Каква трябва да бъде учител в детска градина дома майките

Никой не твърди, че работата на учителя е трудно. Просто се опитай да се справят с десетки крещящи дребосък, за да намерите всеки един от тях се приближи! Само един добър педагог и добър деца ходят с радост, да я обичат, а често и с нетърпение очакваме да, когато отново ще отиде в детска градина. И така, какво трябва да бъде идеалният учител?

Един добър педагог знае как да се покорявам и да се ангажират бебето си, за да му помогне да се справят с трудна раздяла с родителите си. Децата са много тънки усещане, когато учителят искрено се интересуват от техните проблеми. Такива учители са много любители на деца и винаги да ги запомнят с топлота и нежност дори и след прекратяване на стените на детската градина.

Учител работен ден започва между 7 сутринта и продължава шест часа. После заменя трябва да дойде друг болногледач. Понякога се случва, че един човек трябва да работи 12 часа в денонощието. Например, когато друг служител е болен или на почивка. През цялото време учителят прекарва в движение - да играе с децата, извършени на различни упражнения. В по-младата група, като заетостта трае 7-10 минути, по-старите - вече до 40 минути. За да се подготви за всяка сесия ще отнеме време, което понякога не е достатъчно, тъй като не могат да оставят децата сами.

Доставчикът трябва да има поне минимално познаване на детската психология.
В действителност, много действия са предизвикани от деца е възрастта, свързани с промени в тяхната психика. Добрият учител знае как да се идентифицират отделните способността на децата. В крайна сметка, дори и винаги можете да изберете най-трудно детето се нуждае от "ключ".

Не по-малко важно е качеството на учителя и способността да се намери общ език с родителите на учениците. И тук е необходимо да се знае, психологията на възрастен. Понякога поради вътрешни проблеми на детето става раздразнителен. В този случай, учителят просто трябва деликатно обясни на родителите как да се облекчи положението (развод, смърт на близки, и така нататък. П.) и да я направи по-малко травмиращо за психиката на детето.

Възпитател не трябва да забравяме за дисциплината, време и други организационни фактори. Форма детски постоянство и упорита работа, необходима от различните епохи. А кой не обича учителят ще бъде в състояние да го направи внимателно и ненатрапчиво във формата на игра?

Но най-важното качество на добър учител е любовта на децата! Ако не е - добър учител на човека, няма да работи, така или иначе.

Е, разбира се, и по-доброта, търпение, точност ... Защото учителят е модел за деца, един човек, на когото те насочат вниманието си и се опитват да го имитират.

Описание на длъжността възпитател

1. Общи положения
1.1. За позицията на учител приема лицата със средно или висше образование, с медицинско свидетелство.
учител:
1.2. Тя представя на ръководителя на детската градина.
1.3. Тя работи директно под ръководството на старши учител.
1.4. Той приема поста и освобождават със заповед на главата.
1.5. 1 подложи на медицински преглед на всеки шест месеца.
1.6. В работата си се ръководи от разпоредбите, тази длъжностна характеристика и вътрешните правила.
1.7. Работна седмица - 36 часа, работещи по график, договорени с профсъюзен комитет и одобрени от главата.
1.8. Продължителността на годишен редовен отпуск - 42 календарни дни.
1.9. Спазвайте трудовата дисциплина.

3. Доставчикът трябва да знае
3.1. Конвенцията за правата на детето.
3.2. Основни държавни закони.
3.3. Харта институция, правила за вътрешни правила за труд, инструкции за това как да се защитят живота и здравето на децата, хигиенни изисквания.
3.4. Педагогика, психология и физиология възраст и хигиена.
3.5. Основи на доболничната помощ.
3.6. Теорията и методиката на възпитателната работа.
3.7. Правила и разпоредби за защита на труда, безопасността и противопожарна защита.
3.8. Процедури при извънредни ситуации, които застрашават живота и здравето на децата.

4. права
Той разполага с правата, предвидени от Кодекса на труда на Руската федерация, България Закон "за образование", регионалните закони и институционални разпоредби и вътрешните правила.

5. отговорност
5.1. Това е лично отговорен за живота и здравето на децата по време на престоя им в институцията.
5.2. Отговорен за извършването на всички задължения, наложени от настоящата инструкция.

Днес сутринта трябваше да взема сина си, за да уроците. Държани до врата, даде на СО, да се обърна за да се върнете. И тогава бабата на съученика си зад мен, каза: "плета стегнати, но в самите деца изоставени деца трябва да се реши!" Ето защо това е така, защото аз правя ръкоделия за сметка на собственото си свободно време, сън, като цяло, а не във времето с децата.

Аз съм един от най-малко средства "Майка-нихилисти." Дете се учи, и ела. Златен медал в къщата вече, висящи, събира прах на видно място. мозъка си дъщери главата все още не се инвестира, така че трябва да се направи от оригиналното оборудване. На всяка среща идвам с отворен ум на едно новородено бебе: легитимни въпроси други отговорни майки, като например "Как решихте №768 от страница 878 787 учебник zaslantsev-Марс" ме запозна с скърцане на спиране. Въпреки това, аз не се избегне конфликт с учителя. Но аз бях в състояние да го реши с възможно най-малко загуби. Как? Тя ще обхване в своята документация.

Когато отидете за дълго време бременна, целият свят изглежда е страхотна, а ти си в него, най-малкото, вълшебна. Кръгла тази фея. Очи блестящи, загадъчна усмивка, походка ... пропусне около походка. И вие очаквате. И мислиш, яде сладолед на втория пейка в парка, това е всичко! Само малко, и тук е щастие! Вие четете много, от вас се иска, ти си всичко, всичко, което можете да си представите. Но с течение на времето и ти осъзнаваш ... ... грешно! Така че, в списъка на това, което е абсолютно не е готов.