Как да се предпазите от замърсения въздух
- синтезира знания за източници на замърсяване на въздуха, последиците, до която те водят, както и на правилата за безопасност на въздушното движение;
- да формулират правилата за лична безопасност на околната среда;
- развие паметта, логическото мислене, лексика;
- култивира уважение към околната среда.
1. организационни аспекти (1 мин)
2. Представяне ЦЕЛ (2 мин)
- Не е достатъчно чист въздух! Не мога да дишам! Аз дори се промени цвета. Аз се задъхва! Помощ!
- Предлагам ви помогне Raven. Въз основа на своите искания, как да се формулира темата на урока? (Как да се предпазите от замърсения въздух). "Приложение № 1 слайд = 1".
Какви въпроси трябва да си даде отговор? / От които замърсяват въздуха, както и какви са резултатите? Какво трябва да се направи за защита на въздуха от замърсяване? Как да се предпазите от лошия въздух? / "Приложение 1 = 2 слайд".
- Аз съм предлага урок на конференция, където ще бъде научни мъже еколозите. Преди нашата екологична конференция ще започне работа, искам да напомня на следната информация:
"Приложение 1 = слайд 3" атмосфера - въздушен слой околната Земята. дебелината му достига до 1000 км. Air не отлети от Земята, тъй като тя го привлича към себе си, както всеки орган. Атмосферата е от голямо значение за живота на земята: той защитава Земята от метеорити, разсейва слънчевите лъчи, които в противен случай би изгорени на земята и всичко, което е върху него.
3. Проверка на знанията на г / и (12 мин).
- Атмосферния въздух е силно замърсен поради увеличаване на въздушни примеси, например въглероден диоксид. Той получава във въздуха все повече и повече. Изразът "не може да диша" все по-често в разговори на повечето граждани.
Тъй като работата на конференция за околната среда трябва да попълните съответния лист природозащитник "Приложение 2", който ще се простират на всички фази на работа по темата.
Какви са източници на замърсяване на въздуха, за изграждане на тази схема проникване на вредни вещества в тялото. Този материал бяхме в предишния урок.
1. Колата се превърна в най-лошия враг на човека и природата. Той е на първо място по отношение на емисиите на вредни вещества в околната среда. Забележка: 1 превозно средство годишно отделя малко повече от един тон на изгорелите газове, в които 200 вида вредни вещества. Същият колата дава 10 кг каучук прах. В допълнение, той повдига цели прах клубове, крайпътни растения, заразени с твърди метали. По този начин, колата е един от основните източници на замърсяване.
/ Опция:- автомобил - изпускателна - орг. дъх
- кола - прах - почвата или растенията - орг. храносмилането /
2. Около фабриките почти няма растителност, починал на трева, храсти, дървета са крехки. Причината е, че растението отделя голямо количество замърсявания от изгаряне на гориво. Изгарянето на 10 тона въглища се разпределя 1 тон серен диоксид, докато на 1 км на ден попада 1 тона прах. Изхвърляне в сметища милиони тонове пепел.
/ Извежда - може - орг. дихателна /
3. Миризмата на свежест след буря - това е миризмата на озон. Оказва кислород от мълния. Между другото, същото озон миризмата до копирна операционна: в апарата под действието на ултравиолетова радиация и кислород се превръща в озон.
Така газ одеяло покрит Земята на височина от 18-25 метра. Това той запазва слънчевите лъчи са вредни за всички живи същества.
Причината разрушаването му - газове, съдържащи хлор в молекулата си. Също така е опасно да се озона има фреон. Това е летливо вещество, което се инжектира в спрей за създаване на необходимото налягане. Преди повече от 20 години, учените откриват първата озоновата дупка над Антарктида. Тук озоновия слой слезе почти до нищо.
4. дим - това е много малки твърди частици, които се появяват във въздуха при изгарянето на дърво. въглища. гориво. Димни частици такава светлина, реещи се през годините в атмосферата.
Димът е вредно. Тя дразни дихателната система, корозивно за очите. Тежки метали (олово, живак) предизвика промени в кръвта.
/- цигарен дим - Org. дъх
- Дим от изгарянето - мъгла или смог - растения - org.pischevareniya и орг. дихателна /
За щастие такива аварии са редки, но за малки инциденти се случват всяка година милиони.
/ Злополука - емисии - киселинен дъжд - растенията или почвата - Org. храносмилането /
/ При получаване на студентски отговори появи вписвания:
1. Изгорелите газове
2. Емисиите от растения
5. Летливите вещества.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Какви са източниците на замърсяване на въздуха, които сме призовани / "Приложение 1 слайд = 4"?
Кликнете върху квадратчето svetoforchikom верен отговор.
3. ПОЛУЧАВАНЕ НА АКТИВНИТЕ умствената дейност (3 минути).
"Приложение 1 слайд = 5"
- Какво влияние прави замърсения въздух върху растенията и животните?
6. Може ли произлиза от комбинацията от две английски думи - дим и мъгла. Това е вредно мъгла. която се образува в градовете .В 1959 в Лондон, дължащи се на тежък смог, състоящ се от въглеродни черни частици. серен диоксид и капчици мъгла. убити 4000 души.
7. Аз имам такива данни. Холандия бях поразен от киселинни дъждове 1/3 дървета. В разгара на лятото изведнъж опал листа, корени, изсъхнала, дърветата пожълтели, posohli изчезнала риба в езерата. В южната част на Норвегия в средата на езера рибари не може да хване риба. паметници унищожени поради киселинен дъжд. Но най-важното - здравето на човека страда.
