Memo новак училищен психолог, платформа съдържание

Memo новак училищен психолог

Вие сте решили да работят в училище. Откъде да започнете?

1.Tvoy Ръководител - директор. Тя е с него и ще ви се покоряват, и че той дава инструкции.

2. Директорът на училището и да разберете цели и задачи за тези цели и задачи, изготвени работния си план.

Разберете кои вижда психолог работа режисьор, уточнете подробностите относно техните отговорности (това е много важно!), Предлагана собствената си версия на дейности (от коя възрастова група биха искали да работят, съотношението на стандартно време със служебни задължения, да обоснове своето мнение).

Посочете подробности по отношение на директора: кой и как да контролирате своите дейности, сроковете и формата на текущи доклади.

Преговарят с директора на ежедневните Ви работни часа или ден за самостоятелно обучение и методическа подготовка, възможността за данни извън училище.

Директор и председател на учителите, които участват в обсъждането на годишния план, т. За да. Той е част от годишния план училище.

Директор непременно уверява, с неговия подпис и печат на годишния план, работа и функционални задължения.

3. Вашата основна асистент в съвместяване на професионалния и вестник "училищния психолог за". Много полезна информация може да бъде намерена в списания "Directory-психолог. Училище ". "Въпроси на психология" и "Психологически Наука и образование".

4. Книги и Марина Bityanovoy О. Khukhlaeva помощ, за да направят едно добро начало:

а) "Организация на психологическа работа в училищата"

б) "работа на психолог в началното училище"

5. При избора на приоритетни дейности, има някои нюанси:

Ако в училището има служба за консултации, а след това да работите върху съществуващите годишния план, предварително обсъдени особености на своята дейност.

6. Основните области на дейност:

Диагностично - един от най-традиционните области.

Съвет 1: Преди диагнозата, си задайте въпроса: "Защо?", "Какво мога да получа като резултат?".

М. Bityanova препоръчва диагностични дъна диагноза поведение където е подходящо, за диагностика, лечение води, тълкуване отнема време. Често от голяма полза може да бъде получена чрез наблюдение на децата, да разговарям с тях, учители, родители. Резултатите от диагностиката се обсъждат (в рамките на това, което е позволено - "да не вредят на детето") на педагогическия консултация, която включва учители главата на средното и началното връзка, психолог, логопед. училищен лекар (в идеалния случай), и очертава начина, по които може да бъде ефективна в решаването на проблемите, идентифицирани.

Съвет 2: Не очаквам да ви видя веднага отидете на въпроси, притеснения. се IDN (а). Проведе диагностика - обсъждане (в рамките на това, което е позволено - "да не вредят на детето") с изпълнението на реалността учител на препоръките. Ако едно дете се нуждае от корекция или развойни дейности, предлагани от неговата помощ. Ако мита за работа не се предвижда този вид дейност, ще препоръча специалист е готов да помогне.

Съвет 3: График вашата работа, кога и на каква time're консултиране за деца, родители, учители, трябва да виси на вратата на офиса си, в стаята на персонала, във фоайето на училището.

ЗАБЕЛЕЖКА 4: Учителската препоръчително да застане си с оригиналното име. Аз ги качим на месеца, планът - заседанията на мрежата майки (празни, учители, записани), една статия от вестник "училищния психолог", за да помогнат на учителите да извършват тематични часове на класа. популярен тест за емоционалното освобождаване.

Образователни дейности (събрания на персонала, родителски срещи, интервюта с деца, лекции, и т.)

Съвет 6: Като опция: с директора на изследвания върху образователното дело за извършване на училищните целия родителски срещи в паралелите. Един месец - един паралел. Това е много удобно и ефективно.

Диспечерски работа (препоръка на психолог, за да се справи с родителите и децата за професионалисти, свързани съвети: логопед, neuropsychiatrist).

а) папка документация (това е удобно да има папка с файлове):

Задължения (подпечатан и подписан от директора)

Предварително планиране за годината (подпечатан и подписан от директора, с цели на училището, предназначение и цели на психолог или услуга, дейности и срокове)

Дисциплини родителски срещи за една година.

План-Net родителските срещи (инвестирани всеки месец)

Планирайте за психологическа, медицинска и педагогическа консултация училище.

Различни заповеди, инструкции.

Планове за седмицата, една четвърт.

списание консултации може да се издава под формата на таблица, която включва следните графи:

Дата / Наименование назад / проблем / решение на проблема / препоръки

Забележка 7: вестник под номер 2, можете да посочите кой попита за съвет: за учител (I), едно дете (р), родители (P) и класа. Тази система ви помага да пестите време, когато отчитане на броя на консултации на месец.

Вестник на видове и счетоводен екип на работа.

Вестник на видове и счетоводен екип на работа може да се издава под формата на таблица, която включва следните графи:

Папки с резултатите от проучването.

ЗАБЕЛЕЖКА 8: много удобна за съхранение на резултатите от проучването на папка файл.

Папки с учебни материали.

ЗАБЕЛЕЖКА 9: Разделете папки на различни области: работа с родители, работа с учители, които работят с ученици, методичен, консултации. (Интересни материали могат да направят копие на списания и вестници, и "училищен психолог" се разширява по теми.)

ЗАБЕЛЕЖКА 10: обобщаване на всички в петък да се избегне рутинна отговаря за документацията, попълване списания в края на всеки работен ден. В края на месеца ще анализираме само дали всички извършени, ефективност, преброя консултации, родителски срещи, коригиращи или развитието класове и обучения.

Той е удобен за използване на стандартизирани методи за фирма "Imaton" литературни издатели "Реч", "Битие", "Sense".

(Вж. Таблица "Банка техники")

Трудности могат да възникнат заради "Вечният въпрос": на когото се покорявате, доклади и на кого. Това се случва, че администраторът зарежда работата на психолога не е част от служебните му задължения. Какво да се прави?

Внимателно разгледа елемент номер 2 в бележката.

Същността на тези отношения - равен сътрудничество. И учителят, и психолог, имат обща цел - детето, неговото развитие и просперитет. Комуникация с учителя трябва да се основава на принципите на зачитане на неговия опит и (или) възраст, дипломация и компромиси. В екипа винаги има една група от учители, които ще се превърнат в с интерес към работата си с него заедно. И вие ще бъдете съмишленици.

в) Психологът и студентите.

Не се нередно да се винаги да имате резервни притчи, които помагат в различни случаи, защото тийнейджърите обичат да тествате компетентност и способност да се измъкне от всяка ситуация.

На добър час! Ще успеем!