Логически игри като преподаване на дете до логика
Математика и логика са неразделни. Много, няколко чифта, повече, по-малко и равно, по-дебел и по-тънки, по-горе и по-долу - всички тези неща да помогне на детето си, не само да научат нова информация за логическата структура на света, но също така и неговата структура, което я прави по-пълна картина. Само когато детето ще се научи да сравните и категоризира предметите, той ще бъде готов да ги добавите и изважда.
Разберете тяхната логика
Развитието на мисленето при деца може да бъде разделена на три етапа: визуално-мотор (докосване, чувстват, опитайте ", за да зъба"), изображението-ефективен (да се отнасят, за да излезе с) и словесно-логическо (сравняват, анализират). Ето защо, за да започне развитие на логиката, не бързайте да се запасите на всички видове разработване тетрадки и учебници. Първо се възползват от възможностите, които не изискват никакви инвестиции, различни от личния си време. Скоро ще видите, че повечето от логически понятия троха на научава много бързо, небрежно, сякаш "в движение".
Растейки бебето всичко гледам да се види какво се случва там, и промени в живота си .. природните явления, предмети от бита, настроението на хората, животните, поведение и т.н. В една малка глава възникват логичните въпроси момента: И "Защо" Как? "? ". Търпеливо им отговорите сами, обърнете внимание на детето да се прояви. Питайте го: "Какво би станало, ако. "(" ... Аз падне топката "," ... щом влезете в една локва, "... снегът да се върне в къщи" и така нататък. Н.). Нека мъника даде отговора си, преди да можете правото на глас. Обяснете на най-прости явления с помощта на логически разсъждения елементи. Например: "Ние ще си лягам, защото вече е вечер, и ние трябва да се успокоя." Постепенно бебето ще започне да се осъзнае, че всички наоколо има причина и следствие.
Винаги
На възраст от 1,5-2 години, детето може да си спомни поредица от до 5 (а понякога и до 10), но цифрите все още не са информативни за него. Не е необходимо да се изисква адрес трохи дори най-прости математически задачи! Но за да започне да го запознае с логиката може и трябва да бъде.
В ранна възраст децата научават за света чрез възприемането за - с помощта на усещания. През този период, родители, които играят с децата, като им помага да се запознаят с различни форми, цветове, материали и звуци. Те трябва да се обясни, че топката кръг и синьо, колелата на околния машина и черно, плюшено мече мека, масивни дървени кубчета, и котето жив и казва "мяу". Една година бебе вече може да се прави разлика между определени геометрични фигури (например кръгово), 3-4 цвят, както и да сравнявате размера (големи или малки). Всяка година той се натъква на нови математически основи. В 2-2,5 години детето се научава начално до възрастен гледна точка на концепцията за (един - някои от тях), научава за сравнение (много - малко далеч - в близост, повече - или по-малко едни и същи), и 3-4-годишна възраст могат да посветят противоположния знаци (голям - малък, висока - ниска, тясна - широк, студена - топла), за да откриете подобна функция или допълнително обект в същата логическа номер, да се правят обобщения. И сега той е готов да учи количествената сметка, за да се запознаят с числа и цифри, както и действия с тях.
На разходка предлагаме хлапето за сравнение дебелината на дърветата в двора, ако ствола на дървото е лесно да се притисне ръце, тя е тънка, и ако да прегърне, че не работи, а след това дебело дърво. Сравнете височината на дървета, храсти и трева, както и пететажни високи сгради, ширината на пътното платно и тротоара, широк мост и тесен мост, дължината на различните пейките, и така нататък. Н. Постепенно в играта детето се научава много логически понятия.
Това попадне под ръка
По желание отворена книга за практикуване с трохите в логиката! Това може да стане на практика навсякъде: на улицата, в обществения транспорт, в кухнята, в банята. Как? Много просто. На разходка, да се обърне внимание и прочетете чрез сгъване пръстите на детето, червените коли, големи и малки кучета, деца в колички и баби с пръчици за хранене. Начало, като прането от пералната машина, като помоли за трохи, за да представят възможно най-много колчета като тениски (чорапи, шалове), трябва да излизаш. Създаване на масата, да повери детето си да се разпространи върху него необходимия брой лъжици (вилици, салфетки).
