Как теоретичната физика

Как теоретичната физика

Винаги съм си мислел, че се страхува да изрази тези мисли на глас, че теоретик не играе никаква роля в областта на физиката. Когато теоретици пише "опасно. Те са убедени, че експериментите са необходими само, за да провери резултатите от своите теоретични заключения, въпреки, че всъщност е точно обратното: законите са установени експериментално, както и техните теоретици едва след това да обяснят.

И да се обясни това, както знаем, те могат да бъдат резултат.

- Володя! Готово! А е по-B!

- Това е абсолютно ясно. Вие не може да направи своя опит. По-голям B поради следните причини.

- О, не! Аз съм казал: По-голям Б. misspoke - B повече от една!

- След това е още по-разбираемо. Ето защо. (4) теории обикновено стават губещи експериментатори. Все още студенти, които виждат, че си струва да го само за 9:55 минути, за да се спре пред всяко устройство - и това дори не е възможно да се провери и надясно, за да продължи депо. Тя преследва своя живот. Един ден след семинара добре известен германски теоретик Зомерфелд казал на слушателите: "Сега нека видим как устройството е изградена на принципа на нас избухна". Теоретиците стаксел пропускам за Зомерфелд в лабораторията, свали очилата си и погледна многозначително към устройството. Малко по-бледо Зомерфелд тържествено включено ключ. Устройството е уволнен.

Но в днешно време този начин на работа е призната като безнадеждно остарели. Сега теоретици предпочитат да се започне с края. И това започна с Айнщайн.

Каквото и да е, ще видите сега, че на базата на теоретична работа са ясни, упорити и прости експериментални факти. Още в средата на теоретик работа старателно ги обърква и закрива с всякакви аргументи и математически формули, а до края той е свободен да ловят риба от морето на математиката изводите, че той щеше да получи от самото начало. Най-добре е, ако тези резултати не могат да бъдат тествани експериментално.

Като цяло теоретици обичат да се счита за фундаментално ненаблюдавани ефекти. Например, Дирак предполага, че има непрекъснато море от електрони с отрицателна енергия, която не може да бъде пренебрегван. Но ако рибата от морето един електрон, на нейно място ще бъде една дупка, която ние приемаме, че е положително заредени електрони - позитрон.

Салам заяви, че тези идеи не са изненадващи за Дирак. Той разказва историята, че все още се казва в Кеймбридж. Дирак, още като студент, взе участие в математически конкурс, в който, между другото, и е бил такъв проблем. Вярно на текста имам под ръка, така че аз го представят със свои думи.

Трима рибари ловят риба в един усамотен остров. Риба весело поглъщане на въдицата, рибарите увлякъл и не забележите, че през нощта дойде и се скри под наметалото планина nalovlennoy риба. Аз трябваше да прекарат нощта на острова. Двама рибари бързо заспа, всичко се сви под лодката си, а третият, след като се замисли малко, аз осъзнах, че той има безсъние, и реших да се прибера вкъщи. Другарите му, той не се събудят, и всичките риби разделени в три части. Но това една риба е ненужно. Без да се замисля, той го хвърли във водата, взе му част и отиде у дома си.

Събудих в нощното втори рибар. Той не знаеше, че първият рибар вече си отиде, и всичките риби също е разделена на три равни части, както и, разбира се, една риба е ненужно. Оригиналност и рибарят не се различават - той я хвърли далеч от брега и със своя дял влачеха към лодката. Третият рибар се събудих на сутринта. Измиване нагоре или забележи, че неговите приятели са си отишли, той се завтече да споделят рибата. тя разделена на три равни части, едно допълнително риба хвърлен във водата, той пое своя дял и изчезна.

Проблемът на се иска, това, което е най-малко количество риба може да бъде рибари.

Дирак предложен разтвор: риба е (-2). След първата риболовеца прави антисоциално действие, хвърляне риба във вода, те стават (-2) - 1 = -3. Тогава той ни напусна, носещ под мишница (1) риба. Риба е (-3) - (-1) = -2. Второто и третото рибарите просто повтарят лоша постъпка на другаря си.

Публикувана в събирането, №2 «Пътят към неизвестното."

Споделяне на страницата