Извънкласни дейности счетоводители турнир

Начало / Други / извънкласни дейности: Турнир счетоводители

специалността 080114 икономика и счетоводство

Целта на турнира:

оценка на нивото на професионалните знания и умения на учениците в дисциплина "Счетоводство"

Задачи на турнира:

укрепване на знания, професионални умения и способности на учениците;

повишаване на интереса към изучаването на дисциплината "Счетоводство";

образование с чувство за дълг и отговорност на индивидуални и колективни резултатите от работата;

формиране на творческа дейност на студентите;

Процедурата за подготовката и провеждането на турнира:

Турнирът се проведе между две паралелни групи от 3 курс специалност 080114 икономика и счетоводство, така че тя включва два отбора от по пет души от всяка група. Отбори получите си домашното предварително, за да се подготви за името на групата, поздрав и регистрация статии по "История на счетоводството развитие."

Счетоводители химн звуци (всички етажност). В края на химна отива водещ посреща гости, членове на журито:

Счетоводител - не е просто професия, не е ориентация, без националност, без обидни псевдоним, счетоводител - тежка форма на умствена патология, която може да се използва в икономически дейности. Днес ние говорим за честен счетоводство. Само тук и сега участници в турнира ще покажат, че счетоводството - това не е само цифри и докладване, но и на факта, че счетоводството може да бъде забавно, вълнуващо, поучителен и остроумен.

Днес ще покаже своите знания и ще се шегуват студенти 1EKO аутлет групи 10 и 2 ECO-10. Но докато аз ще ви запознае с нашия уважаван жури. Тя се състои от:

Angelovskaya Светлана Константиновна - заместник-директор на Научно - методическа работа;

Kopytova Галина Anatolevna - главният счетоводител на колегията;

Krayner Олга Gennadevna - заместник-директор на НМН

Hlynina Марина Николаевна - председател на цикличен извършване на икономически дисциплини;

Agafonova Тамара Vasilevna - колеж преподавател.

Уважаеми членове на журито! Мислено облечени в тоги и шапки съдебни, ако ще оправдае надеждите ни за справедлива оценка на отговорите на команди?

Смятате ли, кълна се, че безпристрастното и обективно?

След тази клетва, че ти вярвам съдбата на двата отбора! Но в този турнир, която сме създали и Комисията за броене. Той се състои от:

Сега е време да се запознаят с нашите екипи. Игра:

- команда "Холивуд" - Група 1 IVF-10;

- команда "Buhgalteryata" - Група 1 -10 IVF.

(Изход отбор, който седеше сред феновете, и заемат местата си на масата. Феновете посрещна отбора. По това време, на екрана се плъзга с имената на членовете на екипа).

Сега ние трябва да се определи кой отбор ще започне нашия конкурс. Предлагам да се използва броене - nebyvalochkoy. Питам един от членовете на екипа, за да дойде при мен.

Това беше счетоводител в завода, той е търсене на работа -

Да, работата намери скучно и си тръгна.

(Определена от екипа, отваряне на играта).

Така че, нашият екип турнир отваря (команда повикване). Моля ви да дойде при мен и ще представи своята "визитна картичка". (На свой ред команди са "визитна картичка").

Благодарение на екипа. Докато нашите уважавани жури ще оценява конкуренцията "визитни картички", аз предлагам да екипите за извършване на въпросите от теста, които ще бъдат дадени моите асистенти. За да изпълните тази задача, аз ви предлагам на 5 минути. Quest след извършването им мине журито. Победител е отборът, който ще изпълни първата задача, при условие, че няма да има грешки (Command издава карти за работа - Приложение 1). В същото време, нашите екипи изпълняват задачите, ще играят за феновете. Играта се нарича "Продължи фразата ...". (На екрана се появи фрази -. Стихове без крайни фенове трябва да завърши тези фрази).

Сега питам журито да покажат своята оценка на конкурса "визитка".

Благодаря ви, журито. Нашата броене комисия започна своята работа: започва да се натрупват точки за всеки отбор. Виждам, че отборът премина жури, елементи тест, така че те са готови да се извърши на следващия необичайно конкурса. Сега асистентите ми предлагат откъс от много известната песен. Задача отбори е: pesennuju отразяват ситуацията в сметките. Обосновете отговора си. На работа съм ви даде 4 минути. Чуйте откъс ...

Докато екипите изпълняват задачи, аз предлагаме на нашите гости и фенове решаване на няколко пъзели (на екрана се предлага 4 ребус).

Браво! Виждам, че членовете на журито са готови да обявят резултатите от конкуренцията "тестове" на.

Благодаря. И сега ни преброяване комисия ще обяви Средната оценка на конкуренцията "тестове" и цялостните резултати от двата конкурса.

В същото време, нашият екип се справи със задачата. Чудя се как счетоводители могат да представят една романтична любовна история на беден художник счетоводни записи. Нека да слушате командата (имената команда, която има по-малко точки). И сега счетоводните си книги на тази история ще представят екипа ...

Браво, момичета! Нека да видим кои записи може да се направи на този пасаж, и е сравнима с командата отговор (Приложение 2). И сега ни жури ще оценява конкуренцията и Комисията за преброяване ще обяви цялостните резултати от трите състезания.

