Как се създава училищен хор
Приемът в хор обикновено се извършва, както следва: слушате избрани ученици и повечето от тях мюзикъл. Това не означава, че в бъдеще всеки, който няма да може да отиде на хор. Но първо, той е особено важно да се идентифицират най-надарените деца. Много хора все още не са сигурни дали искат да бъдат ангажирани в хора, а много просто не знам какво е то.
Това е особено трудно да се организатори на хора идват, когато заседанията училищния хор вече са били проведени преди, но дискредитирани. За щастие, детински психология е следната: след като беше избран, това означава, че мога да го получите, трябва да видим какво е то (любимите теми са тези, за които марката отлично!).
Още в първият лидер прослушване хор разпределя студентите в основните хорови части - сопран и Alto. Гласовете трябва да се нарича по този начин, по-скоро от първия и втория, какъвто е случаят в практиката. В противен случай, много хора веднага си зададем въпроса: защо съм секунда? Второ - означава по-лошо от първото?
Избрани момчета идват на първата организационна среща на хор. Лидер казва какво ще припева на бъдещите си концерти. срещи с публиката за неговото правителство.
И веднага на първото заседание да започне уроците. Тя трябва да отиде емоционално, щастливо, с добра скорост, така че децата да разберат какво е интересно нещо - хора.
В първия урок, можете да поговорим малко за децата тембър характеристики на човешкия глас, нейните разновидности (сопран, алт, тенор. Bass), особеностите на детски гласове (Sopranos. Те сопран, алт).
Момчета трябва да разберат, че всеки глас за негово добро и важно в звука на хор. (В първия етап на образование Дву- и развитие унисон последователност на гласовете се променя през цялото време (особено при изучаването канона), а след това въведете първата Altos, The Sopranos са спазени същите условия и певчески упражнения хорово solfege, който осигурява постоянна промяна на гласуване: ... Първият глас пее сопраното, виола.)
Назначават постоянни курсове дни. В продължение на много отбори, особено в училищата, където има втора смяна, един от тези дни, може да бъде в неделя. Веднага vozrazyat- неделя е единственият ден, че родителите прекарват с децата си, този ден може да бъде дадено повече време, отколкото през останалите дни. Всичко това е вярно. Независимо от това, тази практика е потвърдила, че Неделя - перфектният ден да практикуват. В свободното си време имат възможност да тихо направи това, което той обича, а залогът е любимо нещо хор, това означава, че те.
Освен това, децата и родителите постепенно свикват с факта, че през цялото неделя сутринта е заета, и винаги може да изгради своя път, така че хора няма да пречи на други дейности. Разбира се, има и изключения, но опитът ни показва, че в неделя можете да направите повече от креативно в други дни, когато децата не са свободни от училището.
Обикновено класове започва в неделя от 10 часа и приключва в 24:00 (с почивка от 10-15 минути).
Това е удобно за концерти, интервюта, посещения на място дневни неделни концерти и музикални представления в театъра (в тези случаи, разбира се, прекарва много повече време от 2 часа).
Вторият ден на курса е разположен в консултация с образователната част на училището, с оглед на графици.
Задължително условие за успешна операция хорова - разделяне хорове на Jr. (клас I-III), означава (класове IV-VI) и (VII старши-X класове) или поне на ниска и висока. Само ако условията за творческо развитие на по-старите (той ще се актуализира постоянно подготвителни хористи от средното) и средната стойност на хора; и по-младите, също ще бъде стимул за растеж - момчетата завършиха III клас и преминават в средата хор. Разбира се, има и началото на прехода: например, след клас II в средата или след V в по-старите, но това е само изключение от правилото.
Мога да попитам къде да се намери учител по музика, стига да се запази само три от хора? И какво натоварване! Направете резервация веднага. Не е необходимо, че и тримата на хор доведе един човек (макар и силно желателно!). Например, един младши хор може да доведе един от учителите на младши училище клас, който има добър глас, адекватна подготовка, отдаденост ... ами, междинни и старши хорове той провежда учител по музика. Могат ли тези две хорове начисляват двама музиканти и преподаватели, ако има такива (особено ако училището разполага с хорово студио).
хорея на правителството
Припев - е на първо място в екип. Всеки урок - колекция от съмишленици любителите на музиката. Хорови изкуства.
Покори си "I" цели и задачи на екипа - един от правилата на участниците в нея. Само тогава случаят, в която участваха служители, ще бъде работа на всички нас, когато се инвестира в общи усилия, споделена работа.
Самостоятелно управление - това е форма на проявление на дейности за деца в социална работа, която взема под внимание студентски наклонности. Трябва да се опитаме да се уверите, че всеки член на хор веднъж доказа.
