Материал за това как да се организира заговор-ролева игра "училище" като у дома си, изтегляне,
Учителят: Kolisnichenko IB
Как да се организира заговор-ролева игра "училище" у дома?
Неуредени психолози (Виготски, AV Запорожец, El'konin), играта се смята за водеща дейност в предучилищна възраст години, които в съзнанието на детето са налице значителни промени, формиране на качеството, подготовка на прехода към нова и по-висок етап на развитие ,
Game - самостоятелна дейност, в която децата да влизат в контакт с техните връстници. Те са обединени от обща цел, съвместните усилия за постигането му, общото преживяване. Играта е доведен интерес и уважение към труда на възрастните: деца изобразяват хора от различни професии и по този начин не само да имитира действията си, но също и по отношение на труда.
Така че, за деца в предучилищна възраст, водещи дейност е играта.
Субективни - ролеви игри са най-типичните деца в предучилищна възраст и заемат важно място в живота им. Отличителна черта на парцел - ролева игра е, че той създава самите деца и играта им дейност има силен аматьорски и въображение.
Ние ви предлагаме къщата, за да играят с децата си в парцел-ролева игра "училище", играхме с децата на подготвителна група №3. В нашата детска градина № 16 "Ivushka" деца Насладете се играе в парцел-ролеви игри, искали да зададете роли за себе си преди началото на играта, за да се подготви атрибути!
Учителят: - Момчета, нека да кажа здрасти!
Учителят: - Момчета, вижте, това, което е изобразен на снимката?
Детски отговори: (училище, студенти, които ходят на училище.)
Учителят: - И това в ръцете си? (Портфейл).
Учителят: - Точно така, това е ученическа чанта. Нека да видим какво е то (в кръг деца извадени училищни пособия, ги наричаме, и да ни кажете какво имат нужда).
Учител. Много теми и как те могат да се нарича с една дума?
Деца: (училище)
Учител: Искате ли да играете с ученически пособия? Сега играете игра "училище"? Това, което ще трябва да направите това? (Отговори деца).
Учител: Трябва да се изгради училище, или по-скоро клас. Това може да се наложи? (Отговор) Да, имаме нужда от маси, столове, черна дъска, училищни пособия. Има ученици и учител. Какви са студентите? Какво е учител? Кой ще бъде студентите и преподавателя (отговори), заедно с децата си да построи "училище".
Учител: Сега, затворени всички погледи и върху броя на три ви превърне в ученици! Едно, две, три - ние сме ученици.
Имам покана в ръцете
Учителят: - Момчета, нека да подготви работното място (децата се подготвят моливи, тетрадки, листове на работа).
Глезене си отпуск
звънеца, урокът започва.
Фигури скука уморени
и те отидоха на разходка
и нека бъдем палав
(Изберете номер, преместете се на музиката)
- Няма ка фигури стоят в един ред (линия в реда, в ред).
Фигури скука уморени
и те отидоха на разходка
и нека бъдем палав
- и сега ставам числа в обратен ред.
Учител: 1,2,3,4,5 - ние продължаваме да играем.
Възпроизвеждане на "Завършване на веригата" логика.
Учител: Да се провери дали един навън. Децата променят карти и проверка помежду си. Браво с тази задача да се консултирате.
Промени. Играта "Sea Wave"
звънеца, вторият урок започва.
Учител: Сега имаме урок букви. В училище децата пишат диктовки. Ние също така сме в състояние да пиша диктовка, но само графичен диктовка.
1. Начертайте започне първият модел. Сложете молива върху най-високата точка. Внимание! Начертайте линия: една клетка надолу. Дръжте молив от хартия, сега една клетка надясно. Една клетка нагоре. Една клетка надясно. Една клетка надолу. Една клетка надясно. Една клетка нагоре. Една клетка надясно. Една клетка надолу. На следващо място, да продължи да се направи един и същи модел себе си.
2. Сега постави молива до следващата точка. Пригответе се! Внимание! Една клетка нагоре. Една клетка надясно. Една клетка нагоре. Една клетка надясно. Една клетка надолу. Една клетка надясно. Една клетка надолу. Една клетка надясно. Една клетка нагоре. Един от дясно. И сега се пази, за да се направи един и същи модел.
Учител. Браво! вие също се справи добре с тази задача.
Момчета, да разгледаме дъската. Какво писмо е объркано? Вие ще ги наричаме и вземете верен отговор чип. Деца, посочени в писмото.
Учител. Така че ние не превишат бюрата си, предлагам да играят, да вземе чиповете си и излезе на килима. Хора като могат да бъдат разделени на компанията? (отговори). Но в нашата ситуация в момента, тъй като е възможно да се разделят на компанията? (Чипове). Аз за всяка компания е много трудна задача. Ще решаване на пъзели и напишете отговора на тепиха. Буквите ще се направи в различни теми. (Материалът на масата). Фирмата, която ще се справят ще даде знак (път).
И на какво друго можеш да направиш буквите? (На тялото му). Полка точки са разпръснати в групата, правят тялото на писмото, предполагам.
Деца изпълни дадена задача.
Учителят: - Момчета, момчета, на снимката, също ходят на училище, какво мислиш какво настроение?
звънеца, в края на нашия учебен ден.
Учител: "Пожелавам ви отлични оценки в училище!"