Концепцията на самочувствие като психологическа категория - сравнителен анализ на самостоятелно младши

"Кой съм", "Какво съм", "Какво мога да направя" - пита себе си тийнейджър; и това е - една напълно различна форма и различно ниво на съзнание.

Самосъзнанието - сложен умствен процес, специална форма на съзнание, характеризираща се с факта, че тя е насочена към себе си. В процеса на самостоятелно лице се появява в две лица: той - и знаещият и познатото.

Важен аспект от идентичността и индикатор за наличие на достатъчно високо ниво на развитие е образуването на компонент като самочувствие.

Какво е самочувствието? Отговорът на този въпрос следва от самото етимологията на думата. Самооценка - оценка на самия човек: неговите качества, възможности, способности, характеристики на дейността му. Самоуважението се формира в единството на двете съставни фактори: рационалното, отразяващи на човешкото познание за себе си и емоционално, което отразява начина, по който той възприема и оценява знанията в това, което част от общия сбор (и обхвата тук може да бъде много широк - от вярата в собствения си идеал за безразсъдно самоунищожение), те добавят. По този начин, самочувствието отразява особеностите на осъзнаване на действията му на човека и действията на техните мотиви и цели, на способността да се види и оцени техните възможности и способности.

Ето някои дефиниции на понятието "самочувствие" и понятията, свързани с него.

Самочувствие - стойност, която се дължи на самия индивид или индивидуални качества. Основният критерий за оценка е системата на лични значения на индивида. Основните функции, които се изпълняват от самочувствието, - регулаторни, въз основа на която решението на проблемите на личен избор и защита, осигуряване на относителна стабилност и независимост на индивида. Значителна роля при формирането на пиеси за самооценка около личността и постиженията на индивида.

Самооценка - оценка на самия индивид, неговите характеристики, качества и място сред другите хора. Връщайки се назад към ядрото на личността, самочувствие е важен регулатор на поведението му. От самостоятелни човешки взаимоотношения с другите, своята критичност, изискващи от себе си, отношението към успеха и провала. По този начин, самочувствието се отразява на ефективността на човешката дейност и по-нататъшно развитие на неговата личност. Самоуважението е тясно свързана с човешкото ниво на претенции, т.е. степен на трудност гола той си поставя. Несъответствието между реалните възможности и твърди човека води до факта, че тя самата започва правилно оценени, с което тя става неадекватен поведение (появят емоционални сривове, повишена тревожност и т.н.). Самоуважението получава обективна израз в това как човек оценява възможностите и функциите на другия (например, като ги разгражда с високо самочувствие).

Самочувствие, самосъзнание елемент характеризира с емоционални оценки интензивността на себе си като човек, на собствените си способности, морални качества и действия; важен регулатор на поведение. Самооценка определя взаимоотношенията на човека с другите, своята критичност, настоявайки за себе си, отношението към успеха и провала. По този начин, самочувствието се отразява на ефективността на човешките дейности и развитие на неговата личност. Самоуважението е тясно свързано с нивото на амбиции, цели, които хората си поставят. Адекватна самочувствие позволява на човек правилно да отговаря на неговата сила със задачите, с различна трудност, и с изискванията на другите. Неадекватен (над или под) самостоятелно деформира вътрешния свят на личността, то изкривява мотивационна и емоционална и волева и по този начин предотвратява хармоничното развитие.

Условия за успешното образование
Условия за успешното образование могат да се определят експериментално определени фактори, които влияят на функционирането на системата и свързани с околната среда. Г. Нойнер пише: "В процеса на обучение. акт изрично поискани.

Основни научни постижения LS Виготски
Образуване на Виготски като учен съвпадна с период на преструктуриране на съветската психология на базата на марксистката методология, в която той участва активно. В търсене на начини за цел изследване на сложни форми на умствена дейност, както и.