Красотата е в зърното на "

Урок обобщаване и систематизиране на знанията

Урок говорното развитие на литературата в 8-ми клас ( "Красотата е в сламката." Урок лирична миниатюра. V.Krupina "Хвърли торбата."), Образователна програма.

1. Днес, момчета, имаме един необичаен урок, и творческа работилница, в която Аз ви каня. Днес, всеки от вас ще се чувстват в ролята на майстор създател.

2.Slovo uchitelya.- Момчета, нека обърнем внимание на епиграф на урока. Като всеки епиграф той обобщава идеята за урок, следователно, от това, което ще бъде обсъдено в клас днес?

Тук ще научите в клас днес, за да изразят своите преживявания, мисли и чувства. Тя ни помага в този модерен писател V.Krupin. На първо място, четем му лирически миниатюри, преподавателски умения, и след това да напишете своите произведения.

-Какво е най-лирични миниатюри? Позовавайки се на "Речник на българския език" S.I.Ozhegova. (Работа с речника)

Така че, лирични миниатюри - едно произведение на изкуството на малката форма, в която чувства, емоции владеят над рационалното начало (т.е., поетичен, вълнуващо, с богато въображение работа на малкия форма ..).

За да може да се каже, в малко работа много, но истинските майстори са големите. Тургенев, M.Prishvin, V.Astafev състои миниатюри, които са възрастни хора и признати майстори.

3. Създаване на миниатюра не е лесно, но е възможно. Днес ние имаме една творческа работилница. И започват да се учат с проба - миниатюрен известният български писател V.N.Krupina. Той е родом от Киров област Киров, но в продължение на много години са живели в Москва.

Krupin казва, че само се обичаме един друг, към родината, ние ще побеждаваме злото, освен България.

(Slide: портрет на Krupina Vyatskie пространства - родното място на писателя.).

Сега прочетете лири. умалените Владимир Krupin, "Хвърли торбата!" (да се чете на продукта) - ми хареса да работите? - Какво помогна да спечели героинята уморен? Красота. Привидно мимолетно явление - дъгата над реката. Тя не бе хранил, а не сухи дрехи, но се оказа огромна лечебна сила в него.

И ние сме с вас, ние ще създадем миниатюри на красотата. За красота в малка, тиха красота, срамежлив. Урок Обадих се в преносен смисъл "Красотата е в сламката." (Скрийнсейвър на екрана.)

Зърно - е не само зърно, прекрасно произведение на природата, но и преносен име миниатюри на жанра - от името на писателя Krupin.

4.- Какво може да бъде описан в книгата? Може ли нещо малко, обичайно да бъде въплъщение на красотата и величието на живота?

Да, приятели, това е ефирна дантела, и издълбани листа и цветна пеперуда и деликатни иглики. (Спомени V.Solouhina :. анекдот за японците (реалния случай) Как са заведени европейски туристи в сечището, от което планината Фуджи се вижда добре, и да ги оставят там за няколко часа и когато туристите роптаеха :. "Ние дойдоха в Япония, за да гледате, но не и седят на едно място "- японците учтиво се противопоставиха и показаха на програмата програмата е написана .. от 9 до 11.30 часа - възхищавах Така че - възхищението на цялата тайна на разбирането за красота Полюбувайте се съзерцава Stop от двадесет минути .... не, спрете пред красотата на за да не мислите за време, за да се спре не по-малко от два часа. Само красота искали да ви поканим на анкетираните, възможно само с нейната дълбока духовна връзка, а оттам и на радостта от задоволство.) (Слайдовете от колекцията)

5. И сега се учат от прохода писател на техния опит. Позовавайки се на текста. - На чие име разказвач? Кой разказва историята на живота си?

От името на една възрастна жена, която припомня младостта си.

- Какво можем да кажем за речта на героинята? Чували ли сте за тази реч? От кого? Къде? Език героиня се каже, баба ни казва село, нашия народ. Така че разказвачът е преминал през устата на народната мъдрост, преминал непреходните ценности.

Обикновено, неподправен, живеят. Авторът използва под формата на разказ. Приказка - историята, водещ от лицето на разказвача.

-Обърнете внимание на словоред (прочетете изречението). Какво известие?

Нарушаването на словоред - инверсия (стилистична фигура, не променя основната смисъла на изречението, и неговата емоционална изразителност, цвят).

-Какво те накара момичето хвърли чантата?

Тя интересуват думи на баща си: това е възможно да се извлече полза на кон в дъга?

- Защо един селянин роден този поетичен образ? (Между другото, името на този артистичен техника?) Така че, защо е тази невероятна метафора е роден?

Rainbow е подобен по форма на дъгата, а под дъгата да конска глава, и червеното слънце напомня на червен кон главата.

- Момчета, а какво друго е в инструментите за текстови, графични-арт, които помагат за осигуряване на снимката по-ясно, да разберат чувствата на героинята?

Метафора - кон впрегнати в дъга.

Представяне под чужда самоличност - играе роса, не избяга горски плодове.

-Коя дума висок стил внушава възхищение, изненада?

Shone - остаряла дума носи празничност, тържествен, приповдигнат тон.

-Прочетете по-нататък. Как да действа от момичето красота - дъщеря Варя?

Алчността е изчезнала, това е безкористност. Красота лекува и ни прави по-добри, детска и по-чист. Възрастните герои учат децата да забележите, че красотата на света, защото на него, и на душата става красива.

-И в този пасаж популярна дума предава състоянието на очарованието?

Изумен - остаряла дума, но как точно, красива дума.

- Забелязали ли сте как майка нарича дъщеря? Като призовава баща Варя си? Това, което обединява три поколения на това семейство?

Грижа, обич, нежност, доброта и чувството за красота.

Издигне над обикновеното, да погледнем на света по нов начин, обърна погледа си към вечното. Забравете за суета минути. И след това се изправи и се чувствам като щастлив човек.

- Така че ние можем да заеме V.Krupina за своите миниатюри?

1. фантастична форма, която дава историята парцел, интриги, жизненост.

2. ярък метафора.

3. точен удар.

Сега ще ви разкрие още едно мото, което ще ни каже къде ще вземем всички материали за състава: (проектор) Как стигнахте, думи, пълни с похвала? По мое мнение, има където тревата е, по мое мнение, от където дървета. Yu.Levitansky.

И най-накрая да слушате красива музика на фона на пейзаж скици на родната си земя. (Проектор)

Като опция: Можете да покажете слайдовете на японските текстове поезия (хайку).

6.Itogi урок. Otsenki.7.Dom.zadanie. пише есе - лирична миниатюра на красотата.

- Вие, момчета, ме изненада и удоволствие. Вие сте много чувствителна, и красотата на думите и на красотата на природата. Вие сте талантлив. Има възможност да работи. Благодаря.

За памет, искам всеки от вас да даде карти с илюстрации на днешния урок, както и моите желания.