Кратък обзор урок по география на изображението на облекчение от класа на карта 6
Тема: топографски снимки от картата (Class 6)
Цели: 1), за да запознае студентите с начините на облекчение с изображения
2) обучение на студентите да се определи височината и дълбочината на
3) образуване на когнитивно интерес;
4) естетическо възпитание.
Оборудване: компютър, интерактивна бяла дъска, CD - ROM "Физическа
карта полукълба "представяне" облекчение картина
върху картите ", атласи, карти.
Урок Тип: Комбиниран
I.Org. точка (тема и цел на урока).
1.Rabota на карти на различни нива (на черната дъска, или, ако е възможно, на компютъра).
Card №1 (слаб учащ)
Какво е географска ширина? (Орално)
Гренландия се намира в:
А) северното полукълбо;
Б) южното полукълбо;
Б) Западното полукълбо;
D) Източно полукълбо.
2) Изберете най-южната обекта:
А) на остров Нова Гвинея;
Б) Голям австралийски залив;
3) дългата паралел:
D) в северо-запад.
3) Каква е географската характеристика се намира на координатите
10 на S и 45 ° E
А) Арабско море;
В) остров Мадагаскар;
Б) Гвинея залив;
D) Урал.
2. Затоплете на картата с помощта на CD - ". Физическа карта на двете полукълба" ROM Ученици от който и да е на редица верига ходят на картата и да показват, учителят даден географски обект.
3. Повторение: условия, написани на дъската:
Скала, височина, абсолютна височина, карти, физически карти, меридиан, паралелни на географските координати.
Студентите са отговорни за реда устно концепции.
III. Изследване на нов материал:
1. Видове релефни изображения.
- Това неравен терен.
А неравен терен - планини и равнини.
Студентът чете стихотворение наизуст AS Пушкин "Кавказ".
Кавказ под мен. Един в небето
Аз стоя на снега в края на бързеите;
Eagle, издигаща се от далечните върхове
Застанал неподвижно с мен на равна основа.
Отсега нататък аз виждам раждането на потоците
И първият пада ужасно движение.
Тук замъглява смирено отиде при мене;
Чрез тях гласове, шумни водопади;
Под скали голи маси;
Там долу мъх тънка, суха храст;
И там са вече горички, зелен навес,
Когато птиците се свиреха, където скокове елен.
Но има вече и хора, които гнездят в планината,
И обхождане овце на zlachnym бързеи,
И на пастора, за да се веселите долини,
Къде се втурва Aragvi в сенчести брегове,
И просяк ездач се намира в долината,
Къде Терек играе в жестока радост;
Пиеси и вой като звяр на един млад,
Zavidevshy храна от желязо гръдния
И бие на брега в безсмислено вражда
И облизва скали на глад вълна ...
Напразно! той няма храна, нито освежаващо:
Го притискаше заплашително тихи маси.
Стихотворението "Кавказ" ни се наслаждава не само поетичен снимка на планините, но и на факта, че Пушкин е наистина географско оглед на природата.
И така K.Balmont видя Западносибирска равнина:
Студент чете от паметта пасаж от поемата К. Balmont:
Как мрачен гигант кошмар,
Поета ливадите и гората
Безкрайно разтягане равнини,
И краищата е отишъл на небето.
И ръбове пронизани пространство,
И звездите докоснаха далеч,
Покрийте глобалното пространство
Монотонен тъга на земята ...
Художници И. Левитан, Иван Шишкин, AIKuindzhi изобразени в картините му равен терен, и Николай Rerih обичаше да се направи планини. (Снимки презентация).
Но най-точно видите различните форми на облекчение, което можем за физическото картата.
Определяне на височини и дълбочини на физическа карта.
На интерактивна бяла дъска - физическа карта на двете полукълба.
На физическо Картата показва абсолютната височина на земната повърхност и в дълбините на моретата и океаните.
- Как мога да се определи площта на план, който е с релеф на терена? (Заедно хоризонталите, да ги bergshtriham, коти)
Абсолютната височина на планинските върхове са посочени, както и на плановете за мястото - повишение. Номерата на синьото, подписани от дълбочината на океаните и моретата. Намерете най-атлас на физическата карта на полукълба максималната дълбочина на Средиземно море, Мексиканския залив. Тези подписи се наричат маркери дълбочини.
Студентите отпишат дефиницията на борда:
Spot дълбочини - това е показател за абсолютната дълбочината на отделните точки на океаните и моретата в метри.
На физически карти, както и за плановете, също имат хоризонтален.
- Какво е хоризонтална?
- Линии за карти, които се свързват точки с една и съща височина.
Те направиха тънки кафяви линии през стотици метри. От двете страни на хоризонталната картината е различна. Например, хоризонталата между 0 m и 200 m - сушене оцветена в светло зелен цвят, между 200 и 500 м - светло кафяво. Такъв процес се нарича релефно изображение пластове оцветяване.
Учениците четат от определението на борда:
Layered okraska- използването на зелени, кафяви, сини и тъмно сини цветове и техните нюанси да се отнася до физическата карта на района с различна височина или дълбочина.
Слоеве, приложен метод цвят измиване. Този метод има ефект на изпъкналост и капацитет на изображението.
Учениците четат от определението на борда:
Otmyvka- метод за представяне на облекчение, тя дава специален изразяване; Тя се прилага за склонове сенките горещите които биха се получили, когато са осветени освобождаване от горния ляв ъгъл на картата.
Заключение: Така че, има два начина релефно изображение върху картите: пластове боядисване и метода на контурни линии. (Показва пързалка "облекчение картина"
Шофиране в бележника
слоеста оцветяване метод хоризонталите
3. Мащабът на височини и дълбочини.
Как да се определи каква част от картата на морето по-дълбоко? За тази цел, в долната част на картата показва границите на дълбочини.
Помислете за това, да се анализира.
Определяне на дълбочината на Берингово море, когато се движат от север на юг.
Скалата за височините на предавания като най-висока, а когато е ниско площи.
Помислете скалата на височина.
Определяне на височината на остров Калимантан от запад на изток по протежение на екватора.
-го намери на картата Воронеж. Каква е височината на място?
Класът се разделя на групи, които получават изследователски задачи (работа с помощта на карти на атласа)
Задача група 1:
Отиваш в научна експедиция в Арабския полуостров. Разгледайте облекчение му на физическо картата и да отговори на въпроса: какво транспорт ще можете да се движите на полуострова?
Задача група 2:
Вие - командването на кораба "Brave". Дадени са на мисия да достави товара до островите на Нова Зеландия в полуостров Индокитай. По кой път да изберете и защо?
Задача група 3:
* Вие сте пътници самолет IL-96. Самолетът направи аварийно кацане на територията на Китай (координати 30 ° N 115 ° E). В каква посока ще отидеш и защо?
Задача група 4:
* Вие сте на круиз през Южнокитайско море. Разгледайте море от физическа карта и да ми кажете къде е вероятно най-кораб заседнал (за определяне на координатите на мястото). Знаейки тази информация, можете да заобиколите опасното място.
Това, което е научил в класната стая на новото?
VI. Домашна работа:
§ 14, да се научат на определението за "дълбочина марки."