Как да се организира логопедични упражнения у дома
(съвети логопед за родители)
учител и логопед Мамаев NV
Така че, сте решили сами по себе си, за да започне да се ангажират с детето си, пред вас ще бъде в състояние да получите професионална помощ, или учат у дома по нареждане на логопед. Преди да започне да упражнява, се подготвят всичко, което може да се наложи.
§ Голяма десктоп огледало, че детето може да контролира точността на изпълнението на артикулация упражнения упражнения.
§ «Лото" различни теми (зоологическа, биологически, "фаянс", "мебели" и м. P. или изображения върху основния лексикален АРТ).
§ за рязане на снимки от 2-или повече части.
§ Пластилин, дизайнери, шнур, като се брои пръчки, мозайка и др. Г. За развитието на фини двигателни умения.
§ Notebook или лексикон за задачи.
Основната трудност за родителите - нежеланието на детето да се справим. За да се преодолее това, трябва да се интересуват от бебето. Важно е да се помни, че основната дейност на децата - играе, така че всички класове трябва да се основава на правилата на играта.
Можете да "предприеме пътуване", за да царство фея или посещение на вашия любим герой. Мече или кукла, също може да "говори" с бебето. Редки бебето ще стои и усвояване на знания. Може да се наложи да ходят заедно из стаята, за да покаже на бебешки снимки, а той ще се залюлее в любимия си люлеещ се кон.
Не се притеснявайте, вашите усилия няма да отидат напразно, и в резултат на дейности по необходимост ще бъдат показани!
Следвайте няколко прости правила:
§ Да се постигне по-добър резултат, е необходимо да се ангажират с детето си всеки ден. Ежедневно прекарал:
- Игри за развитие на фината моторика;
§ Да не се преуморявам детето, не го претоварвайте с информация! Това може да предизвика заекване.
§ класове започне с 5-10 минути на ден, постепенно увеличаване на времето. Продължителността на работа без прекъсване не трябва да надвишава 15-20 минути. По-късно вниманието на детето ще се разпръсне, и той не ще бъде в състояние да получи никаква информация. Някои деца не могат да се концентрират, и в този момент, тъй като всяко дете е различно. Ето защо, ако видите, че детето е уморен, упражнения е необходимо да се спре или да прекъсне за известно време.
§ Поставете окупация, ако едно дете е болно или не се чувствате добре.
§ Запознайте се с детето в детска литература! Опитайте се всеки ден да се чете на бебето дори две страници, да видите снимки на текста, да зададете вашите въпроси за деца на текста.
"Когато можете да получите всичко това?" - те попитам. Четенето на книга може да се отложи за вечерта преди лягане. Може би други учители смятат, че е грешно, защото това е вечерта детето е уморен. Проверени! лягане четене се превръща в любимо занимание на бебето.
§ Използвайте нагледни помагала! Децата им е трудно да разберат изреченията, откъснати от изображението. Например, ако изберете да научат имената на плодове, показват детето им в естествената си форма и работа с манекени, снимки.
§ Говорете ясно, лицето му се обърна към детето. Нека го види движението на устните си, си спомня за тях.
§ Да не се използва думата "погрешно". Дръжте всички предприятия дете, неговата инициатива, похвала за още по-незначителни успехи. Не го попитам правилното произношение на думите наведнъж. Просто ozvuchte правилната опция отново.
§ Не се страхувайте да се започне! Имайте една тетрадка за упражнения. Ако себе си правиш, а след това се планира уроците си. Всяка седмица темата е да бъде лексикално ( "играчки", "Пролет" и т.н.). попитам каква е темата в момента учат децата в детската градина с учител.
§ Не се страхувайте да експериментирате! Игри да излезе с тях самите. Можете да използвате специалната литература, който ще съветва учителят или терапевта. Най-важното нещо - желанието си да помогне на детето си. Не отложи за утре това, което можеш да направиш днес! Търпението на вас и на добър час!