Майсторски клас поведение дихателни упражнения с деца от начална училищна възраст

Насочете. Да запознае учителите с особеностите на дихателните гимнастика с деца ml.shkolnogo възраст. Образование приеми на дихателни упражнения.
цели:
- използват техники на дихателни упражнения в работа с деца ml.shk / инч
- покаже значението на дихателни упражнения. като средство за профилактика на заболяванията и за корекция на произношението си подсвирква, съскащ звук, звук P
Оборудване: маси, столове, пластмасови чаши с вода, коктейл стик, пастели, сухи листа, бонбони, кубчета, грамофони, свирки, шапки за химикалки, празни флакони, дървени макарата с конец под.
Планирайте за капитана - клас
Теоретичната част
1. Дихателните гимнастика като подобряване на формата и лечебна работа с деца мл. училищна възраст.
2. Физиологични характеристики на дъх.
Практическата част
3. дихателни упражнения с децата на младши и средна училищна възраст. Особености на дихателните упражнения.
4. Заключение.

1. Уважаеми колеги, днес майстори - клас, предлагам ви да се запознаете и да научат дихателни упражнения за по-нататъшно използваме това знание. умения за работа с деца. Но първо искам да ви постави в теоретичната част на днешната тема.
Ние казваме "сутрешните диша", "въздъхна земята", "божествен полъх на вятъра", "жизнено дихание" - цялата ни планета диша, като се развива един жив организъм.
Реч дишане се различава от обикновеното дишане. Каква е разликата? Дишането в живота не е случаен. Тя изпълнява функцията на газов обмен в човешкото тяло. При вдишване и издишване се извършват през носа, те са кратки и са в срок. Реч и четене на глас изисква голямо количество на въздуха, постоянна респираторен резерв, икономично използване на него и навременно възстановяване. На децата от началното училище, пеещи дъх повтаря вида на речта дъх. И гласът на пеене и дишане при деца с по-дълбоки и по-интензивни, т.е.. Не е предназначен за една сричка, и с няколко думи. Следователно, разработването Децата пеят дъх ние сме едновременно развитие на речта дишане, като начин издишване, свързани с речта дъх: по-издръжлив и икономичен.

Икономичен издишване свързани с диафрагмен мускул, който разделя гръдния кош от коремната кухина. Диафрагмална мускул е нещо като резе (прозорци, врати), която не позволява на въздуха да незабавно да се оттегли от по-долните дивизии на нашите бели дробове, като по този начин ни позволява да кажем, или пее една фраза. Деца Безполезно е да се обясни защо е необходимо да се диша в стомаха, те просто се нуждаят от специални игрови упражнения, които постепенно, неусетно, и най-важното е, че постоянно обучени от диафрагмална мускул.

Качеството на децата пеене дихателни не зависи от размера на вдишване на въздух, но отдясно, икономичен издишването, способността да го разпространява сред музикална фраза. Така се оказва, че пеенето дъх - управляван процес. И за да помогне за управлението на този процес - упражнения за дишане. Дихателните упражнения помагат в поправителния работа с деца, които заекват, с EPD, други нарушения на говора. Той е необходим за болнави деца, но и за здрави деца, за да спаси е най-здраве.

2. Откъде да започнете? Дихателни упражнения започва с общи упражнения. Казано по-просто, което трябва да научим децата как да диша правилно. Целта на това упражнение - да се увеличи обемът и дишането се нормализира ритъма си. Дете се научи да диша, когато устата е затворена. Практикуването на носната издишвам, нека детето си: "Вдишайте дълбоко и издишайте през носа за дълго време." Предлагам ви да го направя. на пръв поглед прост физически упражнения. (Педагози Повторете това упражнение 4-5 пъти). Тогава ние се обучават дъх в устата на детето, като затвори ноздрите на детето. (Учители и вършат упражнение). Използва съпротива упражнения, когато учителят поставя ръцете си върху гърдите на детето, сякаш предотвратяване на вдишване за 1-2 секунди. Детето се учи да задържат дъха, постигане на бързи и дълбоки вдишвания и бавно, продължително издишване. Нека и ние ще го опитате сами, това, което по-късно ще научим децата. (Грижещите се прави закъснение дихателно упражнение)

2. Нека поговорим за, и това е много дъх? (Slide) .Sut дишане да признаем въздух към белите дробове и да се насити с кислород кръв в белодробните алвеоли. Дишането е разделен на две действия: дъха по време на който на гръдния кош се разширява и навлиза въздух в белите дробове и дишането - гърдите връщане към нормалния си обем, белите дробове са компресирани и избута ги предоставя във въздуха. Вашата задача е да научи детето си добър, за да изчистите белите дробове. Ако не напълно издишване, в дълбините на белите дробове все още е справедлива стойност на опетнен въздух и кръвта получава достатъчно кислород, чрез преподаване на детето да диша през носа, ще му помогне да се отърве от честото студено, кашлица, грип, възпалено гърло.

3.Hochu представим не само искам да ви покажа някои игрови техники на дихателни упражнения. Дихателните упражнения се провеждат с поетичен и музикален съпровод. Предлагам един от многото упражнения на:
"Един час"
Гледайте върви напред,
За него сме.
I.p.- състояние, краката леко раздалечени.
1 люлка ръцете напред "кърлеж" (вдишване)
2- люлка ръцете назад ", така" (издишване)
"Nasosik"
ние сме изпомпва вода
За да поливам цветята.
Ръцете на колана си. Клек - вдишвам, изправете - издишайте.
Тя може да се изправи, за да се каже - е-е-е "
"Trumpeter"

Добре е да бъде тромпетист

надменна тромпетист.