- Както образува киселинен дъжд?
Високите комини отделят серен диоксид във въздуха, той комбинира с атмосферна влага, образувани капки сярна киселина. Тези токсични вещества са импрегнирани с облаци, че вятърът носи хиляди километри. Така попада киселинен дъжд.
(Равенства добавя към дъската)
ДИНАМИЧЕН пауза (3 мин)
4. Изследване на нов материал (12 мин)
- Какво е необходимо да се приложат мерки за защита на въздуха?
Начини много. Нека разберем основните начини.
- Силни студентите решават проблем ситуация: "Къде за изграждане на централата", в резултат на което е налице схема на вашия лаптоп. (Обсъждане на правилната опция)
- Решаване на проблема и начин да се подчертае, защитата на въздуха. Средните студентите решават проблемите на околната среда:
1. дървета допринасят за почистване на въздуха от прах и други замърсители. Широколистна гора. област, която е равна на квадрат площ със страна 100 m, може да побере 68 тона прах през годината. Но смърч дърво от същия район способен в същото време "поглъщат" 32 тона прах. Колко тона прах вече забавя широколистна гора. от смърч?
2. Къщата, в която той живее Лена, метални отпадъци, хартия, пластмаса, стъкло, и хранителните отпадъци се изхвърлят в различни контейнери. Поради това, голяма част от отпадъците. излъчвана от обитателите на къщата, може да се рециклира и използва повторно. Капацитет предназначени за метал, съдържащ 12 кг отпадъци до 6 килограма stekla- за хартия 7 кг но пластмасов контейнер за 3 кг побира отломки по-малък от капацитета на хартията. Капацитет за хранителни отпадъци съдържа 9 кг остатъци по-голям от капацитета за пластмаса. Колко килограма боклук, съдържаща се във всеки резервоар?
3. В град, където живеят Валя и Таня, растителни тръби са клиринг филтри и прахоуловители. така че и двете момичета са събирането на подписи в писмо до органите за изграждане на филтър за пречистване и сложи Прахоуловители. Валя събира подписи 7, а Таня - 4 пъти повече. Колко подписа събраха на момичетата?
4. В гората, не можете да запаля огън. Вася Кол и забравих за него. От razozhzhonnogo на огън запали гора. Уволнен 96 дървета. Момчетата бяха много срамуват и те решиха да поправи грешките, които са довели чрез засаждане на фиданка в 4 вместо всяка от изгорени вината им. Колко дървета да се примирим момчетата?
Проверете. "Приложение 1 = слайд 6"
За да се формулират правилата за лична безопасност на околната среда.
(Ученици със затруднения в ученето - четете на страница 31 от учебника и да отговорят на въпроса: "Как да се предпазите от замърсения въздух?".)
- Ако отидете на пътя, и газ замърсява въздуха - Отидете в съседната улица.
- Не спирайте на улицата в близост до колата с работещ двигател
- Не стойте в тези места. където опушен. Цигареният дим - опасен замърсител на въздуха.
Първоначална проверка на новия материал
-Добавете свои собствени правила. (Колективно чертеж бележка за пречистване на въздуха)
1. Като отговорите на дъската покаже следните слайдове:
- Инсталиране на филтри за обработка на вода за комини
- капани пушат устройства
- Ban огньове за разплод в горските паркове
"Приложение № 1 слайд = 7"
- Кликнете върху квадратчето svetoforchikom верен отговор.
5. Определяне материал (до 4 минути)
Стартирайте теста и да разберете какво е необходимо за целия живот на планетата
1. Кои вещества са включени във въздуха?
A) водород, мед, цинк
B) кислород, азот, въглероден двуокис
F), хлор, флуор, йод
2. Какво е необходимо за дишане на въздух газ?
V) Въглероден двуокис
3. Кои газови растенията поглъщат по време на дишането
B) въглероден двуокис
4. Има ли човек нужда и всяко живо същество, да диша чист въздух?
5. Как трябва да се вземат мерки срещу замърсяването на въздуха?
S), за да се спрат всички фабрики, за да спре сеч. Забранява използването на моторни превозни средства, освободени в околната среда вредни вещества. Включете Земята в един огромен парк.
V) халета трябва да имат капани прах и вредни вещества. Транспортни трябва да се направи по екологосъобразен. В градовете и около тях да се създаде градини колани, паркове и гори. На паднали дървета, за да засаждане на млади
6.Kto представители на дивата природа може да се отрази на качеството на въздуха?
Б) гъбички и микроби
Кликнете върху квадратчето svetoforchikom верен отговор.
6. Синтез и систематизиране (2 мин)
- Нека да си припомним какво беше посветена нашата конференция за околната среда.
Момчетата, които ще обяснят причините за гарван на замърсяването на въздуха и ще ви кажат какво трябва да направите, за да не се диша замърсения въздух? И как можем да помогнем на хората от града ни в борбата за чист въздух, и трябва да се наблюдават какви правила?
- Начертайте опазване на околната среда на въздухоплавателни признаци на замърсяване.
- Измисли символи в правилата за лична безопасност на околната среда.
- Приключихме програмата на конференцията. Какви са новите правила, което наблюдавате, за да се запази качеството на въздуха (за оценка)
Reflection (червена светлина и зелена светлина) (1 мин)- Определяне на степента на важността на тази тема за един човек.
- Научи отношението ви към този въпрос.
- Ние се определи степента на познаване на вас тема в клас