Как да помогнем на детето агресивни, социалната мрежа на преподавателите

Агресията - е мотивиран деструктивно поведение, което е в противоречие с нормите и правилата на съвместното съществуване на човека в едно общество, което е в ущърб на техните цели, с което физически наранявания на хора.

Гняв в произход и също физическо усещане, като радост или тъга. Гняв в много ситуации, помага да се преодолеят трудностите, за да се преодолеят пречките. Тя може да се наложи да се защитават, да защитават правата си. Ето защо, преди задачата на дете не е да потисне гнева си и да научат как да изразя това безопасно за себе си и за другите начин.

"Как да се помогне на агресивно дете."

Забрана на детето да се сърди на всички, за налагане на това усещане за "табу", родителите могат да направят лоша услуга на децата. Гняв няма да се изпари, но остава в безсъзнание, потиснати, който е изпълнен с неподходящи изблици на гняв в ситуации, в които се отслабени човешката личност, като например заболяване.

Физическа агресия (причинява физическа болка);
Вербална агресия (псувни, обиди други).

За да се научи детето да контролира гнева си и да контролира това, струва си

Разделете чувствата на гняв и агресивни действия, извършени от едно дете. Като осъжда агресивните действия на детето, не е нужно да осъди в същото време за чувствата си. "Вие имате право да се сърди, да бъда нещастен, да обяви, че се противопоставя - ти го кажа. - Но ти не трябва да боли хора и всички живи същества. Така че можете да наложи забрана за агресивни действия, а не чувства. Трябва да укажете на детето "разрешен" действие, което ще му позволи да се отървете от натрупания стрес. На първо да научи децата да замени своите агресивни действия с думи. Това ще бъде първата стъпка в етажната собственост с агресията си.

Фактори, влияещи върху появата на агресия:

1. Стил на домашни грижи (емоционални връзки между членовете на семейството, ширина граници на това, което е разрешено, естеството на наказанието на детето: снизходителност или строгост);

2. Недоволството статус на детето в групата на връстниците;

3. Методът за привличане на вниманието - незадоволената нуждата от комуникация и любов;

4. Протестът срещу ограниченията на г-н естествените желания и потребности (нужда от движение, дейност);

5. насърчава поява някои соматични заболявания или мозъчни заболявания.

Агресивното дете какво е:

- често се чувства отхвърлен, безполезни;

- Той обича да прехвърлят вината за побоя, от друга страна;

- поведенчески репертоар на неговата оскъдна;

- Тя е с ниско ниво на емпатия;

- е по нрав, неподчинение, отмъщение;

- това е много чувствителен;

- често надарени с лидерски качества, не са в състояние да играе;

- може да изпаднат в депресия, напрежение, стрес, несигурност, недоверие.

Агресивните деца, независимо от причините за подобно поведение, попадат в един порочен кръг. На тях им липсва любов и разбиране от хората, които обичате, но поведението им те отблъсне другите, като ги кара да не харесвам, което, от своя страна, повишава агресивността на детето. Прилагането на санкции за отбиване от агресия също води до укрепване на детска агресивност. В допълнение, санкции могат да доведат до повишаване на общото ниво на агресивност на детето.

Често губи контрол над себе си;
Тя твърди, често се кълне с възрастни;
Често отказва да следва правилата.
Често, особено досадни хора;
Често обвинява другите за грешките си;
Често ядосан и отказва да направи нищо;
Чувствителен, бързо да реагира на различни действия на другите

Да приемем, че детето е агресивен, това е възможно само ако в продължение на не по-малко от 6 месеца, поведението му се проявява най-малко четири изброени основания.

Стратегията на други хора по отношение на агресивно дете.

- ограничаване на агресивните импулси преди тяхното проявление;

- покажете на детето си неприемливостта на агресивно поведение (неблагоприятни);

- предоставят на децата алтернативни начини за взаимодействие с други деца;

- научи конструктивни начини да изразят гнева;

- често получава похвали за добри дела;

- да бъде последователен в действията си;

- изисквания за децата трябва да бъдат разумни.

Области на работа с агресивни деца:

Справяне с гняв (обучение на деца, подходящи начини за изразяване на гняв);
контролни обучение умения (за самоконтрол в различни ситуации);
Създаване на емпатия, съпричастност.

Най-важното е, научи детето си да бъде приключен - да се отърве от голямото дразнене, за да му даде възможност да се използва преливащата му енергия "за мирни цели". Чехия Зденек Mateychik психолог каза: "Ако момчето не е имал възможност да рита топка, той ще рита другите деца."

Децата трябва да се осигури възможно най-много възможности да изпълняват акумулираната енергия. Много активна и склонни към агресия, децата трябва да се създадат условия, за да могат да отговорят на необходимостта от движение (спортни клубове, дълги разходки). Задачата на възрастните да учат децата как да изразят чувствата си правилно.

Насърчавайте детето си, когато е трудно да се задържи, победи ръце специална възглавница, извличане на хартия, рита топка, тече ... Можете да слушате музика, да пее на висок глас или й крещи. Насърчавайте детето си да се говори за факта, че той се грижи за, говори за чувствата си.

Необходимо е да се оборудва всяка детска градина група от леки топки, които едно дете може да хвърлят по дадена цел; меки възглавнички, че ядосан дете може Баш; гумени чукчета, вестници, които могат да мачкам и хвърлят - всички от които могат да помогнат за намаляване на напрежението в мускулите на емоционална. Добро използване играе с пясък, вода и глина.

Образованието на признаването на умения и контрол отрицателни емоции.

Агресивните деца се характеризира с мускулни скоби, особено по лицето и ръцете. Следователно, за да бъде полезен, всяко упражнения за релаксация. Можете да използвате гимнастика на пръстите. Необходимо е да се научи детето на себе си и усещането за тялото му разбиране. Нека детето каже какъв вид настроение той има в момента, и това, което той се чувства. Наречен, в какво настроение са мъже. Използване на играта, за да развиват уменията на регулиране на поведението.

Създаване на съпричастност, състрадание, съпричастност.

Децата понякога показват агресия, само защото те не знаят други начини да изразят чувствата си. възрастен задача - да преподават от конфликтните приемливи начини. Разговорите ще помогнат на детето да се разшири поведенчески репертоар - набор от методи, за да се отговори на определени събития. Използвайте обсъждане на проблемни ситуации. Смята се, че ако агресорът ще може да съчувстват на "жертва" агресията му следващия път ще е по-слаба. В ролевата игра детето получава възможност да се поставим на мястото на другите.

Агресивността на страданието и самото дете. Той се препира с родителите, загуба на приятели, той живее в постоянен дразнене, дължащо се на болезнени притеснението на гняв и вина. Е извършил престъпление, детето трябва да има възможност да се реваншира и прошка. Необходимо е да се обясни на детето, защо другите не одобряват това или онова действие му. В допълнение, е необходимо възможно най-много да хвалят детето за добро поведение. Научете се да контролирате негативните емоции, не означава, че те не винаги изпитват.

И най-вече едно дете има нужда от любов и внимание, когато поведението му го заслужават най-малко.