Как развиващите класове интересна образователна флаш игра за деца

Днес, пред преподаватели и учени всички упорито поставя въпроса: защо в живота ни като осакатени души: Без значение дали това с много ранна възраст детето непрекъснато се изисква да направите, не е това, което той иска в този момент, но това диктува му и другата ?

Яслите все още е много важно е развитието на речта и движенията на детето. Но физическо възпитание не трябва да бъдат отделени от говор или други дейности! Движение на детето може да се развие в хода на играта, когато с помощта на прости логически връзки заедно няколко различни вида дейности. Такива като уроци по музика в съчетание с физическа активност, с емблематичната реч, или детски игри онлайн в съчетание с физически упражнения. Въпреки това, тези комбинации трябва да се предумишлени. Например като заместител на редовните занимания може да организира импровизиран скеч, в който ще бъдат включени всички деца. С помощта на куклен театър разиграва една приказка за светли петна. В първата фаза, която разработваме речева дейност, зайчета наричат ​​помежду си, се нарича по име, заедно пеят песен. В следващата стъпка зайчета са включени физическа активност - танци или игра улов или на криеница. И в последния етап, можете да предложите на децата творческа дейност - зайчета боя преди вечеря морков. По този начин, съчетаващ в една сесия няколко развиващи се елементи, ние естествено представя дейностите за развитие на детето. Детето прави самото действие, съзнателно, не е нужно да го принуди да направи нищо.

Незрялото психиката на бебето често се проваля в случая, когато той е принуден да се движи бързо от една дейност към друга, а ако те нямат логическа връзка между тях. Така например, те седят заедно изготвят, и те казват, под формата на заповед за действие, музика или физически упражнения. Детето не разбира защо той трябва да се откаже от едно нещо и да направи още един рязко. В тази ситуация, децата трябва да изпълнява команди, но несъзнателно предизвиква протест и нежелание да се спазват. Оттук и истерия, страх и разработването на системи. И ако тези два класа, като например рисуване и танци, са връзки в същата верига от логика, детето независимо осъзнава необходимостта от действия. Става ясно, защо е необходимо да се промени вида на дейност, и го прави с желание.

Ето защо е много важно да се съчетаят различни видове дейности в едно вълнуващо преживяване. Когато се комбинират няколко упражнения предлагат отлична възможност да вземат решения за детето.