корекция zvukoproiznosheniya

Spesivova Нинел Evgenevna,
логопед гъска "Atkarskaya RB"
град Atkarsk, област Саратов.

Един от най-често срещаните и най-трудните за коригиране на дефекти zvukoproiznosheniya - нарушение на аудио произношение R.
"P" - според, устни, твърди, ясни, трели, езични-алвеоларни звук.

Нормално положение "P" на артикулационни органи за произнасяне на звука .Guby отворена позиция и да вземе следното гласна. Разстоянието между зъбите на около 4-5мм. върха на езика издига към основата на горните зъби. Той беше напрегнат и вибриращи мимоходом въздушен поток. Perednesrednyaya на гърба на завоя на езика. В задната част на езика е да се върне назад и се издига леко към мекото небце. Странични ръбове на езика притиска горните кътници, golosovydyhatelnaya поток от отигравания в средата. Мекото небце повдига и затваря прохода на носа. Гласните струни са затворени и вибрират.

Силна въздушна струя прекъсва връзката между върха на езика и небцето, езика вибрира.

Мек звук на "P" е различен от твърдото вещество, което при движение средната част език облегалката се издига на твърдо небце (приблизително колкото в гласната "I"), върха на езика е малко по-ниска, отколкото с твърдо "P", задната част на облегалките на езика заедно с корена, за да продължим напред.

Недостатъци аудио произношение "P" (Ротацизъм).

Velar произношение. Когато веларен Шарнирната прорез е оформен в място на сближаване на езика с мекото небце, издишания въздух, преминаващ през този процеп е смесен mnogoudarnuyu вибрации на мекото небце. В резултат на това е налице шум, който се смесва с тона на гласа.

Uvelyarnoe произношение. Когато uvelyarnom "P" вибрира само малко език; Вибрация е хармоничен характер и не шумна.

Side Ротацизъм. В това разстройство, вибрира само един от страничните ръбове на езика, носа между езика и кътници е счупен, и през него минава golosovydyhatelnaya струя като звука на "L", в резултат на шумове, които изглежда да се слеят, "P" и "L ".

Когато се образува "schochnom" произношение "Р" слот за издишвания въздушен поток между страничния ръб на езика и горните зъби, чрез което се колебае (вибрира) бузата. В този случай, шума наслагва върху тона на гласа. Понякога нарушение е двустранен.

"P" с един удар акцент. Според него, няма вибрации, но артикулацията на мястото е същото, както в нормален звук изрече.

"Coachman" "P". В този случай, на вибриращата connivent устни.

Тъпа рецитация на звука "Р" .Zvuk произнася без глас, гласните струни отворен и не вибрира.

Замествания звука "Р" сдвоени мек "R" и "L", "N", "D", "В", "F", "J" и др.

Soft "R" може да се раздели също толкова трудно, но в същото време, има случаи, в които само звука на счупени твърди и меки е непокътнат.

"R" звук корекция опише методология. които да използвам в моята практика.

Упражнения артикулационни упражнения в подготвителната фаза корекция "Р":

"Smile". Дръжте устата в усмивка. Зъбите не са видими.

"Ограда". Горните и долните зъби оголени. Устните й се простираха в усмивка.

"Tube". Издърпването устните предаде дълга тръба.

"Хобот". Дърпане стегнат устните напред.

"Геврекчийница". затворени зъби. Устните са закръглени и слабо разтягане напред. Горните и долните зъби са видими.

"Заек". затворени зъби. Горната устна е вдигната, излагайки на горните резци.

"Почистете зъбите." Устата е затворена. Кръгови движения на езика прави между устните и зъбите.

"Оближи устните." Отворена уста. Оближи устните си в кръг.

"Вземете топката в целта." Издърпайте устните напред и дълга сламка да взриви на памучен тампон, което го управлява между две кубчета.

"Лопатка". Отворена уста, спокойна език се намира на долната устна.

"Cup". Отворена уста. Предни и странични ръбове на голямо разнообразие от език, но не пипай зъбите.

"Игли". Отворена уста. Тясна език избута напред.

"За един час." Отворена уста. Устните й се простираха в усмивка. Върхът на тесен език последователно се простират под logopedist сметка да ъглите на устата.

"Фокус". Леко разтворена уста, чаша език придържаме напред и повдигнете леко издишайте на руното лежи на върха на носа.

"Художник". Отворена уста. Широко върха на езика си като ръководство четка от горните резци на мекото небце.

"Delicious сладко." Отворена уста. Wide език оближе горна устна и езика далеч в интериора кухина.

"Гъбички". Отворена уста. Езикът се придържат към покрива на устата му.

"Акордеон". Отворена уста, език остана на небцето. Без да откъсва езика и небцето му, силно дърпа надолу долната челюст.

"Кон". Глътни небцето език, езика кликване. Тракане бавно и силно дръпнете подезичната сухожилие.

"Coil". Отворена уста. Върха на езика да легне върху долните резци. Страничните ръбове се притискат срещу горните зъби. Wide език "ролки" напред и прибран във вътрешността на устата.

"Барабанисти". Усмихни се, отвори устата си и прати върха на езика си в алвеолите, многократно и ясно казва "Е-е-е", последвана от дд ddddd ритъм ---.

"Chatterbox". Отвори уста, енергично извършват широк предния ръб на езика на горната устна напред и назад, като се внимава да не се откъсне езика от устата му, добавете глас, докато чуете: "DDR".

определяне на начина.
1.Po имитация. Логопед обяснява правилната артикулацията на звуци, а след това ще издаде звук, и детето да имитира.

