Капитаните на занаята си г-н Knobloch
"Настоящият член се говори за това как да използвате дейности игралните може да осигури психо - емоционален комфорт. от детска градина деца"
Забавни дейности като водеща дейност в предоставяне на психо - емоционален комфорт на децата
Аз не научи нищо
Нещо, което сръчква и taldychit zhuchit.
Мисля, че никой няма съмнение, защо играта в предучилищна възраст е доминираща дейност.
Играта - естественото и най-любимите занимания на деца в предучилищна възраст. По време на играта, детето се чувства комфортно в играта се развива, научава, комуникира. Играя с децата, трябва да бъде от полза и отзивчив. Децата са много лесно таксуват емоции, добри и лоши.
Специално място в дейностите на децата се вземат игри, които са създадени от самите деца - са творчески или парцел-ролеви игри. В тези игри, децата губят всички неща, които те виждат около себе си в живота и дейността на възрастните. Значението на играта е, че децата в спокойна форма, пресъздаващи света на възрастните, да усвоят морални норми, да добият представа за професионалните и семейните роли. Играта предоставя за развитие на деца в предучилищна възраст мотор, психическо и вербални умения. Тези игри са емоционално наситени и доставят всяко дете радостта, удоволствието е със собствен процес.
Най-любимите игри за деца, са тези, където децата могат да се движат много и безплатно. Но тези игри са вълнуващи за децата, така че те предпочитат да дадат най-доброто, за да ходят в салона, и със сигурност не и преди лягане. Игри на открито осигуряват емоционална дух, настроение, насърчаване плисък на емоции.
В групата за преместване на децата също е много желателно. И аз мисля, че има начин - играе с музикален съпровод. Музиката се знае, че работи чудеса: да развесели, и може да успокои. Можете да вземете играта за различни видове физическа активност, с произношението на думите и думите вече. Музикални игри допринася за деца психо-емоционален комфорт. В тези игри можете да играете след сън, преди да го заредите, ако бъде оставен в групата без разходка или по искане на децата.
При децата, както при възрастни, настроението е различно. Следователно изборът на игри. Това се случва, че просто искате да направите нещо тихо. След избора на игри като мозайка, строителство, гладене, дидактически. Точно тези игри помагат на децата да преминат към по-спокойна и комфортна състояние.
Децата много рано започват да разбират емоциите. Поради това може би е твърде рано да се започне да си играе с тях в играта - ". Практикуването на емоциите" Тази игра е много добре за децата да изразяват емоциите си и да разберат другите хора. Например: намръщен като есенен облак, покажи ми как сте ядосани, ви покажем някои забавни, усмихва като котка се припичат на слънце и т.н. Има подобна игра - "Дизайнер на емоции." В тази игра, комплект мъжки и женски индивиди, прически за физически лица (можете да изберете не само по пол, но също така и възраст), веждите, очите и устните, изразяващи различни емоции. Тези игри могат да бъдат използвани в различни изпълнения. В учението ми коте има 2 дискове с програми, създадени специално за детски психолози - "Така е, нали?" "Това, което е добро и какво е лошо", където можете да "постави" на настроението ви след слушане на стихотворения, приказки и песни. И както можете да става просто така "емоция Designer" и да се покаже настроението му в момента. Тя помага на децата добро превключване от проблеми и за осигуряване на удобно състояние.
Добре е за намаляване на стреса при деца fizminutok употреба под формата на игра. Децата с удоволствие преминат, разсеян. Имаме много fizminutok с думи и с музикален съпровод. Такива fizminutki могат да се използват не само по време на пряко - образователни дейности, но също така и в други моменти от режима и свободните дейности.
група на децата без кавги едва ли може да разчита. Децата винаги заради конфликти са много опитни. За да се облекчи ситуацията, и възможно най-скоро да се забрави кавги и обиди, играят "Mirilochki". Той помага готино! Особено не винаги карат толкова сериозно, как децата опит. Ние се обърне внимание на проблема и всичко е в ред.
