Maou - конст № 41гр

Как да изберете първия учител

Някои хора вярват, че при избора на училище за първи клас не трябва да избирам сграда без училище сертификат за удостоверяване, и учители.

Наистина, добра първа учителка - това е един приятел и ментор и водач в света на знанието. От първия учител това зависи до голяма степен от това дали детето ви ще се научи да ловува и лихви по всички или помаха с ръката си.

Той е бил в началното училище положих основа, на базата на цялото образование. Ето защо, за търсене на "своя" учител - нещо полезно.

Учителите могат да избират по какви критерии?

По пол.

Малко по критерий необичаен избор, особено като се има предвид, че мъжките учители (по принцип и в частност - на начално училище) се срещат в природата, са изключително редки. Детски мъжки учители просто обичат, особено след като не всеки има баща в семейството, и в недостиг възпитание на мъжете се усещат, особено при момчетата.

По възраст / трудов стаж / опит.

Възраст - не е показател за успеха на учителя изобщо. Това се случва, че един млад любознателен, но много по-добре и по-дълбоко осигурява материал, отколкото по-възрастните и доста уморен от една година, за да се повтаря едно и също нещо. От друга страна, учителите от "старата школа" не се използват за изпълнение на работата по небрежен начин. И опитът, както знаем, не е разходка.

Ето защо този критерий, по мое мнение, е субективно, като предишната.

Според използваните от учителя методи.

В един толкова важен въпрос ", фондация" за учители и да помогне на различни методи на преподаване и собствената си работа. Писане на детето в първи клас, не е излишно да питам как учителят учи четене и писане, дали позицията е с помощта на игри в класната стая, и т.н.

Обратна връзка от родителите / деца.

Добра репутация се извърви дълъг път пред преподавателя. Добрият учител е известно на мнозина, както и тези, които не са имали щастието да се запозная с него - да разберете какво година тя е настроена на първи клас. Поради това, събирането на слухове и мнения с учители намирането задължително. Само имайте предвид, че един добър (от гледна точка на родителите на) - е трудна, сериозен и дава задълбочени познания. Един добър от гледна точка на децата - това е един вид, весел, приятелски, лоялен. Тук и там изберете това, което е добро и какво е лошо!

По взаимно съчувствие на учителя и на детето.

Каквото и даде висока оценка на учителите, каквото и да хвали него и му опит, техники и опит не пеят, както и отношенията е, че учителят е с вашата скъпа и любимо дете не може да се развие. Понякога детето не обича учителят наведнъж, например, да бъде изключително бавно, понякога не обратното учител плаши детето му емоционална и острота.

Но всеки, който стана първият учител за вашето бебе, не говоря за него лошо, когато детето не поставя под въпрос неговата компетентност и коректност без никаква сериозна причина. По този начин ще работят бебето чувство на уважение към възрастните и определена субординация, с над днешните смели деца често са проблем.

Ако причината за недоволството съществува - обсъдете го сам с учител. Ако няма специален проблем, но само един учител за вас лично като човек и учител не особено като - не се притеснявай. Основното нещо, което му харесва на детето си.

И накрая, искам да ви кажа две истории за първите учители. Учител-героиня от първата история. въпреки използват опита и добротата на децата. уплашен от пръв поглед. Беше ли някакъв физически недостатък, поради което човек прави един наистина непривлекателна. Малки деца - чувствителен, а някои дори се разплака. Всички те искаха учителят е необичайно, и тя го направи. такова. Вие ще даде детето си за учител в първи клас? Но децата, след изучаване само за няколко дни, се бореха помежду си започнал да я превъзнасят. О, и тя мил и любящ и справедлив, и той казва, че всичко е толкова интересно. Малките деца имат забележително свойство - те виждат вътрешната красота в други. Ето защо, грозна, но определено е добър човек ще им изглеждат най-красивите в процеса на комуникация. Един учител наистина беше добро, и даде задълбочени познания.

По мое мнение, не е възможно да се избере един учител за някои външни, официални функции. Учителят - призвание, талант и дори външен вид, пол и дори образование - са външни атрибути. Колкото по-бързо ще научат децата банална "външен вид - не най-важното" - толкова по-добре. Колкото повече, че децата трябва да бъдат подготвени за реалния свят, в който те ще се срещнат най-различни хора, с много по-различен външен вид и характер, и да избере сред тях много, много хубаво и не винаги е възможно.

А наскоро видях снимката й на интернет страницата на училището. Твърди възрастен жена има дъщеря, все още работи в училището. В същото училище, в същия офис. Аз отдавна завършил гимназия, завършил, премина през няколко работни места. Не си спомням как изглежда една и съща служба.
И това всеки ден толкова много години, всичко по същия маршрут пристига всички в един и същи клас, се срещнат с нови деца и нови започва да се научат, играят, ходят. Тя е една стара жена в стените, където дойдоха момичето. Тя прекарва по-голямата част от живота си там. И си помислих, как трябва да обичаме професията, децата, за да им даде здраве, младост, време и знания. Всеки ден извършват такава важна и като невидима, не носи славата на работата.

По мое мнение, че е необходимо да се преклони пред учителя, ако само за безкористната си работа. и това, което има всички тези критерии за подбор? В крайна сметка, самият учител не избира кого да се учат.