Какво ще деинституционализация рискови деца

Отрицателните ефекти от високо ниво на участие на децата в институциите на образованието на българското общество се чувства днес - по-голямата част от експертната общност смята, че извънбрачния форми на образование окажат отрицателно влияние върху формирането и развитието на личността. Възпитаниците на институции от резидентен тип са склонни да изостава на връстниците си физическо, интелектуално и емоционално развитие, недобре адаптирани към независим живот.

Развитието на най-важните форми на структурата на семейството

Сред най-често срещаните форми на семейство ustroystvadetey сираци и деца, останали без родителски грижи, трябва да се подчертае:

• осиновявания в естествено състояние (vnutribolgarskoe);
• осиновяване в друга държава (международен);
• запрещение;
• приемно семейство.

Техният анализ обикновено забравяме, че ранното откриване на семейства в криза, и да работите с тях - по същество важна част от работата на семейните форми: тези мерки помагат за поддържане на детето в биологичното семейство или да я върне към едно семейство.

Приемане в родната страна - една от най-висок приоритет от гледна точка на интересите на детето от него, образуват семейна единица, която позволява: (а) да се установи между детето и осиновителите правно обвързващи семейна връзка, когато едно дете се равнява на кръвно родство; (Б) да водят децата в страната по произход. За осиновители трябва да отговарят на по-строги изисквания, отколкото на осиновителите и настойниците / детегледачи. Освен това, в този случай, регистрация на необходимите документи отнема повече време, отколкото за други членове на семейството уговорка. От гледна точка на получаване на финансова помощ на семейства с деца, приети на, обикновено се приравни към биологичните семейства с деца. В резултат на това приемането като форма на структурата на семейството - най-атрактивните за много специфичен набор от приемни семейства, а именно за семейства, които искат да, но не са в състояние да имат биологични деца, или са загубили дете. Като правило, те са насочени към приемането на малки деца (до една година или най-много три години).

Обществени нагласи по отношение на приемането, има известна неяснота. От една страна, това е една от приоритетните форми на устройството по отношение на правата, както на детето и осиновителите. От друга - има несигурност в областта на материална подкрепа на осиновители. По този начин, някои експерти смятат, че мотивацията трябва да преобладават нематериален компонент, а следователно и допълнителни, в сравнение със семейства с биологични деца, те не се нуждаят от помощ. В резултат на това постепенно се оформя един малък кръг на приемни семейства, насочени към приемане. Такава специфична група потенциал форма осиновители и група деца, вероятността от приемането на който е висок (децата на първите години, и, като правило, дори месеци от живота).

попечителство

Според резултатите от отделните проучвания, включително и голяма част от пазителите на отделения баба (родителите на майка си, починали или лишени от родителски права). Не може да се справи с отглеждането на децата си, като правило, тези възрастни жени страдат родителски техники, за да общуват с техните внуци. Те често прибягват до прекомерна грижа или, напротив, във всички отдавали дете. В юношеството, проблемът с разбиране в такива семейства се влошава, което допълнително увеличава риска от провал на попечителство / настойничество и получаване на деца в институции.

Според главата "Shelter на детството" Благотворителен фонд А. Ruds несвързан ареста е особено характерно за Москва. Това е скрита форма на приемане: За тези които се грижат е важно, а не материална подкрепа, тъй като те често са финансово осигурени, като се запазва правото на жилище и гаранция достъп до университетите за тяхното отделение. При получаване на дете подслон и въвеждане на попечителите на университета, образувани приемането му, за да се осигури на съществуващата семейната връзка.

Широко разпространени приемни семейства крият рискове, които могат да сведат до минимум необходимото им обучение и поддръжка. Към настоящия момент, липсата на федералните разпоредби законодателство за задължителното образование осиновители стане причина за много проблеми, които по-късно се сблъскват приемни семейства.

Много приемни семейства живеят в селските райони, което води до отличителния развитието на тази форма на структурата на семейството. От една страна, селяните да вземат семействата им по-лесно по-големи деца са по-независими и могат да помогнат около къщата, която поне частично решава проблема на семейната структура на подрастващите. Все пак, има проблеми и: настойничество агенции е по-трудно да се наблюдава и подкрепя тези семейства, както и бързо да идентифицира случаи на нарушаване на правата на детето. За да следи за прилагането на правата на децата в приемни семейства е необходимо да се създаде система за събиране на информация от всички заинтересовани страни. В допълнение, в селските райони има проблеми с достъпа до квалифицирана медицинска помощ, които често изискват сираците и учители на селските училища не разполагат с комуникативни умения и образование на деца от детски домове, не са запознати с особеностите на тяхната психика и поведение.