Кратък обзор урок "изграждане на логически схеми с помощта на основни логически елементи" 10 клас

Какво е инверсия?

Какво е масата за истина?

Какво е лятото?

Каква е половин разширител?

3. Изследване на нови материали (20 минути).

Цифров преобразувател, който след обработка на входния двоичен сигнал извежда сигнал, който е стойността на една от операциите по логиката, наречена логичен елемент.
Тъй като всяка логическа операция може да бъде представен като комбинация от три основни, всеки компютър устройство, или за съхранение на обработката за генериране на информация може да бъде събрана от елементите на база логика, както на "тухли".
Логически елементи работят компютърни сигнали, представляващи електрически импулси. Има пулс - логически смисъл сигнал - 1, не пулс - 0. входа на NAND порта получава сигнали аргумент стойности, изходът е функция на стойността на сигнала.
Преобразуване порта сигнал се дава държавна маса, която всъщност е една маса истина, съответстващ на логическа функция.
На борда са дадени символите (вериги) основни логически елементи за изпълнение логично умножение (conjunctor), логично допълнение (disjunctors) и отрицателен (инвертор).

И порта "И":

Логически елемент "ИЛИ":

Логически елемент "НЕ":

Компютърна апарат (разширители в процесор памет в RAM и др.) Са базирани на основните логически елементи.

Пример 1. За дадена логическа функция, за да се изгради логика верига.

Нашата изграждане на веригата, ние започваме с логическа операция да се извършва от последния. В нашия случай, това логично операция допълнение следователно е изходната логика верига да бъде disjunctors. Той сигнали ще бъдат снабдени с две conjunctors, за които входът служи един нормален и един обърнат (с инвертори), на свой ред.

ПРИМЕР 2 освобождава от логическия блок съответстващ него логическа формула:

Оборудване: проектор, карти с задачи.

Форми на работа: колективни, индивидуални.

Дължина на урок: 45 минути.

научите как да се изгради логически схеми за логически функции чрез главните базови логически елементи;
научите как да пишете подходяща функция логика на логическия блок.

насърчаване на уменията на самостоятелност в работата, образованието чистота, дисциплина.

развитието на учениците внимание, мислене, памет.

ПРОЦЕДУРА:

1. Провеждане на времето (1 мин).
2. Проверка на приет материал (5 мин).