културен шок

Културен шок - емоционален или физически дискомфорт. индивидуален дезориентация, причинена от удар в различна културна среда, сблъсък с друга култура непознато място [1].

Същността на културен шок - конфликт на стари и нови културни норми и ориентация на старото - присъщи на индивида като представител на обществото, което му е останало и новото, тоест, представляваща обществото, в което той пристигна. Строго погледнато, шок култура - това е конфликт на две култури на нивото на индивидуалното съзнание [3].

Понякога терминът "културен шок" се използва за означаване на общата ситуация, когато човек е принуден да се адаптира към новия ред, който не работи на вече научени културни ценности и модели на поведение [4].

Вероятно една от най-известните метафори опише "културен шок" е концепцията на айсберга. Това означава, че културата не е само заради това, което виждаме и чуваме (на езика. Литература. Архитектура. Класическа музика. Попа. Денс. Кухня.. Чл Национални костюми и др ..), но и от факта, че е извън първоначалния нашето възприятие (възприемане на красотата. идеали за родителство. за възрастните, концепцията за греха. справедливост. подходи за решаване на проблеми и предизвикателства, групова работа, което прави контакт с очите. език на тялото. мимикрия. самовъзприемане, отношението към противоположния пол, връзката proshlog и бъдеще, времето за управление. разстояние в общуването, тон на гласа, скорост на словото и т.н.). Същността на концепцията се крие във факта, че културата може да бъде представена като айсберг, където повърхността на водата е само малка видима част от културата и под ръба на водата тежък невидим частта, която не е в очите, обаче, има голямо влияние върху нашето възприятие на културата като цяло. В сблъсък в неизвестното, под вода част на айсберг (култура) най-често се случва култура шок [5].

Американската изследовател Р. Weaver оприличава културен шок среща на две айсберги: то е "под водата", в "не-очевидност", там е основният сблъсък на ценности и начини на мислене. Той твърди, че сблъсъкът на две културно айсберг, че част от културното схващането, че преди това е бил в безсъзнание, достигне нивото на съзнанието и лицето започва с голямо внимание да се третира като своя собствена и чужда култура. Едно лице с изненада научава за съществуването на тази скрита система за контролиране на поведението на нормите и ценностите, само когато ситуацията получава при контакт с различна култура. Това води до психологическа и често физически дискомфорт - култура шок [6].

1) появата на шок култура поради географското движение, предизвиква реакция напомня на плач (израз на скръб над) загуби връзки. Въпреки това, културния шок, не винаги е свързано с мъка, така че във всеки случай, не е възможно да се предскаже от тежестта на загуба и, съответно, на дълбочината на печал;

2) виновен за преживява културен шок се определя на фатализъм. песимизъм. безпомощност и външен локус на контрола на лицето, което е в чужда култура. Но това не обяснява разликите в степента на увреждане и противоречи на предположението, че повечето от "пътниците" (имигранти) субективно имат вътрешен локус на контрол;

3) шок култура е процес на естествен подбор или оцеляване на по-силния, най-добрия. Но това обяснение е твърде лесно настоящите променливи, тъй като повечето изследвания не предсказват културен шок и последващо;

4) вината за появата на културен шок, наложена на очакванията на посетителите, скрит в новата среда. По този начин тя не е доказана връзка между неудовлетворени очаквания и лошо устройство;

5) причината за културен шок са отрицателни събития и нарушаване на ежедневието като цяло. Въпреки това, за да се измери на събитията и да установи причината е много трудно: от една страна, самите жертви са виновни за негативните събития, както и, от друга страна, негативните събития причиняват страдание на тези хора;

6) Културният шок, причинени дивергенция стойности поради липсата на разбиране и конфликти, свързани с този процес. Но някои стойности по-приспособими, отколкото други, така че самият конфликт на стойност може да не са достатъчно обяснение;

При хората, е налице конфликт на стари и нови културни норми и нагласи - стари, на което той е свикнал да, и новото характеризират новото общество за него. Това е сблъсък на две култури на нивото на собственото си съзнание. Културата шок се наблюдава, когато познатите психологически фактори, които помагат на човек да се адаптират към обществото, изчезва, а вместо това има неизвестен и неразбираемо, който беше дошъл от различна културна среда.

Такъв опит на нова култура проява на лош вкус. В рамките на своята собствена култура създава устойчиви илюзия на собствената си визия за света, начин на живот, манталитет, и така нататък. П. като единствено възможно, и по-важното е, че само допустима. По-голямата броят на хората не са наясно за себе си като продукт на отделна култура, дори и в редките случаи, когато осъзнаят, че поведението на други култури всъщност определя от тяхната култура. Само като отидете отвъд тяхната култура, това е, за да се срещне с друга гледна точка за света, перспектива, и така нататък. D. Може да разбира спецификата на тяхното социално съзнание, за да видите различни култури.

Хората имат различен опит културен шок различно наясно с тежестта на неговите последици. Това зависи от индивидуалните им характеристики, от степента на сходство или несходство култури. Към това може да се дължи на редица фактори, включително климат, дрехи, храна, език, религия, равнище на образование, материално благополучие, семейната структура, митници и др. Г.

Фактори, влияещи върху степента на културен шок

Силата на симптомите на култура шок и продължителност междукултурния адаптация зависи от редица фактори, които могат да бъдат разделени в две групи: вътрешен (отделен) и външен (група).