2. Настройване на звука [R] от "кашата" на физически упражнения. Детето прави физически упражнения "Chatterbox" (или "пуйка"): а изплезен език на звука [и] изпълнява движения напред и назад, плъзгащи се върху твърдото небце. В момент, когато езика докосва алвеолите чували за еднократна въздействие [P]. Осигуряване на тази позиция и да започне да се автоматизира [P]. Много скоро единичен въздействието самия звук става трели (трептене върха на езика).

3. Метод за определяне на звук [F] от "Гъбата" на физически упражнения. Детето изсмуква езика на твърдото небце ( "гъба"); Той поема дълбоко дъх през носа (език в същото положение); Това прави рязък кратко издишване през устата, чрез насочване на въздушния поток към езика, и ангажиране глас. Ефектът се постига на контраста (език напрежение с всмукване и релаксация с остър издишване). Това допринася за белязан вибрации върха на езика.

4. Формулировка [P] на звука [F]. Бебешки шумове [F] за по-дълъг период от време, на едно издишване, докато се движат върха напред и назад по езикови алвеоли "туберкули". По този начин е възможно да се чуе единичен въздействието [P]. След определяне на изолиран изказването на звука прехвърлени към произнасянето сричките със сливането на JR, DR, HP, TP. Това улеснява бързото прехвърляне на единичен удар [F] в състояние на вибриращи звук.

5. Формулиране [P] на звук [D] или срички реда при по-бързи темпове, е възможно да се уточни ритъма D D DDDDD. Звук или сричка е изразен в алвеолите. Ball сонда се извършва бързо при движение на върха на езика от страна до страна. Оказва звук комбинация от DR или суха. Вибрация тествани преди себе си. След това извадете справка звук D. Първо, казано по друг в съответствие с BR, MR, а след това без тях.

6. Формулировка [P] когато nedostotochnoy въздушна струя. Методът е подходящ за тези деца, които не са се образували въздушна струя достатъчна мощност, необходима за вибриране на върха на езика. Особеността е, че детето е в полулегнало положение с леко обърната глава назад. Езикът се повиши до алвеолите, детето издава звук [D] с бързи темпове. Сонда дава възможност за бързо движение на върха на езика от страна до страна. Ефектът се постига от факта, че в легнало положение леко език се издърпва назад и детето е принуден да се по-бързо издишайте въздушен поток, който започва на вибрациите във връзка с датчика на манипулация.

7. Формулировка [P] на междузъбното позиция. Wide език ръб на горната устна. В тази позиция, едно дете предложил да издуха носа си бръмчащ звук, подобен на "Б-Б-Б". Показалец да "играят" на долната устна на детето, в резултат на въздушен поток става оживен характер. След това постепенно да се намали продължителността на едно докосване, а след това да се маха, след това се връщат. За да се постигне звукът вибрира при най-малкото докосване на долната устна ", в-RR-ъ ...» • Запазване на един и същ език конфигурация, преместете горните си зъби.

8. Ако звукът [R] се заменя с един чифт меката си, тя може да бъде трудно да се постигне произношение звука, както следва: на детето се иска да се произнесат с удължено "Pb", докато повишаване на устата, което води автоматично движение на върха на езика назад и звукът става твърд.

9. Формулировка [P] чрез комбиниране [в]. Детето е помолен да направи звуци от завои [T] и [D] заедно [TD] или [DOT] с бързи темпове и ритъм. Те са координирани с малко по-отворена уста и затваряне на език не е нож, и с венците на горните резци или алвеолите. Ако многократно произнасяне на звуци от серията [A] и [T] детето се иска да взриви силно на върха на езика, и в този момент има вибрации.

10. Формулировка [Pi]. Long подвижния [п] свързан последователно с гласните [и], I, E, S, където устна разтягане да се усмихне. Като взе правилното произношение на [Pi] в срички, думи и т.н. са въведени. Г.

Звук Автоматизация P в срички, думи и изречения.

1. В отворени срички NU SE TT ING RE RA RO RU:

Повторете сричка;
сричка Договор от NU SE TT ING, но RA СИ RO, RU ... буре;
Да речем, с различен акцент: Ри Ри NU SE TT ING, RE повторно повторно, га га га ...;
Започнете вашата дума.

2. В затворени срички NP ER AP или UR:

3.In позицията между гласни YRY ERE ARA ORI URR;

4. В срички с съгласни otecheniem ARB БТД BRY BRO Бу и така нататък с другите съгласните на първо място.

5. В началото на думи в отворена сричка УСТА РАК LYNX кормилото и така нататък. две, три срички думи.

6. В средата на една дума в отворена сричка планини, пайове, барове и др. с усложнение.

7. В края на думата сирене, сър, PAR, хор и така нататък с усложнение.

8. В средата на думата в затворена сричка диня, термоси, рендета и др MAGAZINE

9. По думите с съгласни клъстери в първата сричка GROM, боя, изграждане, внезапно.

10. По думите с съгласни клъстери в средата на COBRA, доброта, Чийзкейк и др.

11.In на "богатите" думите трактори, ледена дупка, епруветки, прокурори и така нататък.

Състав и повтаря изречението върху снимката за mnemotablitse, чрез ключови думи, от дадените думи на графиката.

Правилно оферта "Объркване"
Промяна предложение разкопая градина, (ти ... това ... това ... ние ... ти ... те ...)
За да прави предложения на схемата върху снимката, и така нататък.
"Порасна" предложение, се добавят думите.
Не забравяйте и повторете притчи. Обяснете смисъла.

На следващо място, звукът е автоматизирано в израза речта (поезия, че периодът, истории, интервюта).
На добър час!