Какво е конфликт на конфликта - един Novena Stolk-противоположни, несъвместими

Конфликт - това Stolk-Novena противоположни непоследователно в trebnostey, мотиви, интереси, чувства, действия на поведението-ТА. Конфликти възникнат с висока емоционална топлина, особено остри негативни емоции (гняв, обида предимства, унижение, страх и омраза т. D.). Конфликт може да възникне между двете деца в устройството, и между откъсването и терапевтът. Като правило, конфликти, често се срещат в звеното по средата на промяна, когато децата се уморяват на всеки

§ Нарушаване на етичните стандарти, грубо поведение от дете или съветник;

Подаване, диктува, оказване на психологически натиск;

§ поведение, насочени към унищожаване на намеренията на другата страна;

§ слабо познаване на индивидуалните особености на децата;

§ слабо познаване на характеристиките на отношенията между децата в устройството.

Vozhatyy- източник на конфликти, ако характеристиката на него:

Ø прекомерни изисквания;

Ø неоправдана намеса в отношенията между деца;

Ø несправедливо, недостатъчно или надценяването на дейност на децата и др.

Как да се предотврати конфликт:

Не всяка конфликтна ситуация става измамници flicts. Ако промените външния вид на ситуацията obscheniyado инцидент да Дент, конфликтът може да се преодолее с по-малко психологически загуби. Важно е да се използват всички възможни методи, за да в началото на конфликтната ситуация, да разберат причините. Начини за промяна на конфликтната ситуация и да служат на своите начини един от друг, да общуват, скоростта на живота на лагера, разрешение. Конфликтът изчезва от Do-kvidatsiey довела до неговите обстоятелства.

Какво да правите, ако имате конфликт в устройството:

Има следните стратегии за управление на конфликти: адаптация, данъци, отстъпление, компромис, сътрудничество, владичество.

В процеса на комуникация съветник и взема под внимание индивидуалността на своите ученици, като по този начин междуличностни хармонията и съвместимостта. Това поведение се основава на убеждението съветник "за извеждането на детето за това, което е той."

ukloneniya- стратегия е съзнателен-ТА грижи съветник от конфронтация. Това е полезно, когато трябва да се справят с дребни кавги, с про-феномен лошо настроение, темперамент, nemotiviro баня детската агресия. Необходимо е istrategiya отстъпление. Като всеки човек, консултантът може да прави грешки в своите решения, при тълкуването на поведението на ученика, тълкуването на неговата намеренията-ТА. Навременното оттегляне, отхвърляне на избраната тактика, откровен допускане на негов надзор разоръжаване момчета стреля отчуждение.

Компромисът се основава на двустранни отстъпки диета-нето на решение в крайна сметка, че удовлетворява и двете страни. Значително регулиране и повишаване на Потенца obladaetsotrudnichestvo скрап, изградена въз основа сподели с децата при избора на решения, което прави отговорен взаимно-ност. Педагогическа диалог не изключва strategiidominiro-бани, въз основа на едностранно защитата на собствената си позиция на съветник, като единствената пълна отговорност. Такива постъпки и действия са целесъобразни по различни начини при извънредни обстоятелства.

техники за разрешаване на конфликта. евристичен метод за въпроси. Същността на този метод се състои в това, че редица евристични кал самата въпроси стимулира размисъл върху нас-tanovlenii основните причини за конфликти и активи ziruet намиране на начини разрешението му. Следващите въпроси могат да бъдат най-продуктивните: Каква е истинската дълбоките причини за конфликти, и че това е причината за възникването му; тези, които участват в конфликта и защо; който е инициатор на конфликта, кой е виновен, кой е жертвата, която е наблюдател, който е подбудител, кой е победителят и кой сте вие; откъде да започне решаването на конфликта?

Начин на седем стъпки в разрешаването на конфликти. Същността на този метод се състои в това, че конфликтът е решен, просто като че ли от чупене всички известни процедури от време-решение на конфликта по редица ясни и точни стъпки-стъпки. Първа стъпка. Слушайте всички участници в конфликта, включително на психично и себе си. Втора стъпка. Анализ на ситуацията, теории, нещо за състоянието на всяка от страните в конфликта, техните мотиви, черти на характера, най-вероятното поведение. Трета стъпка. Симулира, представете си какво ще се случи, когато най-добрите и най-лошите варианти вмъкнете sheniya конфликт. Етап Четири. Мислено Загубихте използването на всички известни методи за разрешаване на конфликти, като се вземат предвид всички в нашето положение. Пета стъпка. Изберете най-добрият вариант, начин за разрешаване на конфликта. Шеста стъпка. Определим най-добрия, часът и условията, Wii, възможни компромиси за разрешаване на конфликта. Седма стъпка. Разрешаване на конфликти, учете се от него за в бъдеще.

Метод рязко влошаване и енергичен резолюция на конфликта. Макаренко го нарича "метод на експлозия." Дълъг и "нисък ток" конфликт нарушава нормалното морално и теории подсещат климат в отбора. За да направите това по-често, ако не и по-ефективно в сравнение с други методи, на пръв nyayut "метод експлозия", т.е. рязко влошаване и енергичен време решение на конфликта. Нейните правила:

1. Мислено отново се анализира ситуацията. Има ли смисъл в продължаване на процедурите за разрешаване на конфликта?

2. да не е по-добре да се използват други методи, отколкото метода на експлозията?

6. Продължете с изпълнението на плана си за решаване на Con-flicts "Метод на експлозия", но действа агресивно, засади-Пр и енергично.

7. Във финалната фаза на разрешаване на конфликти "експлозията", това е важно ", за да не трепна", и отиде до края.