Според изследователите, възрастта на човека е основен и важен елемент да се адаптират към различна култура. С възрастта, човек е по-трудно да се интегрират в новата културна система, по-силна и по-траен изпитва културен шок, бавно се на ценностите и модели на поведение, на една нова култура.

Също така важно в процеса на адаптация е нивото на формиране на човешки: колкото по-висока е тя, толкова повече премине успешно адаптиране. Това се дължи на факта, че образованието разширява вътрешния потенциал на дадено лице, това усложнява възприемането на околната среда, и по този начин го прави по-толерантни към промяна и иновации.

Можете да говорите за универсален списък на хора от желаните характеристики, които се подготвят за живот в различна култура. Тези характеристики трябва да включват професионална компетентност, самочувствие. общителност. екстраверсия, отвореност към различните мнения и гледни точки, интересът към околната среда и способността на хората да си сътрудничат, вътрешен самоконтрол. кураж и постоянство.

Групата на вътрешни фактори, които определят сложността на адаптация и продължителността на културен шок, но не само истински житейски опит на човека, неговата мотивация да се движат, на съществуващия опит, че са в различна култура; като приятели сред местните жители. [7]

В групата на външни фактори включват културно разстояние, което се определя като степента на различие между "своята" и "чужди" култура. Трябва да се разбере, че адаптирането не е повлиян културната дистанция и представителството на лицето, за това, което зависи от много фактори: наличието или липсата на войни и конфликти в настоящето и в миналото, владеене на чужд език и култура, и т.н. [9]

Възможно е също да се отбележи, на редица външни фактори, непряко, да ръководи процеса на адаптация: условията на приемащата страна, лекота на местните жители за посетителите, желанието да им помогне, желанието да се общува с тях; икономическата и политическата стабилност в страната-домакин; нивото на престъпността; възможност и свободни да комуникира с други култури. [7]

Фазите на култура шок

Според TG Stefanenko, има следните етапи на културен шок: "меден месец", "правилното културен шок", "помирение", "адаптация".

1. "Меден месец". Този етап се характеризира с ентусиазъм, добро настроение, големи надежди. През този период, разликите между "стари" и "нови" култура човек възприема положително, с голям интерес.

2. Всъщност "културен шок". През втория етап на необичайна среда започва да има отрицателно въздействие. След известно време един човек осъзнава, възникващи проблеми с комуникацията (дори и да имат добри познания по езика), на работа, в училище, в магазина, като у дома си. Изведнъж всички различия са още по-видими за него. Един осъзнава, че тези различия е необходимо да не живеят само няколко дни, месеци или може би години. Тя започва криза етап на културен шок.

3. "Съвместяване". Този етап се характеризира с факта, че депресията е бавно заменя с оптимизъм, чувство на увереност и удовлетворение. Човек се чувства по-добре приспособени и интегрирани в обществото.

4. "Адаптация". На този етап, лицето вече не е реагира в положителен или отрицателен, тъй като той се адаптира към нова култура. Той отново води всекидневния живот, както и по-рано в родината си. Човек започва да се разбере и оцени местните традиции и обичаи, дори и да поеме някои от моделите на поведение и се чувства по-спокоен и в насипно състояние в процеса на взаимодействие с местните хора [10] [11].

Според американския антрополог Е. Бока, има четири начина за разрешаване на конфликта, който възниква, когато културен шок.

Първият метод може да се нарече гетоизация (от гетото на думата). То се извършва в ситуации, в които човек се влюбва в различно общество, но се опитва или е принуден (поради незнание на език, религия или поради някаква друга причина), за да се избегне всякакъв контакт с чужда култура. В този случай, той се опитва да създаде своя собствена културна среда - околна среда сънародници, ограден от влиянието на околната среда, които културна среда.

Вторият начин за разрешаване на конфликта на културите - асимилация. В случай на усвояване на индивида, а напротив, напълно изоставя своята култура и се стреми да се възползва напълно на нуждите на живота, културни норми на други култури. Разбира се, това не винаги е възможно. Причината за провал може да бъде или липса на способност на индивида да се адаптира към нова култура, или резистентност към културната среда, на която той възнамерява да бъде.

Третият начин за разрешаване на културния конфликт - между, състоящ се в културния обмен и взаимодействие. С цел обмен на възползвали и обогатен от двете страни, се нуждаем от прозрачност и от двете страни, че в живота има, за съжаление, много рядко, особено ако страните първоначално неравно. Всъщност, резултатите от това сътрудничество не винаги са очевидни в самото начало. Те стават видими и с тегло само значителен период от време след това.

Четвъртият метод - частична асимилация, когато дадено лице дарява своята култура в полза на културната среда, в част, тоест всяка една от сферите на живот, като например по време на работа се ръководи от нормите и изискванията на другата култура, и в семейството, религиозния живот - неговите правила на традиционната култура [12] [13].

Последици от културен шок може да бъде не само отрицателни. Според съвременните изследвания, културния шок е доста нормална реакция, а дори и е неразделна част от процеса на адаптация към новите условия. Освен това, в този случай, хората не само да получават информация за нова култура и нейните норми и ценности, но също така повишава нивото на културното развитие, докато в същото време изпитва стрес. Ето защо, от началото на 90-те години. XX век. Много учени предпочитат да използват фразата "стреса на акултурация" [7].