Как да говорим с детето си с аутизъм, аутизъм
Децата с аутизъм са уникални и не се виждат света като другите хора. Техните различия изразени в контекста на социални умения. Ау-тистът използват собствения си език и да въведе система, която работи за тях. Ако имате приятел на едно дете с диагноза аутизъм, това е важно за вас след това да се учи техния език, да се държат правилно и да общуват с тях.
Метод 1 от 3: Ефективна комуникация с дете-аутист 
Говорете за това, което ги интересува.
Научете какво е интересно дете, ще бъде много по-лесно да се изгради разговора ви. При обсъждането на удобно за тях теми такива деца могат да разкрият. За улеснение на комуникацията е необходимо да се намери правилната "дължина на вълната", който е удобен за тях, за да общуват.
- Например, синът ти може да обожавам коли, а тази тема ще бъде голямо начало на разговора.
Намаляване на предложения в разговор с малко дете или лице, което е трудно да се разбере говоримия език. Разговорът с аутистични кратки изречения, ще му даде възможност за по-ефективно "храносмилане" на информацията.
- Това зависи от детето. Някои аутисти може и да има смисъл от дълги присъди. Никога не се покаже, че сте по-възрастни и не ги третират като бебета.
- Някои деца с аутизъм имат реч затруднено разбиране. В този случай, можете да комуникирате с тях чрез писмени съобщения, като например "Сега ние ще се яде." Те могат да оставят отговор или да отговори устно чрез визуална комуникация.
Draw. Ау-тистът имат творческо мислене и са възприемчиви към чертежите. Опитайте се да се направи диаграми, инструкции или прости изображения, за да им предам вашите идеи. Така те могат да видят точно това, което се опитвате да им предам, защото повечето деца с аутизъм реагират по-добре визуалната комуникация.
- Опитайте се да се визуализира ежедневието на детето.
- Например, може да се наложи червена коса. Добавете ги, за да разбера, че когато едно дете в сдружение с майка ми.
Нека за момент да се отрази върху. Това може да отнеме повече почивки, отколкото в нормален разговор. Едно дете се нуждае от време, за да размишлявам чувал. Бъдете търпеливи и не ги бърза; да им даде време да се мисли и да се подготвят своя отговор.
- Ако детето не отговори на първия въпрос, не бързайте да поиска от втория. Той ги хвърля в заблуда.
- Ето само метод за обработка на информация, а не интелект. Дори много интелигентни хора могат да имат трудности при разбирането на говоримия език, така че човек не трябва да се заключи, че детето е глупаво.
- Съвместимост и съгласуваност са много важни.
- Така например, на масата за хранене може да бъде помолен да представи грах дузина различни фрази. Но аутизъм е по-добре да се придържаме към едно и също продължавано версии.
- Разбираемо е, че те не получават винаги се повтаря, дума по дума, така че не изпадайте в паника, ако заяви, че необичайно изречение.
- Никога не се знае точно защо детето мълчи. Може би най-жалко избраното време да се говори, не се вписва околностите или детето фантазира за нещо друго.
- А дълбоко уважение към чувствата и границите на детето е най-добрият начин, за да ги убеди да се отвори.
Започнете разговор с одобрение. Деца с аутизъм не винаги е лесно да се отговори на въпроси като "Как си?", Те дори може да се плаши. Трансформацията на мисли в изречения за тях може да отнеме известно време, така че започнете разговор без такъв натиск, а не да ги постави в неудобно положение.
- Можете да хвалят играчка.
Изберете най-подходящия момент да се говори. Опитай се да говориш, когато детето е спокойно. В момент на спокойствие, те са по-възприемчиви към информация. Също така важни условия на околната среда около не трябва да са много неща, в същото време, тъй като прекомерно количество на входните сигнали могат да бъдат обвързани с детето.
Говори директно. Ау-тистът не могат да възприемат метафори. Определят го като трудно да се разбере сарказъм идиоми и шеги. Говори като прави и до точката, че е по-лесно за вас да се разбере.
- Можете да се опитате да използвате фигура на речта за развитието и узряването.
Метод 2 на 3: Подкрепа в други области на живота
Остани на върха на план за лечение на детето. Тясно общуват с лекар на детето и не забравяйте да се говори с детето си. Важно е да се помни, че детето ви обработва информацията по различен начин, така че се говори, че ще бъде по-различно. Това не трябва да бъде причина за изключване; напротив, по-добре е да ги насърчи.
- Опитайте се да решим проблема на комплексни умения. Например, много Ау-тистът не може правилно да слушат и да поговорим, ако ги гледам в очите. Такова дете може да погледнете веждите или брадичката, за да се създаде илюзията за контакт с очите.
Ако искате да го обясни на сестрата и учителите. Голям принос за развитието на вашето дете ще докладва ситуацията на другите възрастни, които имат чести контакти с детето. Обсъдете ситуацията в училището, както и в работата с детето трябва да се наблюдава последователност.
Метод 3 от 3: деца с аутизъм са различни от другите
Трябва да се разбере, че те имат различен поглед към света. Ау-тистът просто възприемат света по различен начин. Когато има проблем с разбирането на нещата, тя може да бъде трудно да се говори, да слуша и да възприема. Но те също така имат уникална и важна картина на ситуацията.
- Например, някои трудно да се разбере говоримия език и по-лесно да общуват в писмена форма. Тяхното владение на писаното слово може по-късно да доведе до писането на романи очарователни или по-задълбочени статии, така че други хора ще бъдат по-щастливи и по-информирани.
Неразбирането намеци. Аутизъм, не може да се разбере това, което казват грубо, не се признават тъгата, или дори това, което искате да им кажа. Ако изглежда, че има объркване, по-добре е да се каже, така и да се спомогне за разбирането на информацията.
- Те са общителни по свой собствен начин, но трябва да се намери подход за ефективен разговор.
Някои от аутистичния ограничени устна комуникация. Това не означава, че те не могат да се научат; В действителност, много аутисти имат остър ум и да се адаптират. Единственият въпрос е дали ще се научат да общуват с тях в един и същ език. За да направите това, което трябва да разберат уникалността на техните нужди и да ги третират без пренебрегване.
14:03 До Людмила
Наближава време за вечеря, малки "Макс" е гладен и уморен. След натоварен ден и активен, той все още имаше дълга сесия с домашно поведенчески терапевт. Сесията беше Прочети повече »
13:54 До Людмила
Един от най-често срещаните и сложни проблеми на родителите, ние чуваме за по аутизъм общност - е най-агресивното поведение на детето или юношата. Грижа родителите често се чувстват Прочети повече »
10:59 До Людмила
21:10 До Людмила