Благодаря. Докато нашето компетентно жури оценява вестниците, ние ще продължим нашата турнир. Правилно да се направи счетоводни записвания, не е достатъчно да се знае, кодовете и сметките на името си: необходимо е да се визуализира възможно кореспонденцията на сметките и да си измислят ... Следващата задача на конкуренцията и ние ще проверим как богато въображение на нашите бъдещи счетоводители. Сега отборът ще се вгледате внимателно в екрана, а след минута на дискусия, наречена бизнес сделка в изображението по-долу, както и да посочи кореспонденция сметки за тази операция. Победител е първият отбор, който да даде правилния отговор (на екрана трябва да се плъзга 3).

Благодарение на екипа. Молим журито да покаже оценка домашната си работа ... Нека слушаме комисия броене: среден успех от домашното на всеки отбор печели и колко точки са натрупали след извършване на всички задачи.

LN Толстой е не само велик писател, но и учител. В имението си в Ясна поляна училище, той създава и преподава в селските си деца и учебници себе си беше. Решаване на проблема, че дойде с голям Толстой:

Купувачът избра за съхранение на стойността капачка от 10 рубли, и даде на продавача dvadtsatipyatirublevku. В допълнение не е имало преминаване и той изпрати получената dvadtsatipyatirublevku за обмен в следващия магазин. Купувачът получи шапка и 15 доставка рубли. Когато клиент ляво, търговецът дойде съседа и каза, че dvadtsatipyatirublevka невярно. Първият търговец съсед се върна 25 рубли. Въпросът е, колко собственика на магазина претърпяло загуба в този случай и как тя ще се отрази в счетоводните си регистри.

Обяснявам, че отборите трябва да отразяват резултатите от сделките и счетоводните документи за изчисляване на размера на загубата, която е претърпял невнимателен търговец (Приложение 3).

Що за разговор? Помощник: Кой може да бъде?

Тази данъчна проверка. (Сцена).

Аз ще помоля екипа да мине решението на журито Lva Tolstogo и журито - да се оцени и да ни покажат своята оценка. Преброяване на Комисията моля обявява резултатите от средната стойност на последното състезание, а общият брой на точките за всеки отбор.

Положителният ефект: ясен интерес у учениците да се подготвят и да участват в конкурса, активността при изпълнение на теоретични и практически упражнения. Участието в конкурса, тъй като членовете на екипа (преки участници) и феновете - 100% покритие на студентите.

Какво да се помисли за бъдещето: не всички студенти вярно реагираха да се подготвят за участие в конкурса и са получили слаби резултати през определени етапи на турнира.

Какви проблеми имате ли като млад учител? Какви са възможните решения, които сте развили?

Голям обем на новата икономическа информация, постоянна промяна в нормативната уредба - желанието да се направи всичко, и предава информация. На първо място - проблем в разпределението на образователна информация във времето, изборът на форми и методи на обучение на студентите за търсене и обработка на информация. На второ място - проблема за формирането на образователно съдържание, в съответствие с изискванията на работодателите, защото работодателите не винаги се не може да формулира изисквания към бъдещите им служители и трябва да действа независимо.

Аз Hlynina Марина Николаевна потвърди верността на данните, предоставени от мен и давам съгласието си за обработването на лични данни.

Получава се и се държи заедно с Tutor spetcdistciplin.

Подготовка за състезанието включва следното:

група е разделена на четири групи;

студентите получават задачата да повтори изследването на образователни материали за изпитване;

да се подготвят малки екипи (име, поздрав, емблема, мото);

формира конкурентни задачи за екипажите и "фенове", създадена мултимедийна презентация;

подготвен на необходимото оборудване за практическото етап на конкурса;

е част от журито, състезателите разработят критерии за оценка

Първа стъпка: представяне на отбора. Всеки отбор демонстрира подготвени предварително карта.

Вторият етап: решаването на проблемната ситуация, свързана с професионалната дейност. Ситуация: Собственикът на колата грешки са намерени.

По време на решаване на екипи проблемна ситуация "фенове" са отговорни за допълнителни нестандартни (с чувство за хумор) въпроси.

Третият етап: изпълнение на практически задачи, свързани с работата на превозното средство ремонт в даден момент.

Четвъртият етап: "Черната кутия". В специална кутия са поставени автомобилни части. Бригада от своя страна отстранява от частта на кутията или сглобяването, че е необходимо да се дават пълни спецификации на информация (местоположение, автомобил марка, предназначение и др.).

По време на подготовката на отбора за феновете, което се изпитва.

Пети етап: творческите изяви на феновете да подкрепят своите отбори. Резултати от конкурса, като се вземат предвид резултатите от феновете.

Положителният ефект: ясен интерес у учениците да се подготвят и да участват в конкурса, активността при изпълнение на теоретични и практически упражнения. Участието в конкурса като член на екипа (преки участници) и фенове - 100% покритие на студентите.

Какво да се помисли за бъдещето: не всички студенти вярно реагираха да се подготвят за участие в конкурса и получиха лоши резултати, когато се изпитва.

Извънкласни дейности: Турнир счетоводители