Карти за български език (2-3 клас), бум връзка
Карти за български език (2-3 клас) в българските езикови курсове голямо значение на индивидуална работа с учениците. За тази цел, учебни материали са разработени, за да отговарят на изискванията на програмата и индивидуалните особености на децата. Дидактически материали позволяват:
оправи правописа на гласните без стрес, съгласни двойни, разделителната Б удвои съгласни; фиксира на различни видове дисекция (синтактичен фонетични); сричка-граница, сричкопренасяне, стрес;
развиват речта на учениците, които работят с антоними, предложения.
Материалите са подредени в съответствие с програма за 2-3-ми клас по български език.
Задачи различават по сложност и са предназначени за 5-10 минути работа.
Card __________________________________________________________ 1. Пълно име
1. Поставете без стрес гласните:
Col ... точка XP ... Нийл, кладенци ... Rtsy, бл ... нас, АКО ... ла, кр ... клетки, така че ... zholy
2. Маркирайте граматичен основа на предложението:
На бреговете на реката расте трепетлика.
3. Поставете акцент в думи. Подчертайте една особеност съществителни.
гора, бреза, цветя, пролет, завтече, смърч
Мирише ми на ... една вълна ... та ... я вълчи
В ка ... писалка с отровни гъби.
Бяхте вълк ... ATA нощи без ...
__________________________________________________________ Card 2. Пълното име
1. Поставете липсващите букви:
З д са сто ... ... чакаме. Лош без с ... NTA и пл ... schA. В Далечния изток ... "отново локви. Тих кръг. Полет с редове ... в ... и т.н. ... чи zdy. Вчера те отдавна се въртеше над н ... lyami и х ... lmami. Пролет птица обратно г ... моя.
2. Маркирайте граматичен основа на предложението:
Чрез гора рекичка дойде лисицата.
3. Разделете думите на срички.
плик, костур, цветя, пролет, масло кърпа, смърч
4 .. разделена на срички на думата червено. Запишете всички възможни случаи на прехвърляне на думата _____________________________________________________________________________
Card __________________________________________________________ 3. Пълно име
Поставете липсващите букви:
Живях в Одеса до черно ....
Той зала ... до ... paroho.
Аз съм доволен на бюфета
Изядох с кол ... ад ... buterbro.
2. Маркирайте граматичен основа на предложението:
Чрез гора рекичка дойде лисицата.
3. Разделете думите на срички.
плик, костур, цветя, пролет, масло кърпа, смърч
4. .Zapishi всички възможни случаи на прехвърляне на думи на дъжд. _____________________________________________________________________________
Card __________________________________________________________ 4. Пълно име
1. Попълнете изречението, думите с противоположни значения. Поставете думата в липсващите букви.
P ... ка w ... rokaya и рекичка _____________. Stone т ... zholy и пух ____________.
Apple слабо ... нещо, и репички _____________. W ... povnik не щеката ... и да направи ... _________.
2. Маркирайте граматичен основа на предложението:
Ракетата излетя в космоса.
3. Разделете думите на срички. Подчертайте думите, които не могат да се прехвърлят.
Upolzot ръбове, самур, океан, пържени, лаптоп, магаре, учител, Егор
4. Кръгът правилната буква.
Приблизително кабина почива (п, п) Yos (W, т) Арик. Изпълнява се по целия двор (К, к) otenok на (Б, б) Arsik. за
стенни духало (К, К) и Ор gogochut (R, Z) Wuxi. Паша в поляна (К, К) Оз (W, з) ОРКА.
Card 5. __________________________________________________________ Пълно име
1. Поставете липсващите букви.
Искате да рас ... Мурка върху мен ... Кие ла ... ки и остър памет ... ки. Лоша бежово ... ка ... така нататък ... в ада DORO ... ке.
2. Маркирайте граматичен основа на предложението:
Врабче кълве трохи хляб.
Улих ... rful, балон ... ки, ка ... Zhannoch, скучно ... rful, Yol ... ки, енергия ... rful, Точки ... ки.
4. Напишете думата в множествено число.
