете в ранна възраст не създава чувство на привързаност, а след това тя не може да бъде постигнато чрез всяка любов в замяна или нормални нива на интелектуално и емоционално развитие. Позицията на други членове, които включват много български психолози, различни от радикала. Тук преобладаващия оптимизъм и вяра в потенциала на растящия организъм, вяра в силата на образование и обучение, с убеждението, че целенасочена работа и любов към детето ще ви помогне да се постигне взаимно обич и избегнат отрицателните последици в развитието на личността на детето.

Надяваме се, че този материал ще ви помогне в бъдеще и архивиран осиновители да се разбере на този проблем.

И така, какво е любовта? За да разберем това, ние представяме най-типичният жалбата. Родителите на момичето, приета дъщеря от сиропиталището, на първо мислеха, че осем години момичето е доста лесно да се адаптират към нов живот. Беше ми приятно да всички членове на ново семейство, нежно целува, когато среща роднини и ги прегърна, когато ние се разделихме. Скоро, обаче, осиновителите са осъзнали, че точно когато той се държи с непознати. Те са били засегнати от това откритие и са много обиден от факта, че дъщеря й има същите любезности към тях, осиновители на родителите й, и напълно непознати. Друг неприятен момент за тях е, че момичето не се разстрои, когато родителите оставят, и може лесно да отида и да е малко познато лице. По съвет на психолога, те се научиха, че детето не е образувала чувство на привързаност.

Защо са толкова уплашени хора, когато детето не споделя собствените си и други, и радостно се обадя всяка жена, майка? С желание дава ръка към всеки непознат възрастен на улицата и са готови да отидат с него навсякъде? Какво означава това за едно дете - чувство на привързаност?

Особено важно тези въпроси са на приемане или вземане попечителство, тъй като ние имаме, от една страна, възрастните, които представляват някаква идеализирана представа за отношенията между деца и родители, и, разбира се, те искат да го постигнем точно сега. И, от друга страна, ние имаме дете със същото житейски опит, определен ефект върху неговите ток поведение, чувства, емоции, взаимоотношения с възрастни. И това е тревожно.

Обич - взаимен процес на формиране на емоционални връзки между хората, които остават завинаги, дори и ако тези хора са разделени. Възрастните обичат да изпитват чувство на привързаност, но те могат да живеят без него. Децата също се чувстват е необходимо чувство на привързаност. Те не могат да се развият напълно, без чувство на привързаност към един възрастен, тъй като това се отразява на чувството им за сигурност, тяхното възприемане на света и тяхното развитие. Здравословно привързаност насърчава съвест, логическото мислене на детето, способността да се контролира емоционални изблици, чувствам самочувствие, способността да се разбере собствените си чувства и чувствата на другите, а също така помага да се намери общ език с други хора. Положителни привързаност също така помага да се намали рискът от забавяне на развитието.

Обичта е важна част от семейството заместител. Развитието на това чувство може да помогне на децата и юношите за изграждане или възстановяване на връзките с родното си семейство (родители, братя и сестри, баби и дядовци, роднини), което е много важно за среща с нея. Ако е известно, че в кръвта на семейството не може или не иска да се грижи за детето, и следва да бъдат приети на детето, че е важно да се развие чувство за здравословна привързаност към, от една страна, за да се справят успешно с последиците от раздялата с биологичното семейство, и второ, да се детството е щастлив, колкото е възможно.