Кратък обзор възел "Знаем ли как да се направи приятели" в по-старата група
Наталия Семенова
Кратък обзор GCD "Да знаем как да бъдем приятели?" В по-старата група
цели за заетост: 1. Fix стойността на "приятели" по думите на деца. "Приятелство". "Най-добър приятел" 2. Научете се да ценя приятелството. ценим това. 3. Насърчаване на чувство за взаимна реципрочност.
Оборудване. плюшено мече, топка, музика, изложба на книги, илюстрация на приятелство.
Резюме:
Децата слушат песента "Дружба" (от м / ж Timka и Дима ").
силен няма да наруши приятелството,
Отлепване от дъждовете и виелици.
Приятел в нужда, няма да си тръгне, не е твърде много, за да попитам,
Това е, което истински верен приятел.
Приятел в нужда, няма да си тръгне, не е твърде много, за да попитам,
Това е, което истински верен приятел.
Ние се борим и се допълва,
"Да не се излива вода" - шегува наоколо.
На обяд или в полунощ, един идва на помощ,
Това е, което истински верен приятел.
На обяд или в полунощ, един идва на помощ,
Това е, което истински верен приятел.
Един приятел ми винаги ще бъде в състояние да спаси,
Ако нещо се случи с всички изведнъж.
Трябва да сте в някой от най-трудните моменти -
Това е, което истински верен приятел.
Трябва да сте в някой от най-трудните моменти -
Това е, което истински верен приятел.
Caregiver. Момчета, какво мислиш за това, което и аз слушах песента?
Г. приятелство - това е, когато играят заедно, споделяйки играчки, не се наранят.
В .: И приятелство - това е мястото, където приятели могат да си помагат взаимно в трудни времена, когато тайните на акциите и мистерии.
А сега бих искал да видя, че момчетата каза на всички, за най-добрия си приятел. Какво е името на приятеля си? Къде го видим? Защо си мислиш, че най-добре?
Хърд истории за деца.
Б. Много от вас са говорили за своите приятели и как да станем приятели. Аз бях щастлив и доволен да чуя от теб е, че почти всеки един от вас вече имат най-добър приятел, готов да дойде на помощ. А кой не е тук все пак, не се отчайвайте! И вие ще се озовете в кратък период от време с приятели!
Сега имаме малко почивка и да играят забавни игри.
Играта "Мече"
Моите приятели, в ръцете на моя плюшено мече. Когато бях по-малко и да правиш, мечката е най-добрият ми приятел. Обичах го и се грижеше за него. В края на краищата, вие също може да се каже, че за много от вас любимата играчка е приятел? (D. Да). Спомнете си историята на Б. Dragoon "приятел от детинство".
Децата седят в кръг. Първото дете взима плюшено мече, съобщава тя седи до детето и каза добри думи за другарю (Например, обичам да играя с теб, ти си толкова забавен и симпатичен). И така, докато не ще вземе участие в срещата всички деца.
Game Упражнение "Нека бъдем приятели"
Caregiver. Срещнахме се веднъж заек и катерица, и те искаха да станат приятели. Катеричка първо беше предложено по-смели и приятели. Заекът се съгласил.
Възрастен предлага едно дете да бъде катерица и се опитват да намерят жест на приятелство оферта. с ръка се обърна нагоре отворена длан се простира партньор. Друго дете - "заек" - отговаря с жест на одобрение. Той поставя ръката си върху ръцете на партньора, ръка за ръка. Тогава приятелите се усмихват един на друг, разходки в гората, държейки се за ръце и след това да те прегърна и да кажа сбогом, размахвайки ръце един към друг. "Довиждане".
Играта "Дланта в дланта"
Описание на играта. Децата са по двойки, които притежават дясната си ръка към лявата си ръка и лявата си ръка, за да дясната си ръка с друг. Обединени по този начин, те трябва да се придвижват в групата. избягване на различни препятствия. маса, столове, една планина (под формата на купчина тухли, река (под формата на разширяване кърпи или детска жп) и така нататък. г.
