Материал анализ на проучването по темата за родители, безплатно изтегляне, социални работници мрежови
Анализ на проучването на родителите.
В речта терапия учебната точка проведе първоначален преглед на родителите и проучване на резултатите от работата на логопедична терапия.
Целта на първоначалното проучване е да се събере информация за семейството на развитието на детето реч, някои функции на развитието.
Брой на родители, които са участвали в проучването - 28 души.
В допълнение към общата информация за родителите на детето отговори на следните въпроси:
6) Какви трудности забелязвате ли в речта и отношението ви към това?
- лошо произношение от звуци - 39%
- не е напълно ясно - 7%
- лошо чете и пише с грешки - 36%
- Няма специални трудности - 7%
- слабо разбиране на българския език - 11%
На нуждата от обучение с логопед в полза - 71%
7) Трудно ли е да запаметява стихове?
9) Какви са особеностите на характера на детето, трябва да се вземат под внимание на учителите?
Една майка каза: "Нека природните резервати на вратата."
10) Състоянието на слуха и зрението.
Нарушаване на непълнолетно лице - 11%
Страбизъм - 3,6% (1 дете)
11) за данните за развитие на речта.
закъснение в развитието реч отбелязват - 25%
13) Какво DOW посети детето на училище?
- детска градина - 65%
- подготвителен клас - 14%
14) се занимава логопедична терапия преди?
- Да - 25% (логопедия група)
Анализ на въпросниците показват, че повечето родители намират за необходимо да се сесии с логопед. ¼ от децата имат такива черти на характера като сълзливост, чувствителност, уязвимост. Повече от 40% имат затруднения в запаметяването на стихотворение. Имахме история на словото отложи 25%. Не присъства предучилищна възраст 21%. Ангажиран с логопед в деца в предучилищна възраст 25%.
Въпросници в края на учебната година показват, че родителите са доволни от резултатите от логопед, логопед, отношението на учителите към учениците. От 14-те родители, които са участвали в проучването, 12 отбеляза важен психологически тренинг, позитивно отношение за логопедична работа.
По-голямо внимание е отделено на проблемите на децата в говорното развитие. Следва да се отбележи, че произношението е по-ясно, че е граматически правилно, обогатен с лексика, намалява броя на грешките в писмената работа и четене. Приятно е да се отбележи, че родителите виждат положителна динамика на резултатите от логопедични ефекти.
Учител и логопед, ON Rahmanina