За класове с деца в ранна детска възраст "логично математика" ще бъде полезен и най-често срещаните детски играчки: меки книги с страници от различни текстури и развитието книга със стикери, различни пирамиди и кубове, рисуване мастило пръсти, пластелин, геометрични дизайнери с големи части (като LEGO DUPLO ), пъзели, сплит изображения. Но образователни ползи от подготовка за училище, насочени към развитието на вниманието, паметта, въображението и математически понятия, както и броене на материала (солети, карти, сметки, и така нататък. Н.) е най-добре използвани след 4 години.
На възраст от 02:59 дете "смята, че в ръцете си", така че се опитват да се използва винаги на принципа на яснота: "Виж, големи обувки, баща ми и си малко botinochek. Вие искате да се провери? Опитайте! "Такива игри разширява ума, развиват въображението и пространственото мислене, способността да се сравни и обобщи.
Основният принцип на представяне на логически материал бебе трябва да бъде, както следва: на първо място - контрастиращи концепции (един - много, голям - малък), а след това - какво е "по средата" (донякъде средно).
Дори и осемнадесет месеца троха има някакво разбиране за понятията "едно - много", просто защото често чува от родителите ( "Колко хора днес в метрото", "Ти си човек може да го направи", "Имате твърде много играчки," и т.н. . стр.). Това знание остава само да се определи: сложи на масата, на пишеща машина, и под масата ( "гараж") четири. Нека детето ще ви кажа, когато една машина, и къде - много. Първо, опитайте се да "работят" с реални обекти (детски играчки, ябълки, сладки, дрехи клечки, лъжици, и така нататък. П.), и едва след това отидете на снимките (карти и книги). Фактът, че те са за малко дете - просто символ. За да се справят с изображения на него още по-сложно от това, можете да вземете и да го докосне. Но по-близо до три години в бебе уверено да могат да ви покажа, на каква стойност един zemlyanichka показва, а някои - и много други.
Следващите логически понятия, с които да се въведат на бебето е "повече", "по-малко от" и "равно". Оптималната възраст за това - 2-2,5 години. Сложете го в предната част на пишеща машина, две топки и пет зара. Вече Не играчки? След това се засадят на масата няколко кукли или меки играчки и нека трохите в ръцете на една торба с бонбони. Насърчавайте детето си да извади от чантата толкова много бонбони, че всяка играчка има за бонбони. Обяснете, че за изпълнението на тази задача е необходимо да се вземат един бонбон и постави на линията пред всяка играчка. В края, проверете дали всички получени бонбони. Какво друго можеш да направиш? Докато за къпане, играе с мъника когато форми, като го питат коя от тях е поставена на голямо количество вода, а в някои - малък. Изборът продукти в магазина, да зададете на детето си да се справи и се опаковат за коша торби: голям - отдясно, малък - в ляво.
Основна логика на действие
На първо място мъника трябва да се научат да разпознават и да определи размера и формата на обектите, да ги сравни с друг, и да се създаде между тях съвпадение по никакъв повод.
* Вземете екшън фигурки на котки и кучета, имам бебе да ги гледаш и да ги сравни с това, което те са по-чести и как те се различават?
* Играйте в "годни за консумация-негодни за консумация" В свободното си време (в областта на транспорта, на път за детската градина в опашката на лекар): ли да назовете един обект, а детето трябва да отговори, дали да яде или не може да бъде възможно.
* Изсипете в купа на тестени изделия с различни размери и форми. Попитайте трохи в купчини разпределени: а) малки и големи тестени изделия, б) дълги и къси, в) дебели и тънки.
* Практика игра, където ще трябва да се разделят на елементи в групи в зависимост от желаната черта. Съберете в стаята на бебето играчки, да построи къща от блокове, и да кажа, че той ще бъде в състояние да влезете в системата само играчка малки животни (като опция - кукли, коли). Когато троха ще овладеят тази задача, за да усложни го даде под наем на всички играчки животни, той ще избере, например, тези, които са бели или малки.
* Уверете се, принципът на класификация на базата на най-вече по време на прибирането на реколтата от дете: кажа, че колите трябва да се определят в червеното поле, кубчета - в синьо и меки играчки - кръгла кошница.
Вземете три листа от цветна хартия в три цвята (червено, синьо, жълто), се възползва от тях и да изрежете трите основни форми - кръг, квадрат и триъгълник - в три размера (големи, средни, малки). Трябва да имате 27 парчета, всяко от които има три качества: форма, цвят и размер. Играйте с тези карти, като всеки път идва с нова задача: да се разпространява парчетата на една база, за да намерите всички малки фигури, да събира всички триъгълници, и така нататък ..