Особено внимание се обръща на игрите искат да се отпуснете. Подготовка за игри за релаксация е по-добре да се започне с психо-мускулна тренировка - "Челюсти", "Забавен каданс" и др. Те могат да започнат да се извършват в края на младши група. А по средата, за да започнете с релаксиращи игри. С тези игри, децата се учат да се отпуснете, да се психо-емоционален стрес. Особено децата се радват игри като: ". Плуване в облаците" "Разходка в гората", "Вълшебната мечта", При прилагането на релаксация е необходимо да се вземат под внимание възрастовите особености на децата. В по-младата група релаксиращи игри няма да доведат до желания резултат - поради възрастта, свързани с функции, които не са достатъчно развити въображение. Но, за да започне работа в тази посока заедно с малките има специален набор от подготвителни игри и упражнения за деца от три години.
Изпълнение на тези игри и упражнения децата наистина харесват. Те са обучени бързо този труден умение, за да се отпуснете. Като се научат да се отпуснете, всяко дете получава това, което преди това липсваше. Това се отнася еднакво към всички психични процеси: познавателни, емоционални или волеви. В процеса на релаксация на тялото и преразпределя енергия и се опитва да донесе на тялото да равновесие и хармония. Децата придобиват увереност, смелост, свобода да изразят своите чувства и мисли.
За да премахнете психо - емоционален стрес при деца е много добре да се използват специални упражнения, скици, игри, насочени към развитието и корекцията на различните страни на психиката на детето. Упражненията са насочени главно към релаксация на части или целия organizma.Etyudy съхраняване и насърчаване на психичното здраве. Игри за оттегляне на възбуда, безпокойство, умора.
Също така е много добре да се използва психологически игри, които са предназначени да помогнат на децата да разбират себе си, да станат по-уверени, за да се установи взаимоотношения с другите, за да се намали тревожността си и разбира се да се осигури психо - емоционален комфорт. Такива игри включват работа с емоциите, самосъзнание и за поведението му роля на децата, както и да използват в работата с деца tsvetoassotsiatsii метод помага да се определи емоционалното си състояние с последваща стабилизация на емоционалните групови игри sostoyaniya.A помогне за консолидиране на групата от деца, научи децата да разбират чувствата на другите, да се осигури подкрепа и съпричастни.
Събиране на класическата музика за релаксация помага за коригиране на психо - емоционалното състояние на детето. Например, за да активирате използването жизненост музика. Пир "Паван", "Болеро" за формирането на едно оптимистично настроение денс музика от оперети на Щраус, I.Kalman, Ф. Лехар, за да се преодолее чувството на срам и срамежливостта музи. Брамс Симфония IV ...
За спокойствие, релаксация преди лягане, можете да използвате дивеч стихотворения - "usyplyalki". Такива мачове срещу прекомерните впечатления и емоции, натрупани през деня, успокояват и дори лекува. Не без причина думите на някои приспивни песни приличат на парцели лечители. В тези игри, използвани тиха мелодия, която забавя pulsya, вазодилатация, поръчване на мозъчните ритми, психо - емоционален комфорт. "Usyplyalki" съпровожда инсулти дръжки, обратно, коса, челото и веждите. При изпълнението на тези игри, можете да произнася познатите стихове, пее приспивни песни, които разказват постепенно придвижване до шепот.
В заключение, ние отбелязваме, че когато децата са заети, те интересува, когато спокойна, приятелска атмосфера в групата, когато всички усилия на учителя са насочени към осигуряване на физическо, психо-емоционално и морално комфорт за всяко дете с игра, това е, когато всяко дете ще бъдат снабдени с психо - емоционален комфорт.
1.Sangalova NV Психологическите игри за деца в предучилищна възраст.
Образователно - методичен кабинет. Ped.kopilka
2. Общински бюджет предучилищната образователна институция комбиниран тип №49 DS Severomorsk
Образователно - методичен материал.