Chizh - _______________
Alesha - _____________
6. Card __________________________________________________________ Пълно име
1. Circle правилната буква.
Century без Oui (и, ф) BKI не живее (и, ф) да бъде. загива себе си и приятел (и аз) спасени (и аз) г. Вълци rysch (у, ф) т, обувки (V, W) isch (у, то) m.
2. Маркирайте граматичен основа на предложението:
Малката котка седи на стълбите.
3. Поставете липсващите букви.
Когато с вас OTH ...,
Вие не можете да Doro ...
Засилване на север и ти ...
На запечатано ... и ... Изток.
4. Напишете цифрите до номера на дума от букви и звукове, ..
Пек - Използва ______ ______ звезда ..
Южна - б _______ ______ звезда ..
Card 7. __________________________________________________________ Пълно име
1. Разделете думите на срички. Поставете знак на стрес. Казано по думите на червената точка в рамките на гласната, зелено - меки съгласни, синьо - солидна съгласни.
Град _____________, ___________ куче, папагал _____________ _____________ улица, ______________ река.
3. Поставете липсващите букви.
Holo ... земя обвързани. коремни преси под краката ... сън. Моро ... щипе бузите й и все пак ....
4. От думите на състава и напишете офертата. Подчертайте граматичен основа.
дограма, боядисани в, модели, измръзване
8. Card __________________________________________________________ Пълно име
Грей ден кратко през нощта,
Студената вода в реката,
Грей дъжд мокри земята,
Свирещите вятър в проводниците.
2. Поставете липсващите букви:
В су л ... ... язви RKI tovyatsya г ... до ... з IU. Птици во ... топят в по-топъл климат. Beloci ка ... суши ... така че по клоните г ... revev гр ... би. Таралеж ... да побързаме ... така че в дупката си. Ние ... ка ... магазини на ъгли.
3. След това, за да анимирате съществителни синя отметка до неодушевено - зелено.
4. От думите на състава и напишете офертата. Подчертайте граматичен основа.
Таралеж на, бягане, пътека
9. Card __________________________________________________________ Пълно име
1. Поставете акцента. Разделете думите на срички.
Чадър, реколта, молив, патици, животни, шофьор, лейка, коноп.
2.Zacherkni излишна дума във всяка линия. Намерете и маркирайте думи от общ корен:
Училище, студент, училище, училищен двор, студент.
Гора, гора, лесовъд, гора, да се катери.
Светлина, светлина, светлина, цвят, лумен.
3. Поставете липсващите букви.
L ... stopad, т ... ryat, vzgl ... добре, без ... удар, л ... лапад и др ... mye, vskr чал ..., добре ... rischa.
4. От думите на състава и напишете офертата. Подчертайте граматичен основа.
локви, двор, обхванати, с широк
Card __________________________________________________________ 10. Пълното име
1. Сложете точка гласни. В първото изречение се подчертае, граматичната основа.
Бел в люлякова шапка
Забавни кима.
Глухарче готов за полет,
Шепнейки с поле скилидка ...
2.Razdeli думи на срички. Напишете всичко възможно прехвърлянето на делото.
Турция - _________________________________________________
Anchor - ___________________________________________________
3. Сложете по думите на червената точка в рамките на гласната, зелено - меки съгласни, синьо - солидна съгласни.
рокля, с кънки, Бери
4. Поставете липсващите букви.
The L ... CY в областта на клиринга на зрели ... mlyanika. Нейният IR ... ди много слабо ... Кие. И в Rainier ... UWC от тях ... Ной и ароматно.
Card __________________________________________________________ 11. Пълното име
1. Подчертайте думите, които имат гласни, обозначаващи два звука.
Валежи локва на чертожната картина,
Ярък, лесен - като паяжина.
Ако го погледнем от височина -
След това ще се вижда на снимката.
2.Razdeli думи на срички. Напишете всичко възможно прехвърлянето на делото.
съюзник - _________________________________________________
език - ___________________________________________________
3. Поставете липсващите букви. Променете думите на числата.
P ... ха - ______, ет ... zhi- _________, АКО ... ла -_________ ... GLA - _______.
4. Кръгът правилната буква.
За да дойде да играе Van Дрю (Z, к) Ole (Z, к). Олег тен (G, Н). И Ваня "Кама (а, в)." След края на срещата момчетата заминават там пиро (и, к) и пият с (ж, з).