Най-ранното въвеждане на геометрията на трохите почти в безсъзнание, а той все още не може да разбере, че това е поради съображения за сигурност. Всичките му играчки, дрънкалки (и дори книги-бебе), чесалки, бутилки и sippy чаши са закръглени до троха не боли. Между другото, наблюдението на психолози любимата геометрична фигура в малки деца е само един кръг. Може би, защото е съставен другите фигури по-лесно, а може би защото на децата подсъзнателно е свързана с надеждността и защитата.
В по-късните години изучаване на геометрични фигури бебе продължава през средата на обучение на околната среда: той забелязва, че превоз колелото кръгла маса площад кухня, овален килим, и вратата е правоъгълна. Вие искате да троха бързо запомнила имената на геометрични фигури? Engage него! Така например, направи малък "хълм", книга, подпряна на стената. Малка топка да се търкаля с него и зарове - не. Защо? Обяснете, че тъй като топката е кръгла, а кубът има ръбове. Обърнете внимание на формата на обектите, които вижда детето, а от 3-4 години малкият математик със сигурност ще се разграничат един кръг от площада и триъгълника от правоъгълника. На следващия етап - познаване на обемни форми (сфера, куб, цилиндър, конус). В продължение на пет години, като правило, предучилищна възраст вече е доста добре запознат с геометрична материала: не само се отнася до формата на обекта правилно, но също така разполага с кубче на площада, топката на кръга.
Играта "Намери числото"
Вземете лист картон и нарязани в него няколко "прозорци", така че те могат да се отвори и затвори (нарязани три страни и четвъртия завой). Лепило картона върху лист бяла хартия, отвори "прозорците" и изготвя във всяка геометрична форма (кръг, квадрат, правоъгълник, триъгълник, ромб, звезда). Попитайте детето се превръща да отвори "прозорец" и се обадя, какво цифра е скрил.
Играта "Изграждане на къща"
За това ще трябва да се геометрична мозайка или конструктор. Вашата задача - да се построи къща за любимата си играчка. Попитайте детето си, от това, което оформя можете да си построи къща. Започнете да се изгради, едновременно като обясни, че къщата е квадратна, триъгълна покрив, прозорец, може да се направи като правоъгълна или кръгла. Какъв цвят е в къщата, покрива, през прозореца? Коя цифра ще бъде на върха, и които - в дъното? Предложи близост до къща растение дърво (цвете). Нека мъника отговор коя страна то ще расте (лява или дясна). Това упражнение ви позволява удобно да съчетават работата с геометрични форми, цвят и пространство.
Играта "Аз - магьосникът"
За играта ще изисква албум или хартия за рисуване, цветни моливи. Начертайте кръг, като каза: Кажете на детето си, че той е - един магьосник и трябваше да се обръщат на слънце с помощта на магически молив (dorisovyvat лъчи) "Ако само аз искам, кръг, ще се превърне в слънцето!". По същия начин, за да "работи" с площада "Ако само аз искам, аз ще превърне площада в една кола!"). За да победи всички възможни геометрични фигури, консолидиране на идеи за тях и в същото време развитието на въображението.
Най-популярни са:
- "Чия сянка" - дава представа (на животно или друг обект), е необходимо да се определи точно какво притежава сянка.
- "Открий разликите" - искате да намерите определен брой разлики между двете снимки (сложна версия - играта за известно време).
- "Ненужни точки" - трябва да се намери обекта, различни свойства от останалите.
- "Събиране на картина" - електронна версия на пъзела.
Тялото на жената на бъдещето се формира в детството, така че процесът е хармоничен и без вреда за здравето и цифрите, то е важно правилно разпределение на натоварването на момичета в спортни и фитнес.
Разликата между норма и отклонение пипайки винаги е трудно, но в случай на хиперактивност с несъответствия настъпи твърде често. Родителите го бъркат с безпокойство, а лекарите често прибързани заключения.
Ние знаем, че когато детето е измама, това е лошо. Но ние винаги сме честни със себе си? Възрастните често мамят децата си. И тази лъжа не винаги е безобидно и оправдано. Знаем ли как да се направи без него? И дали е необходимо да се разпространява на детето истината? Това нали знаеш, отговорите на въпросите от всеки тест.