Кратък обзор клас "Книга Болници" в подготвителна група
Светлана Anatolevna Dashkina
Кратък обзор клас "Книга Болници" в подготвителна група
Насочете. Генериране на уважение към книгите, да ги научи да се ремонтира. За да се развие емоционална отзивчивост, внимание, умствени операции.
Развитие на дейността. Децата седят на масата. - Момчета, да слушате и да отгатнат гатанка:
Какво е добър приятел живее в къщата с мен?
Те стоят в килера на рафта
Автомати на дебелина, тънък,
Приятели ми казаха,
Това, което се случва на място.
- Какво тази загадка?
- Имате ли книги у дома?
- Момчета, какво мислите, защо да поръчате?
- Момчета, където книги живеят в нашата група. Точно така, в "Cabin читалнята. Нека Да отидем в нашите книги.
Подхождаме към залата за хижа четене
- Виж - по мое мнение, читалнята в къщата не е наред. Вие няма да ви изненада?
На масата са стари, скъсани, записан в книгата.
- Тази сутрин бях на ръба на групата намери писмото. "Здравейте, скъпи приятели! Това писмо е писано за вас, ние - книгата. Просто така се случи, че след като ние имаме нова, красива, просто прекрасна гледка! А сега погледнете нас! Това, което стигна до тук? Ние сме станали стари, не красива, разкъсан. Ние наистина искаме да бъдем същите, красива. Надяваме се, че ще ни помогне, ние ще бъдем в състояние да лекува и да ни върне в ред. Що се отнася до вас. - книгата "
- Момчета, какво мислиш, защо книгите са станали толкова?
- Как можем да помогнем на болните книги?
Имаме група от книги скъсани отворен болница.
Сега ще да лети книги. За добрите деца на дългия им четиво.
- Но, за да се лекува болен книгата. Трябва да знаете, че те боли. Нека да разгледаме начина, по който е подреден на книгата. Един добър читател трябва да знае как да нарека книгата.
Вторият - на страницата, на която се отпечатва текста на книгата. Колкото повече страници. колкото по-дебел от книгата.
-Четвъртият корен - основната част от книгата. Той притежава всички страници и корицата на книгата.
- Така че от това, което частите са направени от книгата?
- И сега е време да се отнасяме към нашите книги. поставяне на диагноза.
Ако книгата е бил болен. отпадна от страницата,
Нейното лечение е винаги "Книга Болници".
Всички деца, казват какво биха направили. На следващо място, работа.
- Браво, момчета! Вие сте се справили добре, книги за, мисля, че те ще ви благодаря.
- Кажи, момчета, как да се отнасят към книгите, за да не боли? (Внимателно и нежно).
- Нека да си припомним правилата на грижливо отношение към книгите.
1. Не се скъса книгата.
2. Не се направи или да пишете на страниците.
3. Не се огъват страница.
4. Не приемайте книги с мръсни ръце.
- Браво, момчета! Мисля, че винаги се съобразят с тези правила.
Кратък обзор ООД в картина "Болница гребен" през втората Кратък обзор на по-младата група на ГКС в "творчество" с децата на втората най-младият от групата. Професия проведе под темата на седмицата.
Кратък обзор на парцел-ролева игра "Болница" във втория по-млада група резюме парцел-ролева игра "Болница" във втория по-младата група. Цел: Да се генерира при децата възможността да играете в парцел-ролева игра "Болница".
Обобщение на парцел-ролеви игри в по-старата група "болница" Кратък обзор на парцел-ролеви игри в старши група на тема: "Болница" подготвят и провеждат от учителя: Ezhkova Т. Associated игра: "Дъщери.
Кратък обзор класове в парцел-ролева игра в по-старата група "Болница" Темата на игра "Болница" Децата възраст 5-6 години Целта - да се учат децата да измислят и представляват различните стъпки в ситуация на игра. -Zakreplyat.
Проект за проект деца на възраст група "Книга болниците" за деца на възраст група "Книга болниците" "Ако книгата" болен ", отпадна от страницата, нейното излекуване е винаги" книга Болници ". Леко.