IP: заседание, ръцете компресирани слама, повдигнати vverh.Medlenny издишайте силно произнасяне на звука "р-р-р-р"
Изпълнението се извършва 20-30 сек.
"Порасна още»

Искам да растат бързо

За да направите добро за хората.

PI: изправяне направо с краката си заедно. Вдигнете ръцете си нагоре, Добър podyanutsya, се изкачи noski- дъх, сложи ръцете си надолу, слез на всички stupnyu- издишване.

Като издишвате, кажете "у-х-хх!" Или "ха!"

"Дъх"
Тихо - тихо получаваме някои от тях,
Чуваме сърцето му.
Ip - актуално състояние, ръцете надолу.
1- бавно въздух през носа, когато началото на гърдите
разшири - да спре дъха и пауза (2-3 секунди).
2 - гладка издиша през носа.
Уважаеми колеги, излизат в средата на стаята, и за известно време ще бъдете деца и да играят.

След дихателни упражнения учители се връщат в родните им места.
В допълнение към дихателни упражнения с движения, тъй като децата могат и трябва да се изпълняват статични дихателни упражнения в седнало положение върху един стол. С някои от тях, ще ви представим сега и да ви кажа повече за функциите на тяхното изпълнение.
"Лодка" или "горещ чай"
Дете предлага широка капацитет с вода, а в него - хартиени лодки, които могат да бъдат прости парчета хартия, пяна. Детето бавно дишане, насочва въздушния поток към "лодка", които се монтират на другия "бряг".
"Снеговалеж"
Направи снежинки от памук (меки бучки). Насърчавайте детето си да организира снеговалеж. Поставете "снежинка" на дланта на дете. Нека да е правилно, че ще взриви.
"живи същества"
Вземете който и да е молив, писалка, намотка от конци. Поставете избрания обект върху плоска повърхност на масата. Предложи гладко дете духаше молив или спирала. Предмет ролка в посока на въздушния поток.
"Балони"
Тази игра, която почти всички родители се чувстват индулгенции и не позволяват на децата да го играят. В действителност, това е най-дихателни упражнения и много лесна за използване. Имате нужда от тръба, със сламка и чаша вода. Ние обръщаме внимание на детето, за да се гарантира, че е дълго издишване. Това означава, че мехурчетата трябва да са дълги.
"Тръби"
Ние използваме всички видове свирки, тръби, детски музикални инструменти, капачки на химикалки, празни флакони. Когато вятърът ги издухва.
"Бътерфлай"
Изрежете от хартия няколко пеперуди. Всеки вратовръзка нишка по лицето на нивото на детето. След това трябва да се взриви пеперуда, че тя "свали"
"SPARK"
Детето е поканен да взриви на пламъка на горяща свещ, за да не го взриви, а само леко се отклонява пламъка. Фанинг отнема много време, бавно, внимателно.
"ФУТБОЛ"
И парче памук или кърпа търкаля топка - това ще бъде една топка. Гейтс може да се направи от две кубчета или барове. Дете надува "топка", като се опитва да вкара "гол".
"Сивите ръце"
Насърчавайте детето си да контролира дланите издишване (задната страна) - когато вятърът духа в ръцете си. Ако издишайте от студения въздух, така че потокът е тесен, ако топъл въздух струя означава широк.
"Кой се крие?"
В образа на предмет, размерът на една четвърт от албум лист е поставен върху гофрирана хартия единия край, скалисти ресни. Оказва се, че на снимката е скрит под тънки ленти от хартия. Детето издухва в периферията, така че тя се изправи и видя снимката.

Аз ви запозна с някои игрални техники на дихателни упражнения. Можете да използвате цялото си въображение, за да излезе с нещо ново, да разнообрази упражнения за дишане, изберете стиховете.
И сега мога да видя как си не мога да чакам да изпълняват сами тези упражнения. За да поставите таблици, по които има всичко, което ние трябва да се учат. Седнал, се опитват да взривят вашите въпроси, аз съм готов да ви помогне в труден развитието на този случай. (Учителите са седнали и се опитват най-различни упражнения).

4. И накрая, искам да ви информирам, че преди провеждането на дихателни упражнения с всички деца трябва да бъдат запознати с техните медицински досиета. Дихателни упражнения, не се препоръчва на деца с увреждане на мозъка, увреждане на гръбначния мозък, с кървене, високо кръвно и вътречерепното налягане, сърдечно-съдови заболявания и други болести!
Уважаеми колеги, благодаря ви за вашето внимание и отговорност, аз се надявам, че капитанът - клас е информативно за Вас полезна и интересна. Аз съм подготвил бележка, за да проведат дихателни упражнения.

В края на учителите в майсторски клас, предлагани за напомняне.
за напомнянето
дихателни упражнения
1. дихателни упражнения се провеждат в добре проветриво място.
2. Не се препоръчва да се извърши дихателни упражнения на пълен стомах.
3. Не извършвайте дихателни упражнения, ако детето е в лошо настроение или болен.
4. На първо място, ние учим децата общи дихателни упражнения:
- научат да диша, когато устата е затворена: обучават носната издишване.
- след това се обучават орално издишване затваряне ноздрите.
5. Обучение задържат дъха си за 1-2 секунди.
6. Следващата стъпка преподава насочена въздушна струя (не забравяйте, че на въздуха трябва да минава през средата на езика, на бузите не се надува).
7. Когато дихателните упражнения, не се преуморявам дете (продължителността на физическото натоварване не повече от 5 минути) трябва да се грижи за детето, не се напряга раменете и врата.
8. Детето трябва да бъде свободно монтаж, не ограничава движенията.
9. Всички дихателните упражнения се извършват плавно, за сметка на музиката.
10. номер на партидата и темпото на изпълнение.
11. дихателни упражнения, извършвани с децата в игра
форма.