Какво е включено в задълженията на преподавател в детска градина с включвания
За да участвате в уебинара кандидатства за повече от 100 души. Онлайн prisutvstvovali повече от 50% от наблюдаваните. Темата и по основните въпроси на уебинара, причинени активна дискусия сред уроците на участниците. Много пише на лична електронна поща Мария Jurevny. Един от тези писма от въпроси, дадени по-долу.
Ръководителят на нашата институция смята, че преподавателят - в някакъв координатор на работната група от професионалисти, работещи с хора с увреждания. И че отделните сесии аз провеждат не трябва, и трябва да се координират, контролират и помагат за реализирането на IEP на дете с увреждания. Вярно ли е това? Някак си, аз имам съмнения за това. Мисля, че в непосредствена среда като цяло никой право не мога да си представя работата на преподавател. И аз съм. Колкото повече чета, да получите информация, толкова по-голяма "каша" в главата ми.
Много трудно е да се започне!
С уважение, Инна Karpenkova
Ако имате проблем, можете да поръчате съвета й по темите:
Особено децата с увреждания, както и работата на преподавателя с тях (отделни случаи - какво да се прави в дадена ситуация).
Научен ръководител за деца с увреждания и класен ръководител - работа в екип.
Принципите на адаптация на образователни материали за деца с увреждания.
Едно дете с увреждания в приобщаващо училище и преподавател - едно успешно решение за училището. Как да се организира учебния процес
Срещаш се с експерти IV Karpenkova и MU Cheredilina:
1. В този случай, едва ли предвидени официалните разпоредби. Въз основа на логиката на нормативни актове, може да се предположи, че сестрата е вероятно в норма за времето, когато тя трябва да похарчите за едно дете в групата. Вследствие на същия период от време трябва да похарчите за дете с увреждания, останалата част от него трябва да бъде на преподавателя. Казано по-просто, бавачката може да остане с детето, когато отсъствието на преподавател е необходимо до тоалетната, да се хранят на обяд, добре, че е за кратко време да си тръгне.
2. Ако в персонала на детска градина е преподавател, продължителността на работното време е настроен на 36 часа седмично на всички работни места. Разпределението на тези часове по вид дейност (например, издръжка на дете, документация, консултиране на родители и така нататък.) Трябва да се инсталира местните разпоредби на образователната организация. Ако се установи, детето ви ще се нуждаят от повече време за поддръжка в сравнение с него, това означава, че на него трябва да е преподавател 2 - например, един преди обяд, след това - още един. Или от понеделник до сряда един и Ту-пт друг. Може да бъде и друг вариант - детето посещава детска градина на 4 дни в седмицата от 5 или е непълен работен ден.
В обобщение, тук трябва да бъдем гъвкави - в зависимост от възможностите и ресурсите за развитие на предучилищното IEP (индивидуално образователен план). По отношение на поддържането на детето, че е вероятно да трябва да го направя в основната преподавател. Или медицинска сестра, ако тя е свободно време.
Здравейте Аз съм майка на дете със специални диагностика на нетипичен аутизъм. Като PMPC ни позволиха да остане в общото образование детската градина до 13:00 придружена от асистент (възпитател). За поста на преподавател по протокола, предвиден за мен. Също така се посочват работа, за да адаптира програмата към детето. Кой трябва да направи тази програма? Предучилищно образование и управление отказва да го направи. Какво да се прави?
Здравейте, аз съм майка, и по-специално дете, чакам от преподавателя, че тези 2 часа на ден в съответствие с нормите, той ще прекарват с детето ми и не прекарват на необходимата организационна работа, че не! Можете да научи детето си да си взаимодействат с децата от групата, за да помогне в музикалната класната стая, насърчаване и хвалещи време. По мое разбиране, преподавател - помощник в адаптацията на детето, майка ми в продължение на няколко часа.
Уважаеми Ирина. Заредете преподавател по реда на Министерството на образованието и науката е 36 часа на седмица. Специфична разпределение на часове по различни видове работа определя на образователната организация.
Добър ден! Аз работя като учител в предучилищна възраст. Нашата група (за деца 3-4 години), посещаващи 2 деца със статут на "инвалиди". Трябва ли да има увеличения на заплатите на нас, за да smenschitsa и бавачка? Или това зависи от диагнозата на детето? Градина нормално, не е корекция. Благодарим Ви!
Уважаеми Надежда, това се дължи на факта, че тази позиция не е посочено в документа,
Добре дошли! Работи като учител, деца на 4-5 годишна възраст + 2 деца с увреждания. Преподавателят също имат (майка на едно дете с увреждания). Но като дете на преподавателя често е болен, трябва да се работи с един колега с още едно дете с увреждания. Бих искал да знам дали има някакви допълнителни такси за извършването на допълнителни отговорности. благодаря