Класиране към момента - педагогика
3.2 Класиране към момента
Текущи тестове се извършват по няколко пъти в хода на темата на изследването. От тема те се различават по това, че обхваща по-малък обем на материала; Ето защо, като правило, за тяхното поведение не изисква цял урок. То може да бъде една малка операция, предназначена за 10-20 минути и за цел да провери една - две умения, формирани в рамките на няколко урока.
Quest за текущи тестове се избира по същия начин, както за темата. В този случай, само трябва да се прекъсне по темата в смислени фрагменти, които организират и провеждат тестове. Например, темата "квадратно полином" при обучението на учебник "Алгебра - 8 (С. А. Telyakovskogo) е естествено разделен на следните раздели:" разпад на квадратното полином на множители "," Планиране на функция у = брадва 2 + BX + в »,« решението на втория неравенства градуса. метод интервал. " В съответствие с това може да се извърши 3 или 4 офсет, съкрушителен, например, втората секция на две части: "Планиране на функция у = брадва 2 + C" и "Планиране на функция у = брадва 2 + BX + в».
Ето някои примери за текущи тестове (задължителни задачи) на определени участъци от темата "квадратно полином".
Издържан № 1. разлагане на множители квадратното полином
За фактор квадратното трином:
Издържан № 2. Функция графика
1) функция земи.
2) използване на генерираната функцията определи при какви стойности.
1) функция земи.
2) използване на генерираната функцията определи при какви стойности на увеличенията на функция; намалява
1) функция земи.
2) Използвайте генерирания функцията получите, ЕДИННО ПЛАЩАНЕ, равна на стойността на функцията при; за всякакви ценности.
1) функция земи.
2) използване на функция графиката се стойностите на която.
Издържал № 3. неравенства втора степен. метод интервал.
Вариант 1: 1); 2); 3).
Вариант 2: 1); 2); 3).
Вариант 3: 1); 2); 3).
Вариант 4: 1); 2); 3) [3].
Информация за "Gradebook система на преподаване по математика"
Категория: Курсове
Брой знаци с интервалите: 55817
Брой на маси: 3
Брой снимки: 0
учители); продължи работата си върху samoobu-cheniyu. Най-дълбока и пълна система на възпитателна работа на раз-Tia независимост и творческа дейност на студентите се осъществява в изследването на избираеми дисциплини по математика. 2. Учене чрез проблемите на математиката чрез метод проблем учение се основава на духането следва-дидактически принципи: 1) Най-добрият начин да се обучението на учениците, като им се даде.
умения; - присъствието на силни ученици като група позволява да се работи постоянно с тях да се мисли, да се разгледа възможността за тяхното развитие. 3. Kapinos в статията "Urovnevaja диференциацията на преподаване математика в класове V-IX" [14] обмисля разделяне на студенти в 4 групи. В основата на този дял са различия на учениците в учебните курсове за придобиване материал, както и способности.
с положителен баланс за приходите и разходите, както и ниската срок на откупуване. 6. Предоставяне на здравето и безопасността в системата в тази теза проект, разработен автоматизирана информационна система за дистанционно обучение по дисциплината "Финанси и кредит". Използването му е тясно свързана с използването на компютър, така че организацията на работата на потребителя на системата трябва да се поставят.