Как да проверите дете 2-годишна възраст, за присъствието на музикален слух

Бебето ми сега е на 2 години. Ако той хареса някои мелодия, той може да се повтаря на годината, след като отделните ноти, първо си помислих, че е просто съвпадение, пееха песнички за него, и той ми каза: "изпя" в правилния терен или пеят в унисон. Аз самият в обучението по музика, така че мога да кажа, че той се качи в музиката. Но тъй като сега е такъв, че той пее, но не успява да вкара достатъчно често. Ще продължите да гледате. По-рано, на пианото "играе" всеки пръст поотделно, да послушате музика, а сега цялата длан чука. Моето мнение е, че 2 години още е твърде рано да се разбере наличието на загуба на слуха, но за да го развие, ако той няма нищо против прав. ) Успех!

Ние имаме електронен плакат с музикални инструменти. Наистина харесвам. Сега всички инструменти, звукът е - 2.6 нас.

Основното нещо е да се харесва музиката, вижте как реагира на музикални инструменти. изтеглен от интернет като това звучи. Ако имате таблет, за да могат да бъдат приложение музикални игри.

Ако има пиано / синтезатор и т.н. свирете себе си, ако ви харесва, тогава той ще се разтегне, да играят нещо. Най-простото нещо за децата - да се разграничат темпото и терена (ключ). Тъй като ние delaem- носи разходки (два долни басов звук, отидете бавно), заек скача (средно по-бързо да играе), птиците летят (бързо, високите тонове)

Благодаря ви, но имам малко, за да не става дума за това. Откъде знаеш дали има изслушване в едно дете или той ще пее фалшиво, а не да пляскат в ритъма, ако наистина наистина преувеличава. преди 3 години -

Е, добре, струва ми се, че ноти, като всеки друг, е обучен. За цялостното развитие би било полезно да го учат всички. Проверете честно не знам как. Просто ми трябва като музиката реагира като да танцуваш с него - ако бавен, бавен танц, ако започне да се премести в бърза крачка, започва да танцува бързо. Може би това е един вид тест, както и в отговор на темпото. Ами, опитайте да понесе, зайче, птица. Първо трябва да играе себе си, а след това да попитам къде живее мечката и т.н. и детето избира много тон. Можете да опитате повече на детето повтаря всяка забележка, но тя е по-стара. Сега, ако е достатъчно запознат с бързо бавен, спокоен, силен, нисък тон, високо - преди 3 години

Можете подчиненост не се губи, дори полезно. Аз съм в психологията на развитието на децата знам, мисля, че може би повече от вашите, моите отговори и на въпроса е достатъчно, за да чете. Ето как да проверите слух, там не пиша, а аз не мисля, че това е глупост, защото грижата за развитието на вашето дете. Аз няма да го върнем с нещо, аз просто искам да се запознаят с нейните способности. Жалко е, че не мога да гласувам минус, но аз вече пиша като теб трябва да обсади. преди 3 години -

Може би, наистина, всички ние трябва да се отнасяме един към друг учтиво. Но може би този човек има някои негативни спомени, свързани с музикално училище или обикновена. Съгласен съм, че учителите не винаги се държат по подходящ начин. Много пъти чули учител музика удари детето на ръце, крещейки, обидно и т.н. И за какво? Ако все още най-малко 90% от тези деца са музиканти. преди 3 години -

Обсади мен. Ако аз отговорили неправилно, извинявам се).

И за subordinatsii..eto вие напразно. chesslovo ..

Hotya..u Сега имате пълно право minusovat ..

Трудно е с такива майки, като теб Добре ли, че повече от всеки друг ..

Ако сте чели много книги за психологията на децата и мисля, че така добре запознат с тази област, то вероятно засегнати региона като невропсихологията на детството - науката за формирането на мозъчната организация на психичните процеси. Истината? След това трябва да се разбере, че индивидуалния генетичен програмата за развитие на мозъка, свързана с развитието на умствените способности, в определен ред и в определени часове. По всяко време, енергия на мозъка е насочена в сравнително тесен канал за развитие на психично умения. Ако проблемът не се предлага от детето от обществото, в навечерието на действителното положение на мозъка му, тогава има явлението "открадне", т.е. енергията се изтегля от мозъчни структури, които в момента се подготвят за формирането на нови функционални връзки, тези структури, които са в "спящ" състояние, в съответствие с програмата за генетични развитие. Например, ранното обучение, да се чете (2-3 години), което води до натоварването на коровите области на мозъка, докато през този период най-спешни е да се оптимизират двигателя и емоционалните сфери, което допринася за функционалното развитие на подкоровите структури. В тази ситуация, енергията на дълбоките разделения в тапата е изтеглен, което може да се прояви под формата на пристрастяване към различни заболявания, алергични реакции, отклонения в сферата на емоционално-личен, кърлежи, се появява дизартрия, и т.н ..

Гласувайте в най-малко сто и минуси, но ние не трябва да тичам напред на двигателя, ако искате да изведете е хармонично развита личност.

Съжалявам, че се заби в аргументите ви, но вие сравни "в ада с репички." четене образование 2 години (по мое мнение, това е глупаво, разбира се, но за всеки си) по никакъв начин да се сравни с развитието на музикални бази. Напротив, музиката, включени в учебния план в същите Cipro det.sady 1,5 години. Тази способност да координира движенията си, да възприемат думите на песните и изразяването на чувствата (тъжна мелодия, забавни и т.н.) - това е, което идва на танци и песни. За да свири на инструмент - развитие, а не просто желанието на родителите да имат дете е музикално ухо. Възпроизвеждане на две ръце, за да се развиват двете полукълба на мозъка. Повтарянето на бележка се играе - развитието на слуха и паметта, и като цяло се развива въображението.
Не виждам нищо лошо, ако майката иска да знае дали детето чува или не. Само ми се струва, че този слух е на всички, само не и всички от това развитие. преди 3 години -