Клас часа "как да се научим да живеем без бой"
Homeroom, "Как да се научим да живеем без бой."
Цели: Да научим децата да се разбират помежду си, за да усети съпричастност, които да се грижат един за друг, способността да се обсъдят проблемите, взети заедно, правят колективни решения.
Образовайте партньорство, взаимна помощ.
Разработване на свързаната реч на учениците, наблюдение.
Оборудване: Рязане на писма, снимки на приказни приятели, говорни качества карти червени и зелени цветове.
- Да се определи темата на часовете на класа. това, което ние ще обсъдим днес. За да направите това, да организира буквите на дъската.
D R A F U C B A
-Така че ние ще говорим днес за борбата. Вие трябва да решите кой е по-добре: да се бори или да направите приятели.
- Борба - това е добро или лошо? (Детски отговора)
- Момчета, да слушате стихотворение в живота ни понякога да възникне такава ситуация.
Някой, който нарани първи?
Кой удари, които за пръв път?
Ти си толкова използва за приятели!
Защо не го споделите?
- Защото от това, което другите двама се скарахме?
- Колко от вас биха искали да видят приятелството изрази по този начин? (Отговори деца)
Заключение: Виждаме, че кавги, битки могат да възникнат дреболии, защото ние трябва да можем да бъдем приятели!
- Но ситуацията е различна.
И това е така. След първия урок Петров Иванов нарече "лош". Той изслушва съученичка Karasev. На следващата смяна той заминава за Петров и, без да каже дума, го бутна в гърдите. Петров не разбирам защо той е бутане, но само в случай, Karasev удари по носа. Битка избухва, продължило до пристигането на учителя. Но Иванов не знаеше какво се е случило.
- Кой е виновен за случилото се бой?
- Защо го правят?
- И това е необходимо да се направи, за да се избегне бой?
- Нека да прочетете правилата на приятелство: на борда
Конфликти последната дума.
В конфликта ние използваме вълшебните думи.
Ние не се обади, не се кълна, не се бият.
Да не се използва ръцете и краката при разрешаването на конфликта.
Физическо минути "Ние - приятели."
Стани, децата стоят в кръг (децата стоят в кръг)
Аз съм твой приятел и ти си ми приятел, (дръжте за ръце)
Нека да има по-широк кръг приятелство (децата правят един кръг по-широк - вече)
В кръг от приятели са ваши,
Можете да ги Дайте Вашата усмивка, (децата се усмихват един на друг).
Лявата и дясната (завийте на дясно - ляво)
И с това приятелство кръг
Други дясната ви Разклатете (ръкуват с ближния си, в ляво - дясно).
Дайте му топлината на ръцете си (прегръдка)
Играта "Кой е с когото да бъдем приятели?"
1. Грийн и крокодил Джийн (Чебурашка).
2. нищо неподозиращите Буратино и (Malvina).
3. смешно Вини Пух (Прасчо).
4. Какво момиче спасени приятеля си от ледената плен? (Герда - Кай).
5. Carlson и (З Общо)
- Сега се обърне внимание, че имате по масите за карти на червено и зелено.
- Ще ти се обадя по-качество, присъщи на приятелства (червен картон), и качеството, необичайно за приятелски отношения (Green Card).
(Kind, полезно, коравосърдечен, искрен, враждебна, трезвен, лъжа,
привързан, любознателен, общителен, заядлива).
- Браво. Момчетата в предната част на вас икони. Начертайте настроение, което трябва да бъде винаги по лицата на приятелите си.
- Момчета, и най-накрая да пеят песента "Приятелство".