Менторство като начин за адаптиране на персонала на компанията

Модерна специализирана програма, наречена "тестов период 2.0" е много добро средство за удобно регулиране на новото място. Всеки новодошъл в първите дни от получаването на огромни количества информация, така че възможността да се потопите в нея, да се направи проста и глупава грешка е много голяма. Това може да доведе до факта, че нов служител може да изглежда некомпетентен. Специализирана програма ви позволява да съхранявате данни и след това изпълнява различни ежедневни задачи се консултирате с декорирани бележки. Запознайте се с функционалността и безплатно изтегляне на програмата в сайта на проект "TEST-SROK.RF" (секции: "системата" и "Изтегляне").

Менторство като начин за адаптиране на персонала на компанията

Много компании адаптират непростимо дадени малко внимание. Лидерите на тези компании вярват, че има правила, има наредби - какво друго е необходимо? Нека новак ги отвежда, изучаване, и че той не разбира - дори и ако поиска. Проблемът тук е, че, за съжаление, не всеки е в състояние самостоятелно да се бързо да намерите всички необходими за него да допълни информацията работа. В допълнение, той е много зависи от корпоративната култура. Разбира се, най-благосклонен отношението на служителите към нов колега, той бързо се откачи въжетата. Въпреки това, отношението към новодошлите подчерта пренебрегване в много компании. Що за ефективна адаптация може да се обсъжда тук? Това е съвсем друго нещо, когато има има за цел да се адаптира системата, освен това, там не е само на хартия, но наистина работи.

адаптиране на системата за персонал - не е просто пакет от документи, регламентиращи дейността на адаптация на новия служител. Това, най-вече на хората, че тези дейности се извършват: и тези, които са пряко подпомагане на нов служител в новия интерфейс, а тези, които организира и контролира процеса. И, разбира се, инструментите, които използват в работата си. Безценен персонал инструмент за адаптиране да се наставничество и тренировки. Тези концепции често са объркани, за да мисля, че това са различни имена за едно и също. Но това не е така. Коучинг и наставничество, въпреки наличието на общи елементи се различават значително помежду си.

Менторство е един от най-старите и най-ефективните начини за трансфер на знания и умения на младите служители на фирми в процеса на адаптиране към нов екип. Когато се работи с новата наставничество на персонала има характер на постоянен метод за обучение на служителите на работното място.
Процесът на обучение се извършва директно в колективна организация, тъй като работи примери за обучение са професионални предизвикателства и отговорности, които са възложени на нов служител, и който решава проблема под ръководството на опитен специалист, т.е. наставника си. Менторите работят с нов персонал, нивото на знания и обучение, което може да бъде много богат и разнообразен. Така че един нов служител може да бъде зад не е малък професионален опит и изобилие от знания, или алтернативно частична или пълна липса на професионални умения. Работниците със солиден професионален опит, получаване на новата организация е също така, работещи с ментор, но да им помогне да се адаптират към новата работното място, оценка на естеството и характеристиките на дружеството, както и да свикна с корпоративната култура на компанията.
Менторство като метод за персонал за адаптиране са по-широко разпространени в основата на концепцията за "обучение на фирмата". Такава компания празнува успеха на общия пазар, и да станат по-силни конкуренти, благодарение на бързото и правилно да отговори на промените в бизнес средата. Лидерите на тези дружества са приемането на най-новите технологии, което се грижи за професионален успех на своите подчинени.
Всички по-горе характеристики изискват създаването на ефективна система за учене обучение служител на фирма, която взема под внимание всички възможни начини за обучение на служителите извън работното място, както и възможността за прехвърляне на професионалните знания и умения на работното място. В теоретичната част на обучението се извършва в организирана вътрешни училища, чрез лекции, семинари и обучение на специалисти. Изпълнение на практика теоретичните си знания, не е метод за наставничество, където в ролята на учители ще са имали персонал за осъществяване на организацията.
В онези компании, които имат вътрешна училище теоретично обучение на работниците и служителите се извършва на всеки шест месеца. Новоназначените служители теоретични лекции и семинари, проведени през първите 3 месеца на тяхната работа.
Менторство като метод за адаптиране и обучение за решаване на важни проблеми, в това число:

На проблема с наставника не е само винаги да бъде близо до своя ученик и подкрепа, но също така и да се покаже като например правилният подход към работата си. В първия етап на инструктора провежда теоретично обучение нов служител, му предоставя необходимата информация за работата. Допълнителна наставник се опитва да приложи по-дълбоко стажант в практическия компонент на обучението, практиката може да се използва реална работна ситуация, с анализ и обсъждане на цялата работа по функции.
Ментор за изпълнение на неговите функции, които тя получава редица ползи от своите началници. Те включват, преди всичко, доверието на изпълнителните директори на компанията, състоянието лидерство в общността и да повиши тяхната репутация. В допълнение, инструкторът получава финансово възнаграждение под формата на добавки към заплатата за верен изпълнение на неговите функции не са назначени, и доказани наставници в крайна сметка ще бъдат включени в резерва на ръководния персонал на компанията.