Материал за логопедична терапия (старши група) на логопедична отдих, свободно, социално
Деца влизат в залата.
Учител: Момчета, изглеждат какъв прекрасен ден днес!
Слънцето нежно се смее
Развиделява горещо
И от звъна на хълм налива
А той откъде тече? Тя работи на пролетния поляната. Нека и ние ще отидем след потока. И така, ние се забавлявахме, пеят весели песни.
(Деца пеят песни и да извършват движение)
Малък слънце държа в дланите, ръцете показват малко слънце
Голяма слънце се вижда от прозореца, като се обърна към прозореца, да покаже ръката
Малък слънце да взема ръцете си, за да имитира рейз от пода на слънцето
Голяма слънце е високо над облаците. Ръцете горе, се издигат на пръстите на краката.
Малък слънце грее в дланите ми, Ladoshki дръпне напред
Голяма грее слънце по цялата планета. Ръчно завод в ръка и нагоре
^ За музиката на "Magic Flower" е логопед в костюм на пролетта, в ръцете му - една топка (в средата, от цвете). Логопед пее стих на песента.
Аз съм весел момиче, и моето име е Луничките.
Пролетен вятър духаше и си счупих rechetsvetik.
Момчета, да ми помогне да се съберат на венчелистчетата rechetsvetika!
(Деца и терапевт се държат за ръка)
Заедно ръце Вземете,
На поляната и да отидем,
На пистата, ще отида,
Fun пеят една песен!
Едно, две, три, по пътя минахме. маршируване
Зиг-заг път, започващ
Сред високата трева,
Според нея стъпка, ние лесно
Golovushku осведомеността. Отиди на пръсти, високо вдигната глава.
Тук видяхме неравности,
Чрез тях ние скок започна. Прескочи подутини кубчета.
Ahead тече поток,
Ръка за ръка в раздялата,
Подай ние ще го направя. Отиди на пейка верига.
- Работата по произношението на звуци.
Има голяма Doll (Fairy звуци) или прикрито възпитател.
Fairy: Здравейте, приятели,
Fairy звучи - това съм аз!
Логопед: фея, скъпа, да ни помогне, моля, намерете rechetsvetika листенца!
Възпроизвежда музика, по това време децата да носят маски свраки, зайче, пчели, бръмбари, врани, оси.
Magpie: Тра-та-та, тра-та-та,
През гората премина слух:
Днес златното слънце
В небето води танц
И весело поляна
Forest кани жителите!
Логопед: Никой не е на поляната!
Хайде-ка, брат зайче!
Харе: Вар-poskoku, галоп-poskoku,
Зайче скочи на един пън,
Направо Zainka много,
Той скочи 10 пъти!
(Chistogovorki чете под звуците на "Z", децата повтарят)
Логопед: Погледнете под пъна,
Има една магическа венчелистче!
Детето открива първото листенце, цветето е приложен към средата ,.
Оса: Sa-са-са, пристигнали да ви оса.
Су-су-су, виждате оса.
Si-си-си, не се страхуват от оси?
Деца (припев) Ca-ва-ва, отлети бързо, оса!
Ay-ай-ай, вие не ни хапят повече!
Оса: Аз няма да ви хапят, ще танцуваш.
Всички деца танцуват движат танц.
Оса: Вие танцува толкова красиво, благодаря ти!
И за това ли, приятелите ми, аз поверяват венчелистче!
Прикрепете венчелистче на цветето. Beetle лети.
Beetle: Аз бъг, бръмбар, аз, аз живея тук,
Винаги бръмча, бръмча, бръмча.
Логопед: A бръмбар, бръмбар, pozhuzhzhi,
Къде се криеш, кажи ми!
Beetle: Ju-табу, аз седя на едно листо.
Логопед: Можете да лети, бръмбар, навсякъде, помогни ни беда!
Fly, pozhuzhzhi, венчелистче ни покаже!
Едно дете под крилото изважда една трета лоб отдава на цветето.
Bee: Ла-ла-ла, аз весел пчела!
Св-во-во, морския бриз духаше.
Ala-Ala-Ala, пчелни крила къдрене.
Silt, кал, тиня, пчелен мед носеше.
Логопед: Здравейте пчела, как си? Къде да лети? Къде беше?
Bee: Всички труд, бръмча, бръмча,
Скъпа, аз нося в кошера!
Логопед: Ти си в кошер поглед,
Lepestochek намерите там!
Дете носи и придава втори раздел с буквата "L"
Crow: Не мога да кажа на никого защо
Tigers реват garrrrrrrrr
Crows крещят karrrr,
Той лети с хеликоптер drrr,
Трактор ревове trrr,
И никой няма да предполагам, че
Tigers реват, крещейки врани,
За да научи всички деца
Твърдият звука на "р" да изрече!
Логопед: Вие, гарван, браво! Ами Обявявам ви за звука "р", да ни помогне да намерите в раздела!
Crow с едно дърво клон агнешки дреболии венчелистчета.
Логопед: Момчета, погледнете нашия rechetsvetik! Събрали сме всички листенца, като си толкова добре се научи да се каже, че звучи!
А сега, деца, че е време за игра!
Музиканти се събраха на зелено до поляната.
Музиканти, които донесоха на акордеон, който Хорн.
Колко музиканти, толкова много таланти.
Деца пеят една песен и да играят музикални инструменти.
Децата четат стихове:
Когато в детската градина дойдоха всички момчета
Много звуци не могат да кажат.
Подсвиркваше и съскащ не знаех как,
Growl и поп не искам да.
Ние знаем, че има много от звуци в света,
шепне дървета и пръски във вълните.
Има и под звуците на речта -
Ние определено трябва да ги знаят.
Съвет: под веселата музика в децата си да напусне групата и да получават насърчение.