Квалификационни характеристики на преподавателите

Сега нашата страна преминава през много промени. Реформите докоснаха всички аспекти на живота, включително и образованието. Независимо дали искате да станете част от образователната система, или да го вече, трябва да сте наясно с последните промени, които, между другото, много.

Тук ще разгледаме основните нововъведения в законодателството и критериите, които сега се оценяват и учители и възпитатели.

правно основание

Фундаментален закон, който урежда служители на сферата на образованието, е била и остава най-761n заповед № "за одобряване на единната квалификация наръчника за мениджъри, специалисти и служители, раздел".

През последните няколко години, драматични промени са настъпили, но трябва да се има предвид, че изискванията са станали по-строги санкции и - по-строги.

Особености на прилагането

Ръководството включва:

• Списък на публикации.
• Списъкът на задължения.
• Характеристиките на всеки пост.
• Тарифа информация.

Уменията и способностите на всеки един представител на персонала слой

Пълното име на директорията :. "Една квалификация наръчника за мениджъри, специалисти и работници и служители" Но все повече и повече свикнали да го види в съкратена форма - CEN.

Статус и обхват на квалифицирани характеристики

Необходими са абсолютно всички квалификационни характеристики, описани в CEN. Тяхната умишлено или не умишлено неспазване може да доведе до загуба на работното място без възможност за подновяване.

Всички лица, които възнамеряват да започнат работа в областта на образованието са необходими, за да бъдат тествани от техните началници. Мениджърът трябва да ходят по всички обвинения, тъй като характеристиките на съответствието, както и последните тарифни закони.

Действието на служителите трябва да бъдат оценени и потвърдени тяхната квалификация. Това се дължи главно на факта, че повечето от методите на преподаване в момента страдат големи промени, които трябва да бъдат в състояние да съвпадат.

В тази връзка, много работещите пенсионери се оттеглиха за заслужена почивка, не могат да променят своя стил на преподаване или се адаптират към фундаментални промени в подхода. Млади специалисти също са по-приспособими към промените, и по-гъвкави в своите становища.

Списъкът на квалифицирани характеристики за различните позиции в сферата на образованието е разделено на четири секции:

• "Общи разпоредби" - пролог, който предлага преглед на нормативната уредба, регламентираща дейността на всяка единица в образователна институция.
• "Мнение на главата" - този раздел се отнася за всички по-високи позиции, описва тяхната роля в механизма и предоставя набор от правила, необходими за прилагането. Той съдържа също така на критериите за допустимост, кратко описание на задълженията и правата.
• "Позициите на учителите" - тази глава е различна от предишната само в това положение, характеристиките и отговорностите на списъка тук, в конкретния случай на преподавателския състав.
• "Позициите на преподаване и помощен персонал," - заключава раздела, който се предлага да се запознаете със списъка на позициите, които са спомагателни за учебния процес. Всички тези хора, както и старши лице трябва да отговаря на съвременни изисквания.

Квалификации за висше и допълнителен персонал, от своя страна, са разделени в четири секции, първите две от които са в пълно съответствие с предишния списък. Третата част е около персонала на факултета преподаване и четвъртият - дава представа за служителите на административните и бизнес подразделения.

Процедурата за приемане на работа

Всички учебни заведения в България имат пълното право да избират персонала по свое усмотрение. Най-малко, така че това, каза в 32-та статия от Закона за образованието. Всеки е запознат с факта, че много учители се заемем с работата "автоматично".

Няма такова важен етап от получаването на тестване и теоретични познания и практически умения. Единственото нещо, което винаги има отметка - това е диплом и медицинско свидетелство.

Лицата, които нямат право да работят в образователна институция

Ние всички разбираме, че дейността на преподаване е свързана с голяма отговорност и значителни рискове. Като работа неизпитана човек може да причини непоправими вреди. Ето защо правителството предложи допълнителни изисквания да бъдат изпълнени от всички учителският колектив.

Този списък се регулира от член №331 на RF на LC. Същият закон предписва и условията, които трябва да бъдат изпълнени, на първо място, например, наличието на подходяща квалификация.

Недопустимо е да се наемат хора, които:

• Ако нямате подходящо образование.
• Те са били лишени от правото да преподават от съда.
• Хората, страдащи от заболявания, които могат да бъдат опасни за децата (особено внимание се обръща на психичните разстройства).
• Гражданите, които са условни присъди или присъди за тежки престъпления.
• Тези, които са били официално признати като недееспособен.
• Лицата, страдащи от редица заболявания, при които е невъзможно да се влезе в контакт с деца.

Иновации в изискванията за знания и умения на преподавателите

За да се възстанови старата българска интелектуален потенциал, е необходимо да се промени изцяло подхода към образованието. Чуждестранните колеги помогнаха за разработване на нови програми, които са предназначени за придобиване на знания не е толкова теоретичен и практически.

В момента сме в период на формиране на новата система. Но както и да звучи странно, но за да се подготвят за нов вид обучение и усвояване на знания не е имал ученици и самите учители.

Допълнения към изискванията за квалификация на ръководни позиции:

• Възможност за управление на екип от 10.
• Способността да се намерят компромисни решения, да имат психологически умения и активно да ги използват на практика.
• Мотивиране на подчинените си към непрекъснато обучение и търсенето на нови подходи и решения.

Квалификационни изисквания за обучение на персонала:

• В допълнение към документиране на спазването на поста, учителят е длъжен да бъде "в джет на" събития. С този израз се има предвид съществуването на концепцията за живота на учениците, техните хобита и страсти.
• Постоянно използване на най-новите технологии в процеса на обучение.
• Разработване на индивидуални методи за доставяне на информация.
• Продължаващо професионално развитие, която трябва да бъде потвърдена от сертификати и публикации.

Всички други служители на образователните институции трябва да представят медицинско свидетелство, доказателство за липсата на осъдителна присъда, и работна книга.

Тарифа-квалификационните характеристики са взети като основа в случаите на:

• Разпределение на отговорностите на структурните звена (за по-ясна йерархия на разпределението).
• Разработване и въвеждане в експлоатация на длъжностни характеристики.
• подбор на персонал и правилния избор на място за всеки един от служителите.
• Провеждане на редовни оценки.

Тарифа-квалификационни характеристики се състои от три основни части:

• Задължения.
• Задължителната информация, която трябва да се предостави на всеки служител.
• Изискванията съгласно тарифата категория.

Важно! служители на плащане, които имат статут на "почетен", продуциран от една цифра по-висока от посочено в неговото или нейното освобождаване от отговорност.

Получаване на безплатни правни консултации веднага!

• 

Характеристики на психологически тестове по наемане на

Процедура за изпитване на заетостта

Инструкции за получаване на медицински книги