ядро тест
Често диагнозата, получена от децата от училището използва Kern тест - Jirásek.
Ориентация тест на училище зрялост Ya.Yiraseka, което е тест за модификация A.Kerna се състои от 3 задачи: имитация на писане на писма, srisovyvanie групи от точки, рисуване мъжкия фигурата на презентация. Резултатът се изчислява на пет точки на системата, и след това изчислява общата сума на слънцето ?? яде три работни места. Този метод позволява да се определи нивото на развитие на фината моторика, предразположеност към овладяването на умения за писане, нивото на координация на движенията на ръцете и пространствена ориентация.
Определя общото ниво на умствено развитие, ниво на мислене развитие, способността да слуша, да изпълнява задачи по модела, произвола на умствената дейност.
1. Начертайте чичо (мъж).
Начертайте човек пита за деца, за да бъде в състояние да видите краката на човешка фигура, за да се оцени как детето спазва пропорциите при изготвянето на човека. Важно е да се обърне внимание на начина, по който детето прави подробно човек, елементи от облеклото. Докато рисунка е неприемливо за коригиране на детето ( "Забрави да изготви ушите"), възрастен мълчаливо наблюдаваше.
Оценяването се извършва по следния начин на системата на пет точки
1 точка: боядисани мъжка фигура (елементите на мъжки облекла), има глава, тялото и крайниците; глава с багажника, свързан към шията, тя не трябва да бъде повече от тялото; глава нисш торса; цвят - косата може шлем ушите; На пръв поглед - очите, носа и устата; ръцете са ръце с пет пръста; краката свити (има крак или обувка); фигура изготвен синтетично (контур интегрална, ръцете и краката, като че ли, които растат на багажника, но не и свързани с него.
2 точки: изпълнение на Sun ?? изисквания бивши, в допълнение към процеса на синтез на чертеж, или ако има е синтетичен метод, но не боядисани 3 части: шията, косата, пръстите на ръцете; изправени пред напълно открит.
3 точки: фигурата на главата, торса, крайниците (ръцете и краката се изготвят две линии); може да отсъства: шията, ушите, косата, дрехи, пръстите на ръцете, стъпалата, краката.
4 точки: примитивна фигура с главата и торса, ръцете и краката не са изготвени, са в една линия.
5 точки: липсата на ясно изображение на тялото, без крайници; драсканици.
2. Копие на пробата.
Много родители смятат, че тази задача е насочена към, за да видите, ако детето може да пише курсив, но това не е така. Тестът има за цел да определи способността да копирате, за да запазите пропорциите, вижте линия тен отделни думи. Като се има предвид пробата, важно е да се напише по същия начин. Например: Аз седя, тя се дава чая, аз съм седнал.
Оценка.
2 точки: пробата се копират четливо; размер на шрифта и хоризонтално положение не се счита (писмото трябва да бъде по-голям бод може да отиде нагоре или надолу).
3 точки: надписа е разделена на три части, е възможно да се разбере най-малко 4 букви.
4 точки: Среща на проба поне 2 букви, видими линия.
5 точки: нечетлив почерк, а надраскване.
Тестът показва дали едно дете е готов да се учи писане, ако той вижда линията, на отделните думи.
3. скицирани с примерни точки.
Необходимо е да се прецизно възпроизвеждане на една точка може да излиза извън рамките на своето място. (Точки са в произволен ред, могат да се сгъват в модел, обикновено съставен от клетката.)
Точките на проба 10 са на ниво разположени вертикално и хоризонтално.
2 точки: брой и разположение на точките, съответстват е позволено отклонение на модела до три точки на половината от разстоянието между тях; точки се заменят с кръгове.
3 точки: фигура голяма степен в съответствие с модела на височината или ширината ?? Е не надвишава своите повече от 2 пъти; посочва номера не могат да съответстват на образеца, но те не трябва да бъде повече от 20 и по-малко от 7; Предполагам, обръщане модел дори 180 градуса.
4 точки: модел се състои от точки, но не съвпада с пробата.
5 точки: драскулка, на надраскване.
След оценка на всяко едно работно място Sun ?? д резултати се сумират. В случай на дете, отбелязани в размер на слънце ?? го три задачи:
3-6 точки - той е с висока степен на готовност за училище;
7-12 точки - средно;
13-15 точки - най-ниското ниво на готовност, детето се нуждае от по-нататъшно разглеждане на интелигентност и психическо развитие.
Контролен лист показателно за изпитваното
Училище зрялост YA.YIRASEKA
Кое животно е по - кон или куче?
Конна = 0 точки, грешен отговор = - 5 точки.
Сутрин можете да закусите и следобед. Обяд.
Ние ядем супа, месо = 0 точки. Вечеря, сън и други отговори на грешката = - 3 точки.
По време на дневната светлина и през нощта.
Тъмно = 0 точки, грешен отговор = - 4 точки.
Небето е синьо и тревата.
Зел ?? enaya = 0 точки, грешен отговор = - 4 точки.
Череши, круши, сливи, ябълки - толкова.
Плодове = 1 точка, грешен отговор = - 1 точка.
Защо преди влакът ще мине по пътя, бариерата е спусната?
Да се обучават сблъскал с кола. Това никой не е бил ударен от влак (и т.н.) = 0 точки, грешен отговор = - 1 точка.
Какво е София, Москва, Киев?
Град = 1 точка. Станция = 0 точки. Грешен отговор = - 1 точка.
Колко е часът шоу часовник (показване на часовника)?