От първите стъпки, с първия мениджър на обучение трябва да се стремят да се обграждат с деца актив да се създадат условия, при които най-много прояви напълно организационни и други социални способности на повечето певци, се уверете, че всеки един от певците разглеждат всичко, което се отнася до хора, в бизнеса. За тази цел, е желателно за всички членове на хора, за да проверите за някои прости проблеми на организационната характер. Например, всички се редуваха на дежурния за хор, но длъжен не само да докладва на ръководителя на броя на присъстващите и готовността им за класове. Duty (или задължение) е отговорен за гарантиране, че помещението, където ще се проведе репетицията е излъчен, защото това е от порядъка на борда и т.н. По-късно готов да работи, необходими за практикуване на техниката (магнетофони, играчи и т.н.), проверки и готовност за класове на музикални инструменти дълг. отваря капака на пиано (пиано), носи щанд на проводника (ако е необходимо). Но най-важната функция на задължението - това преди пристигането на главата на хор членове поставят на седалката, проверете за присъстващите, накратко, да се подготви всичко и всеки да започне репетиции. Още на такъв часовник (прояви организационни умения на децата, които трябва да се празнува и популяризирани.
От особено значение, което отдаваме на изборните органи в хор. На първо място, не бързайте с избора на председател на хор съвет и борда членове. Главата е важно да се разбере кои от певците са най-подходящи да изпълняват тези задължения. Прибързани избори могат да забавят цялата работа, тъй като децата, особено на по-ранна възраст, предлагат и избират от времето на своите връстници не за организационните умения и качества. Нека да гласуват за момичето Нина. Аз питам защо е за Нина. Отговор: "Тя е много начетен поезия и като цяло е добро момиче." И Кол избран, защото той е страхотен футболист.
Председател на борда на директорите на хора не трябва да бъде само добро момиче или добро момче, но един човек, чиято деца съзнателно или несъзнателно помисли своя водач, чието мнение се чува, което ще се покоряват. Ако такъв ясно изразен лидер в екип не е избрана една хорист с вече доказани (в класа си) vozmozhnostyami.Tut полезно да се консултира с учители, съученици, а понякога и с родителите си. От голямо значение е единодушие председател на борда на хора и всички негови членове с лидера на хора.
Началник, провеждане на образователна работа с хора като цяло, трябва да се обърне специално внимание на своите активи, които участват правителства, обвинявайки ги всички по-трудни задачи. Така че, в добри хорове изпълнява актив всичко необходимо за изграждането на хора преди концерта, следвайки формата на хористи, подготовката и провеждането на рождени дни хористи (поздравления, провеждане - като подарък за рождения ден).
ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА ЧЛЕНОВЕТЕ НА СЪВЕТА
Председателят е длъжен да упражнява управление и контрол над всички организационни дейности на Съвета, той помага на политиците да следят посещаемостта, академични постижения и дисциплина хористи. Председател на Управителния съвет може да предложи дневен ред за заседанието. Въпроси могат да бъдат доставени най-сериозните (с изключение на небрежното персонал). Председателят следи дейността на митническите ставки на хора, за рождени дни, дни на срещи с бивши възпитаници хор, скечове, и така нататък. Г.
Заместник-председател е помощник на председателя във всички организационни въпроси и да го замени, ако е необходимо. Зад него, в допълнение, осигурена една от основните области на организационна работа. Така например, контрол на присъствието на хора.
Заместник-председател на често да следя прилагането на документация, протоколи на Съвета, е хроника на хора.
Пазачът хорова партия води отчет и обслужване на хоровите му певци страна назначава измежду опитни готвачи хористи за работа със спонсорирани (изучаването на хорове, хорово solfege упражнява класове и т.н.).
Библиотекознание монитори музикална библиотека на хора, навременни чукчета бележки за класа (организация на кореспонденция бележки, писане на дъската и така нататък), раздават бележки старейшините хорове.
Освен посочените по-горе публични длъжности, на борда може да бъде т.нар историк. Неговата функция е да поддържа аналите на хора, събирането и съхраняването на мощите хор (писма, снимки, медали, значки, подаръци ...).
С помощта на екипа и на музея, създаден от историк управление. Музеят може да отнеме само един рафт на шкафа и може да се гордее не само на хора, но цялото училище. Тя зависи от това колко хора е станал обществено значимо музикално център в училището, тъй като той има съществен запазване на неговите активни, творчески и социални дейности. Често хор музей се намира на една от стените на музикалната стая.
Лудвиг ван Бетовен
Музика като дъжд, капка по капка, се просмуква в сърцето и го съживява. Ромен Ролан
Валтер Pater
Фридрих Nitsshe
Григ
Friderik Шопен