Какво е гора, платформа за съдържание
Тема NOD: "Какво е гората?"
1. Изясняване и укрепване на представяне на деца от гората, като общност от растения и животни.
2. Да се разработи емоционална и морална сфера на детето (желанието да се помогне, възможността да се насладите на резултатите от решаване на проблеми).
3. За да донесат в децата съзнателно коректно отношение към реалността обекти.
Материали и оборудване. албум с изображения на диви животни,
магнитна дъска, снимки на животни, кошница от естествени материали, магнетофон, аудиозапис на "Гласът на птиците."
I.Gimnastika "Приятелска Деца"
Събраха всички деца в кръг,
Аз съм твой приятел, и ти си ми приятел!
Здраво за ръка Нека да
И един друг ulybnomsya.
(Момчета, аз ти се усмихне и да се усмихваш помежду си и ми се, че по-добро настроение на теб и мен).
II. Сега седни, моля, седнете и да видим какво интересен албум, аз доведе до вас. В този албум живее много сплотено семейство, тъй като ние имаме с вас. Но, за да видите своите герои, е необходимо да се отгатне гатанка за всеки от тях.
С опашки, с мустаци.
Те знаят как да се движи и да лети,
Crawl и плуване,
Bite и пропусна ...
Има рунтава,
Има птици,
Много тънък и дори гърбав,
Да, приятели, тази книга е за животни. Тя установява животни, птици, насекоми. Слушайте внимателно пъзела, и сте сигурни, да се отгатне, за които е налице реч.
- Дърво подвижния топка
Неговата бодлив страна,
Тя ловува нощем
За грешки и мишки (таралеж).
- Какъв звяр тази гора
Той се изправи като колона, под борова
И това трябва да е в тревата -
Ушите са по-големи от главата (заек).
- Тук червенокоса красавица
Той излезе на пешеходна пътека,
Иска да се угоди на всички -
Арки облегалката (лисица).
-Кой от студ през зимата
Разходки зло, гладен? (Wolf).
-Кой ловко скача на коледни елхи
И се извисява дъбове?
Кой се крие в кухи ядки?
Кой суха зима гъби? (Протеин).
- Тя има големи очи,
Хищните клюн - винаги кука.
През нощта тя лети,
Спящата през деня само (бухал) на дървото.
- Е, каква е тази птица?
Не е пропял не цица.
Кацнал на клон
Имаше около "Ку-ку!" (Cuckoo).
О, какво е това? (От книгата фишове писмото). Писане за деца, илюзионисти от диви животни. Нека прочетем какво да ни пишете на:
"Здравейте, момчета! Тук, в нещастието на гората. Поради факта, че някой много небрежно борави огъня, започнал пожара. Растенията бяха изгорени, а сега имаме къде да живеят. Помогнете ни, моля ви. Обитатели на горите ".
Момчета, аз съжалявам за дивите животни. Какво мислите, можем да помогнем обитатели на горите? И как? (Засадете гора, защото това е техният дом).
Къщата е отворен от всички страни.
Той издълбани покривно покритие.
Елате в зелената къща -
Чудеса, което виждате в него.
Момчета, това е само от един истински магьосник, сега затворете очи и кажете вълшебните думи ", се оказа и обикаляше в гората се озовахме" (кръг). Те отвориха очите им. Тук ние сме в гората. О, какъв вид дърво? Колко тъжно ... не може да чуе шумоленето на листата, шумоленето на трева, не може да чуе песните на птиците, цвърченето на насекоми. Мисля, че ако ние правилно засади гора, лека работа удари, гори и листа шумолят в тук и не забравяйте да се върне зверовете и птиците и насекомите, защото това е техният дом.
III.Gimnastika "Разходка в гората."
Момчета, нека си припомним колко горски подове или рафтове (както ние ги наричаме), което знаем.
Има три дървени рафтове.
Fir - дърво - коледни елхи.
Легнете на ели небе
На elkah - птичи песни,
В долната част на коледната елха - роса.
( "Ели" - стои на пръсти, ръцете нагоре.
"Първа чаша" - poluprisedanie, ръка за ръка.
"Рибена кост" - седни, ръце напред да се направи).
Тук ни се напомня, че в гората три етажа: дървета, храсти, билки.
IV.Prakticheskaya работа.
Какво дървета растат в гората? (Бреза, смърч, дъб - поставяме върху статив или flanelegraf). Някои животни използват дърветата като трапезария (за тях това е храна), за други животни дърво - къща.
- Момчета, знаеш ли кой е приятелски смърч? Кой живее в хралупата на едно дърво? (Протеин). Точно така, смърч за протеини - къща. Нека да се установят тук катерица.
- А катерица и какво яде? (ядки, жълъди, гъби).
- На някои жълъди дърво расте? (В дъб).
- И ядки растат върху нещо? (В леска).
- Кажи ми, моля те, леска - дървета, храсти или трева? (Буш). Браво, нека да го сложи тук за катерицата от леска.
- Какви други храсти ли? (Шипката).
- О, момчета, какви бодлив топката под ханша е? (Таралеж - излагайте таралеж). Какво мислиш, че на този таралеж изгражда гнездото си? (От сухата трева, малки клони, листа). Разбира се, тревата расте гора.
- Какъв вид трева ли? (Живовляк, коприва - растение). Момчетата в гората се разраства повече мъх, папрат. Цъфтяща момина сълза, добре, просто чудо - една малка бяла грах за зелено стъбло. Опитайте се да вдишвате аромата им.
- И кой в тревата толкова малка?
Собственото си тегло
Влекове на жител на горите
Cargo у дома при семейството си,
Той се нарича ... мравка.
- Момчета, чуваш ли, струва ми се, че повече от леска крие някой и шейкове? (Заек - изложени).
- От крие заек? (От лисици - тук тя се промъква Нека я подаде от зайче -. Има зад дърветата).
- И от кого още е скрита заек? (Вълк). Нека да сме твърде далеч от заек на квартира.
- Момчета, защо толкова тихо в гората? Кой липсва? (птици).
- Що за птици знаеш?
Кълвач удари (излагайте на смърч), zakukovala кукувица (на дървото бреза). Кой спи през деня в хралупата на един дъб? (Owl).
(Звучи аудио "Гласът на птиците")
Момчета, да слушате, горски жив. Това означава, че се прави правилно. Първо ние поставяме най-горния етаж - дърветата, а след това по-ниско, храсти, а след това още по-ниска - трева. Ние сме помогнали на животните, за да се върне в дома си, и всеки от тях е намерил своето място тук. Сега тя е истинска гора. Сега той ще живее, защото има всичко: дърветата и храсти, както и билки и гъби, както и цветя и животни. Тази гора.
Ако дървесината е дошъл на разходка,
За да дишат чист въздух,
Тичам, да скачат и да играят,
Само, имаш ли нещо против, не забравяйте.
Не е необходимо да улови всичко,
Stomp, пляскат пръчка ритъм.
Вие сте в гората - само за гости.
Тук майстор - дъб и лосове.
Погрижете се за своето спокойствие,
В края на краищата, те не са ни врагове.
VI.Syurprizny момент. (Връзка с други образователни области)
(Mentor излага кошница жълъди, конуси, клонки).
-Тази гора богатство. Виждате ли, момчета, той щедро ни благодари. Тези естествени материали, които използваме в дизайна на класове (ние ще направим животни и птици), в класната стая за математика, ние фантазират, превръщайки ги в малки жаби, които са в размер на около и решаване на проблема.