Е е показано = 4 точки. Само тримесечието, за един час и четвърт час правилните = 3 точки. Аз не знам на час = 0 точки.
Малката крава - този телефон ?? Enok, малко куче - то. малко агне - то.
Puppy, агнешко = 4 точки, само един отговор от две = O точки. Грешен отговор = - 1 точка.
А кучето е по-скоро като пиле или котка? Как изглежда те имат едни и същи?
А котката, защото те имат четири крака, кожа, опашка, нокти (само един подобие) = 0 точки. В котка (без да се задейства сходството на знаците) = - 1 точка. Пиле = - 3 точки.
Защо слънцето ?? бивши коли спирачки?
По две причини (забавят от планината, се забави на търна, спрете в случай на опасност от сблъскване, спират след устройството) = 1 точка. 1 причина = 0 точки. Грешен отговор (например, не би се насипно) = - 1 точка.
Колкото по-близки един до друг чук и брадва?
Две обща черта = 3 точки (те са изработени от дърво и VC ?? EZA, те се справят с инструментите, те могат да забие нокти, на задната страна те са плоски). 1 = 2, резултатът на сходство. Грешен отговор = 0 точки.
Протеинът подобни един на друг и една котка?
?? IX определя, че това животно или прекратяване на тези общи характеристики (те имат 4 лапи, опашките, кожа, те са в състояние да се катерят по дърветата) = 3 точки. Един сходство 2 точки. Грешен отговор = 0 точки.
14. Каква е разликата пирон и винт? Как бихте ги знам, ако те са били там пред вас?
Те имат различни характеристики: в винтовата резба (конци, тази спираловидна линия около убождания) т 3 точки. Винтът се завинтва и чук пирон или винт в - гайка = 2 точки. Грешен отговор = 0 точки.
15. Футбол, висок скок, тенис, плуване - това е.
Спорт и физическо възпитание = 3 точки. Игри (упражнения), гимнастика, конкуренцията = 2 точки. Грешен отговор = 0 точки.
16. Какво знаете превозни средства?
Три наземни превозни средства, самолет или кораб = 4 точки. Само три превозни средства или пълния списък с самолета или кораба, но само след като обясни, че превозните средства - това е нещо, на който може да се движи някъде = 2 точки. Грешен отговор = 0 точки.
17. Какво е различен от един млад старец? Каква е разликата между тях?
Три функции (сива коса, без коса, бръчки, не могат да работят по този начин, трудно да разберат, намаление на слуха, по-често зле, по-скоро би умрял, отколкото млад) = 4 точки. 1 или 2 разлика = 2 точки. Грешен отговор (бастуна си, той пуши, и т.н.) = 0 точки.
18. Защо хората се занимават със спорт?
Две причини (за да бъдат здрави, издръжливи, силни, така че да са по-гъвкави, за да си запазват правото да не дебели, те искат да записва и т.н.) = 4 точки. Една от причините = 2 точки. Грешен отговор (всичко, за да бъде в състояние да) = 0 точки.
19. Защо е лошо, когато някой откаже да работи?
Други трябва да работят за него (или всеки друг израз на това, което има следствие повреди някой друг). Той е мързелив. Той печели малко и не може да си купя нещо = 2 точки. Грешен отговор = 0 точки.
20. Защо плика трябва да свържете печат?
Така че плащат за превоза, транспортни буквите = 5 точки. Един от друга страна, ще трябва да плати глоба = 2 точки. Грешен отговор = 0 точки.
След резултатите от проучването се броят на броя на точките, постигнати по определени въпроси. Количествените резултатите от задачите, разпределени на пет групи:
Група 1 - плюс 24 или повече;
Група 2 - плюс 14 до 23;
Група 3 - 0-13;
Група 4 - от минус 1 до минус 10;
Група 5 - по-малко от минус 11.
Според класификацията счита положителни първите три групи. Децата, които получават брой точки от плюс 24 до плюс 13, се считат за да бъдат готови за училище.
Общо оценка на резултатите от тестовете
Готови ли сте за деца в училищна възраст се считат, че са получили първите три под-тестове от 3 до 6 точки. Група деца, които са получили 7-9 точки е средното ниво на готовност за училище. Децата, които ще вкарат 9-11, се нуждаят от допълнително проучване, за да се получи по-надеждни данни. Трябва да се обърне специално внимание за група деца (обикновено някои хора), вкара 12-15 точки, което е под нормалното развитие. Тези деца имат нужда от внимателно проучване на индивидуалното интелектуално развитие, личностно развитие, мотивационни качества.
Има много други тестове и определят ?? техники eniyu готовност за училище. В училище, те могат да създадете пакет за интервю или изпитване на деца.
6. Тест "Четвърто -., След като"
Разкрити способността да се правят обобщения, логично, творческо мислене. За възраст децата могат да използват и снимки и вербална брой. Важно е не само, че детето избира твърде много, но както той обясни избора си.
7. Тест "Класификация".
Цел: Изучаването на логическото мислене. Подгответе масивите от карти, които включват различни групи: дрехи, чинии, играчки, мебели, домашни и диви животни, храна и др Детето е поканен да се разлага изображения (предварително смесен) в групи, а след това да има пълна свобода. След изпълнение на детето трябва да обясни защо е посочено на снимката по този начин (често децата са подредени заедно животни или снимки на кухненски мебели и посуда, или дрехи и обувки, а след това предложи да се раздели на картите) Високото ниво на заданието: дете положи картата правилно в групи, аз бях в състояние да обясни защо и да назове тези групи ( "Домашни любимци" дрехи "," храна "," зеленчуци "и т.н.)