Материал (клас 1) по маршрут студент, безплатно изтегляне, социални работници мрежа
Редът на развитие на маршрут "дом-училище-къщата."
- Родителите със студенти минават по пътя от дома до училище
и обратно и да очертае най-сигурният начин да празнуват най-много
- При избора на безопасен вариант избрани улици вървят места най-лесно и безопасно за детето.
- Пешеходна пътека с светофари по-безопасно, отколкото на пешеходна пътека без светофар.
- Улица и области, в които не е трудно да се провери на пътното платно (без дебели храсти, дървета, паркирани коли, особено големи размери), е по-безопасно, отколкото на улицата със стоящи машини и други предмети, които блокират вашия изглед, и т.н.
- След изготвянето на родителите на маршрута, придружаващ син или дъщеря си до и от училище (през първите седмици на посещаване на училище за първокласник, и няколко пъти - за ученици от начален курс и среден мениджмънт), търсейки практиката студентите овладяване техниките за безопасно шофиране по маршрута, тяхното разбиране за опасностите, които изброени по-горе маршрут.
- Изпълнете навика ранно напускане на къщата, липсата на бързината, да прекосим улицата и само на няколко строго под прав ъгъл, не по диагонал, щателна проверка на пътя, преди да продължите, дори и да е пусто.
Препоръки към учителите за работа с деца:
- С избирането на движение на детето, учителят го прилага към оформлението на улицата от вкъщи до училище.
- В случай, че маршрутът включва пътуване на дете в автобус и т.н. в схемата като се има предвид местоположението на улиците в близост до дома (кацане място в автобуса) и разположението на улиците в близост до училище (от училището на автобуса и излизане на трафика).
- Освен това, в схемата подчерта области на повишена опасност, изискваща
по-подробно описание:
- от къщата и първата пресечка на улицата, ако на улицата
способността да устои на машината, уверете се, че е трудно да се преразгледа, в описанието
Визуализация преход прави подходящи предупреждения;
- прекосим улицата и кръстовища;
- кацане в обществения транспорт (автобусна спирка) и изхода от нея
(Ако детето е транспорт);
5. За всяка улица, която е необходимо да се премине, предвид неговите характеристики: интензивността на движението на коли, камиони възможност за възникване на завоя; предмети, които пречат на инспекция на улицата; храсти, дървета, паркирани коли и т.н.
6. В районите, засаждане в обществения транспорт е запис: стоят на входа на автобуса, да отстъпи от ръба на тротоара, защото автобус може да донесе, особено в дъжд, сняг или лед. До автобусна спирка, до вратата не се побира! В последния момент в администрацията на автобуса в автобуса не седнем - може да се захванете вратите си. Особено опасно е входната врата - можете да получите под колелата след заглушаване на вратите!
7. В местата от обществения транспорт, за да се подготви за изхода. Не закъснявайте за излизане - може да се захванете вратите си. Внимателно отида, така че да не се измъкне и да падне. Ако трябва да се пресече улицата след напускане на обществения транспорт, изчакайте, докато автобусни листа! Благодарение на автобуса да отида изключително опасно.
9. Специално внимание следва да прекосим улицата на която се намира къщата. Децата често стигат до къщата, лош улица гледане. Има възможност да се види роднини, приятели или познати, което допринася за пресечната точка на пътния пробег. Няма нужда да се втурне в къщата! Прекоси улицата само една крачка. Внимателно огледайте улицата. Бъдете особено внимателни, ако има храсти, дървета, паркирани коли!
Процедурата за използване на маршрута "дом-училище-къщата."
1. След съставяне на маршрут на родителите, придружаващи син или дъщеря си до и от училище (през първите седмици на посещаване на училище за първокласник, и няколко пъти - за ученици от началното училище и мениджърите на средно ниво), на учениците да постигнат практически мастериране, техниките за безопасно шофиране по маршрута, тяхното разбиране за опасностите както е споменато по-горе маршрут.
2. Съпровождане на студентски, родители и прекарват навика ранно напускане на къщата, липсата на бързината, да прекосим улицата и само на няколко строго под прав ъгъл, не по диагонал, щателна проверка на пътя, преди да продължите, дори и да е пусто.
Работил чрез ограничаване и повишено внимание при шофиране другата страна на пътя, за да се качат в автобуса - не бърза!
Работил чрез внимателни: когато са на борда и напускане на автобуса се обърне специално внимание - когато се върнете у дома, ако къщата на отсрещната страна на улицата.
Това е изключително важно, за да се гарантира, че всеки обект се намесва опознаването на улицата, се счита за студенти като сигнал за опасност.
3. Entrust студент независимо движение към и от училище е възможно само след родителите ще бъдат сигурни, че детето отговаря на всички изисквания за безопасно поведение на пътя.
- Необходимо е особено внимание, за да се подготвят за самостоятелно движение на бездомните деца със зрителни увреждания, по-специално, като се използват очила. Основната трудност в виждат по улиците: да забележи, кола или мотоциклет. За да изчислите скоростта и посоката на движението му не е толкова лесно, колкото изглежда на пръв поглед.
Безопасни пътища "ДОМ - УЧИЛИЩЕ - HOUSE"
1 студент "Б" клас на OCS МОБИ № 99
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Този маршрут може да се използва за независимо проучване на тема "Опазване на почвите" в 4-ти клас учебника Pleshakova.
Маршрут (безопасно маршрут)
Маршрут, неговият дизайн. Сейф маршрут от училище до дома.
"Обобщаване на знанията на съществителни" №2 (маршрут)
маршрут
Shuttle списък студент за урок литературно четене на тема "Милош е майка" (Черна гора приказка)
Маршрут помогне на учителя да организира работата на учениците в групата. Студентите ще се научат как да се възложи роли, монитор и адаптират своите дейности, оценка на успеха на usvoe.
Маршрут е предназначен за използване в края на годината, когато се съберат на годината. Това е поредица от задачи по страниците на различни правила за правопис. Тя се предоставя за самостоятелно паркиране.
ученик Маршрут
Маршрут ученик (лепило в блога).