Р. Момчета, които спомагат за приятелство. А какво пречи?
Г. Assist разбиране, доброта, съпричастност, учтивост. Предотвратяване на обиди, спорове, обиди, бой, упоритост.
Б. Приятелите ми, аз те предполагат, от представените изображения, за да изберете тези, в които са изобразени истински приятели.
1. Boys люлееха на люлка.
2. момичета обмислят книга.
3. Едно момче играе с нова кола, момичето седи до.
4. Децата изграждане на пясъчен замък красива.
5. Момчетата играят топка, и момичето стоеше наблизо и плачеха.
6. Момичетата споделиха оранжево и се хранят заедно.
Описание на играта. се предлагат на децата, подава топката един на друг, обадете drugdruga безобидни думи, като имена на плодове или зеленчуци, като по този начин е необходимо да дадете име на лицето, на което прехвърля на топката. "И вие, Лешек - картофи." "И вие, Irishka - репички." "А ти, Вова - моркови" и т.н. Не забравяйте да предупреди децата, че те не obzyvalki се чувстват обидени, защото това е игра ... Завършване на играта непременно добри думи. "А ти, Марина - снимка." "А ти, скъпа къща - слънцето", и др ...
трансфер Ball нужда бързо, че не мога да се сетя за дълго време.
В .: На Приятелство има много притчи. Нека да си ги спомня.
1. Никоя друга - търси и намира - да се грижи.
2. Не трябва сто рубли, а на стотина приятели.
3. Един за всички и всички за един.
4. Приятели са научили в беда.
Най-долу ред. Р. Момчета, нашата дейност е към своя край. Нека да помислим и да отговаря на въпроси. Каква е тайната на приятелството?
Децата се обаждат и възпитател отдава думи правила на магнитна дъска. Не бъди груб. Не се сърди. Не се карат. Да не обидя. Trust. Help. Може да простя.
Музика за релаксация пауза "Въртележката на приятелството".
Б. Децата стоят в кръг, повишаване на ръцете си и ги сложете заедно в "Въртележката на приятелството". Ръцете ни са като лъчите на слънцето, топлината от тях е да ни слънце, и той се загрее на всички наоколо. Радвам се, че децата могат да се сприятеляват в нашата група.
"Играем, проверете какво можем да направим и това, което знаем." Сценарий познавателни игри в подготвителна група "Играем, обръщаме внимание на това какво можем да направим и това, което знаем." Когнитивна игра в подготвителна група. Цел: Да се идентифицират децата знанията, придобити.
Обобщение на ГРУ да развиват фонемни слухови деца на висшия групата, "Какво знаем и сме в състояние да" Обобщение на ГРУ за по-старата група на децата в развитието на фонемното слух "Какво знаем и сме в състояние да" Тема :. Диференциация звучи B - BL Target.
Кратък обзор GCD върху формирането на нравствени понятия във втория младши група "Да се научим да станат приятели" Цел: Формиране на деца на идеи за приятелство и приятели. Цели: 1. Дайте идея за това какво приятелство. Как те се появяват приятелски.
Обобщение на ОД на старши групата на "Полиция" Обобщение на ОД на когнитивното развитие на старши групата на "Професия полицай" Цел: Да се даде представа на децата за полицейската професия.
Резюмета на сесии в средната група "Как да се научим да бъдем приятели" ЦЕЛ: Да се допринесе за формирането на деца в предучилищна възраст понятието "приятел", "приятелство"; образоват приятелско отношение един към друг. ЦЕЛИ: •.
GCD да създаде очаквания календарната Нова година в по-старата група, "Нека бъдем приятели" възпитанието на децата желание да работят заедно и си помагат един на друг. Разработване на деца въображението си за създаване на съвместни дейности. Разкажете история.
Етичната дискусия с деца в предучилищна възраст по темата: "Кой бихте искали да бъдем приятели" етичен разговор "С кого бихте искали да бъдем приятели?" Цел: Да се носят положително отношение към връстници, приятелски отношения. Ход.
